曹雪芹傳記。以曹雪芹一生的時間為線索，全面描繪了其詩情畫意而又坎坷困頓的一生，讓讀者回到清朝中期曹雪芹生活的時代，了解到《紅樓夢》這一偉大著作產生的社會背景及其作者跌宕不平的人生經歷。

文成公主傳記。文成公主(？―680)：唐太宗養(yǎng)宗室女。貞觀十五年(公元641年)，與吐蕃贊普松贊干布(約617―650)聯(lián)姻。在她的影響下，漢族的碾磨、陶器、紙、酒等制作工藝，以及歷算、醫(yī)藥等知識，傳入吐蕃。本書講述了文成公主作為和平使者，不避艱難，遠嫁吐蕃，為促進唐蕃經濟文化的交流，增進漢藏兩族人民親密、友好、合作的

司馬遷傳記。一代文學史家司馬遷所處的時代及所經歷的曲折一生。從司馬遷所處時代出發(fā)，基于史實，從勤學好問的童年、刻苦求學的游歷階段，到終成為一名博學多才的史官，直至被卷入政治漩渦，忍辱負重、堅韌不拔寫成《史記》，展現(xiàn)了其正直而堅貞的品質。

秦始皇傳記。以秦始皇的一生為時間軸，用鮮活有趣的語言、故事串聯(lián)的形式，全景展現(xiàn)其傳奇的一生。他統(tǒng)一六國，建立了中央集權的統(tǒng)一國家，他縱橫捭闔、叱咤風云，卻又橫征暴斂、浮華奢侈，他的功過是非、褒貶不一。

陶行知傳記。生動刻畫了陶行知的成長和求學經歷，以及教育思想的形成和實踐，展現(xiàn)了他堅強不屈的民主斗士風貌和對祖國、對人民的熱愛之情，他的開拓精神、創(chuàng)造精神和實踐精神，對處于社會大發(fā)展時代的我們仍具有巨大的啟迪作用。

徐霞客傳記。徐霞客(1587―1641)，明代地理學家。幼年好學，博覽圖經地志。因明末政治黑暗，不愿入仕，專心從事旅行。足跡所到，北至燕、晉，南及云、貴、兩廣，旅途中備嘗艱險。其觀察所得，按日記載，被整理成《徐霞客游記》。本書以徐霞客的生平為主線，以其旅行路線為敘事點，揭示了他曲折復雜的心路歷程，剖析他源遠流長的思想淵

朱自清傳記。朱自清是中國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、作家、學者、教育家，也是著名的新民主主義戰(zhàn)士。本書以時間為序，書寫了朱自清的少年成長時期、青年求學時期、中學執(zhí)教時期、清華任教時期、西南聯(lián)大時期以及晚年時期，力圖呈現(xiàn)出一個更加立體、更加鮮活的文壇大家。

唐太宗傳記。以唐太宗精彩的人生經歷為主線，通過對一件件史實的描述，還原了一個真實、立體的唐太宗。本書語言平實自然、充滿了故事性、趣味性與知識性。

鐵路之父詹天佑的傳記。從童年際遇、家庭教育與成長經歷幾個方面，深入探索是什么造就了他的才能、品質，他好學不懈、勤奮向上的精神。他對中國鐵路建設的卓越貢獻和高尚人格，令人敬仰。

蘇東坡傳記，講述一代大文豪、政治家、藝術家蘇東坡的傳奇人生，融會哲思、史識、心理透視、文學想象，以創(chuàng)造性的筆法生動展示了蘇東坡的坎坷際遇和他超越苦難的曠達人生，為讀者呈現(xiàn)一個更立體、更鮮活的蘇東坡。