本書包括幼兒科學教育概述、幼兒科學教育的目標、幼兒科學教育的內(nèi)容、幼兒科學教育的途徑與方法、幼兒科學探究活動，幼兒科學區(qū)域活動、幼兒數(shù)學教育概述、集合與分類認知活動、模式認知活動、數(shù)概念認知活動、數(shù)運算認知活動、量與測量認知活動、圖形認知活動、空間方位認知活動、時間認知活動，以及幼兒科學教育實踐的新進展16個學習項目。

本書是職業(yè)院校幼兒保育專業(yè)教材，共6章，內(nèi)容主要包括手工概述、紙藝工藝、剪紙浮雕、泥塑制作、生活發(fā)現(xiàn)、手工在幼兒園的實踐應用。本書內(nèi)容可幫助讀者了解和學習不同的手工藝及其藝術(shù)形式，指導幼兒保育和學前教育專業(yè)學生在實踐中運用手工技能，提高審美能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，同時體驗手工藝術(shù)的樂趣和成就感。本書適合作為職業(yè)教育教

心田啟蒙：播種愛的種子

《幼兒主題游戲活動指南》圍繞幼兒主題游戲活動設計與實施組織開展研究，試圖通過梳理符合幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律的內(nèi)容，設計有利于實現(xiàn)幼兒主題游戲活動的內(nèi)容主題，從家長、社區(qū)、社會等多層面、多領域開發(fā)有利于幼兒主題游戲活動的教育教學資源。書稿共分為七章，內(nèi)容涵蓋對幼兒主題游戲活動的闡釋、各類具體的主題游戲活動介紹，以及對未來

本書以瑞吉歐教育法為理念支撐，以腦科學研究為基礎，詳細介紹了游戲材料的價值及嬰幼兒的發(fā)展特點，探討了游戲材料在促進嬰幼兒的認知、語言、動作和創(chuàng)造力等方面所起到的關鍵作用，闡釋了蛋彩畫顏料、黏土、紙張、自然材料以及光和影的運用，強調(diào)了如何幫助嬰幼兒有益地使用科技設備，提倡為嬰幼兒提供多樣化的材料。本書理論與實踐相結(jié)合并輔

本書共八章內(nèi)容。第一章是總體介紹游戲的本質(zhì)、分類和價值，幫助學生掌握游戲的基本理論，形成對游戲的科學觀點。第二章介紹了游戲環(huán)境創(chuàng)設的具體策略和方法，為組織和指導游戲做好物質(zhì)和心理的準備。第三章到第六章，分類介紹了幼兒園常見的游戲，從各類游戲自身特點、結(jié)構(gòu)出發(fā)，包括了游戲的準備、指導、評價、創(chuàng)編，有利于讀者系統(tǒng)了解每種游

本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對標國家托育服務政策要求，堅持“崗課賽證”融通的育人理念，緊扣托育機構(gòu)崗位核心能力要求，精選嬰幼兒生活、游戲、閱讀、交往中的學習與發(fā)展4個典型項目，對接托育機構(gòu)工作場景和16個崗位核心工作任務。每個項目由崗位要求、學習目標

本書主要由幼兒一日生活環(huán)節(jié)安全照護、幼兒集體活動安全照護、幼兒區(qū)域活動安全照護、幼兒戶外活動安全照護、幼兒常見意外傷害的應急處理、幼兒急癥的應急處理六大項目構(gòu)成，涵蓋了嬰幼兒在不同環(huán)境和活動中的安全照護。以托幼園所保育員的安全照護工作為主，設置崗位情景，提供學習支持，進行任務探究。教、學、做一體，在做中學，理論與實踐相

本書著重培養(yǎng)學生對保教政策法規(guī)、制度的深度理解，通過觀摩與練習來理解保教人員的崗位禮儀與道德修養(yǎng)，通過職業(yè)測評工具認知自己的特質(zhì)與未來崗位的適配性，通過分析案例和小組討論來建立幼兒保育事業(yè)的崇高理想及堅定的職業(yè)信念。全書共分為五個單元，其中核心教學單元四個，分別是：政策法規(guī)、職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、職業(yè)信念，配置實踐應用單

本書主要分為八個部分，由緒論、七章具體內(nèi)容和結(jié)語構(gòu)成，主要討論了兒童哲學教育的誕生問題、兒童哲學在國外的研究變化與發(fā)展情況以及研究者還從闡明兒童哲學已經(jīng)成為哲學與教育學相結(jié)合發(fā)展的令一條道路，并分別從哲學的視角、教育學的視角以及哲學與教育學相結(jié)合的中介視角說明當前兒童哲學的發(fā)展現(xiàn)狀。本書從思想構(gòu)成的前提上挖掘了兒童哲學