本書系統(tǒng)梳理了中國共產(chǎn)黨新聞事業(yè)百年來艱苦奮斗的發(fā)展歷程，全面總結了中國共產(chǎn)黨新聞工作百年來創(chuàng)造積累的歷史經(jīng)驗，高度概括了中國共產(chǎn)黨新聞思想百年來不斷豐富發(fā)展的理論成果，全面闡釋了以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨幾代領導人的報刊活動和新聞思想及相關論述，重點介紹了黨的十八大以后習近平總書記關于新聞工作的一系列重要論述。 通過

《實用小記者培訓手冊》是一部面向中小學生的新聞采寫實操讀物。全書內(nèi)容分為你可能不了解的新聞知識做小記者這些素質少不了小記者的采訪線索從哪兒來等十節(jié)側重點不同的課程，運用小讀者喜愛的、淺顯易懂的行文風格講授新聞知識與采寫實務，以優(yōu)秀新聞作品作為案例，分析、歸納小記者的新聞采寫技巧，傳授實踐經(jīng)驗。本書可作為中小學生養(yǎng)成新聞

本書將理論探討和經(jīng)驗分析置于新聞業(yè)與用戶的關系這一核心問題之下，漸次鋪陳出數(shù)字時代新聞用戶研究的社會背景、理論視角、理論目標、代表性實踐、革新效應與具體影響機制。本書首次系統(tǒng)性地將用戶的參與實踐納入數(shù)字新聞學理論視野，構建起數(shù)字新聞用戶研究的基本概念與觀念體系，是對我國當代新聞學知識的自主探索與創(chuàng)新。通過借鑒與審視經(jīng)典

如果說報刊是時代與社會的鏡像，讀報人的記錄是鏡像投出的光影，那么，南京國民政府時期的報刊閱讀呈現(xiàn)出何種圖景呢？紛亂時局折射了蓬勃且多元的閱讀景象。青年學生的讀報活動與思想轉變、報刊輿論與學生運動、抗日宣傳與讀者反響、民主觀念傳播與知識分子讀報活動、社會思潮與報刊多元化、都市報刊與讀者文化生活、政黨報刊與群眾運動、地方報

閱讀產(chǎn)生知識，知識催生信仰。晚清的報刊閱讀是一場靜悄悄的革命。本卷以晚清社會變革為背景，以報刊發(fā)展為線索，以讀者閱讀為中心，在時空交織中建構報刊、讀者和社會變遷的多元圖景。晚清時勢對讀者的報刊閱讀有著直接影響。從早期少數(shù)開明士紳通過宗教報刊對世界知識的理解，到甲午之后新學新政的蔓延，乃至清末學生閱讀革命報刊的熱潮，報刊

時局波譎云詭，讀報人在大變局中呈現(xiàn)何種面相？作為思想資源和概念工具的報刊是意義呈現(xiàn)的窗口。本卷以北洋政府時期報刊閱讀為研究對象，以新聞事件史為線索，通過深描政治閱讀、文化閱讀、社會閱讀的聯(lián)動機制，勾勒政黨性報刊、思想類報刊與商業(yè)報刊閱讀的階段特征。大變局催生復雜的閱讀景觀，在具體文本中得以展現(xiàn)。本卷提供了五個觀察視角：

該書由中國新聞史學會新聞傳播教育史專業(yè)委員會、《中國新聞傳播教育年鑒》編撰委員會組編而成。全書以記錄當代歷史、反映新聞傳播教育實態(tài)為使命，主要展現(xiàn)了中國新聞傳播教育的發(fā)展狀況，尤其是介紹新聞傳播教育2023年度發(fā)展概況，各省市（區(qū)）新聞傳播教育發(fā)展特點、各級各類新聞院系的教學科研情況，新聞傳播教育近百年來所涌現(xiàn)的教育家

《大眾傳播：生活在媒介世界》是一都幫助我們?nèi)�面了解媒介世界和社會生活的重要著作，旨在賦予學生批判性思維能力，從而成為精明的媒體消費者。為了幫助學生更好地印解內(nèi)容，作者拉爾夫·E.漢森(RalphE.Hanson)以講故事的方式，將日常生活實倒融人其中，鼓勵讀者由內(nèi)而外地思考媒體行業(yè)，從面發(fā)現(xiàn)大眾傳播在社會

《數(shù)字時代的新聞學》是涂凌波教授在新聞學研究領域深耕多年的學術成果，集中展現(xiàn)了他對數(shù)字時代新聞學基礎理論和前沿問題的獨到見解，體現(xiàn)了以中國為方法的學術姿態(tài)，討論了數(shù)字技術變革下新聞學研究的諸多焦點議題。在建構新聞傳播學自主知識體系方面，深入探討了思想根基、歷史經(jīng)驗、理論內(nèi)核、主體框架等重要問題。本書基于中國現(xiàn)代化實踐，

本書梳理校園新聞報道的核心理論，重點介紹校園新聞的實戰(zhàn)技巧、新技術（無人機航拍、數(shù)據(jù)可視化、人工智能等），論述新媒體平臺的校園新聞采編業(yè)務，分享優(yōu)秀校園通訊員的采寫經(jīng)驗、投稿技巧，為讀者提供校園新聞報道的范文（包括獲獎作品）、投稿郵箱、新聞月歷、英文采訪常用語句等實用資料。本書適合作為校園新聞工作者的案頭工具書。