馬克思主義的民主理論邏輯是：追求真正的民主，實現(xiàn)人類真正的自由和平等，在現(xiàn)實的物質(zhì)關(guān)系中找到實現(xiàn)真正民主的力量和途徑即以制度社會主義實現(xiàn)民主，即民主發(fā)展的歷史唯物主義邏輯。民主社會主義民主的理論邏輯是：以自由與平等價值為邏輯核心，以對社會主義的認識和理解為邏輯點，以抽象民主實現(xiàn)社會主義的民主理路。本書以馬克思主義基本觀

本書為華中師范大學(xué)中國農(nóng)村研究院/政治研究院主編的輯刊，每年兩期。分上下半年出版。該院計劃每年召開政治科學(xué)研討會，邀請著名的政治學(xué)研究者參與會議。本書*期為2018年6月召開的同名研討會的論文匯編。與會者有何包剛以及美、澳大利亞著名的學(xué)者。每期都會把論文集匯編成冊。這是本文集的一部分內(nèi)容。另一部分內(nèi)容為一些著名學(xué)者的論

本書針對權(quán)德輿的五十道策問文本進行系統(tǒng)研究與述評。主要對三個方面的內(nèi)容進行了考察和總結(jié)。首先，對我國古代科舉考試制度的起源、形式、種類、內(nèi)容、以及發(fā)展到唐代的演變軌跡做以系統(tǒng)、全面、明晰的歸納梳理。其次，在科舉考試的大背景下去查詢、闡釋、評價策問當(dāng)中出現(xiàn)的眾多典故。第三，在弄懂所有典故、解讀完策問表面反映出的大意、歸納

本書是在作者的博士畢業(yè)論文基礎(chǔ)上修改而成。作者認為，在政治哲學(xué)的語境中，正義是以人的自我實現(xiàn)為核心的社會之有效整合。如果說，社會秩序的整合構(gòu)成了正義的工具價值，那么人的自我實現(xiàn)則構(gòu)成了正義的核心價值。正是以這樣一種正義概念為藍本，本書對自由主義正義和社群主義兩種正義理論的成敗得失作出評價，試圖指明正義的生成路徑，并嘗試

共和主義理論傳統(tǒng)的復(fù)興是近年來政治學(xué)領(lǐng)域的重要發(fā)展趨勢，在本書中，作者關(guān)注政治秩序的創(chuàng)建和政治制度的構(gòu)建，對共和主義的理論主張進行了系統(tǒng)梳理，圍繞現(xiàn)當(dāng)代政治發(fā)展，深入探討了與社會正義相關(guān)的重要理論與實踐問題。

德國19世紀政治評論家弗里德里希威廉舒爾茨，在他1843年出版的《生產(chǎn)的運動》這本書中，運用德國統(tǒng)計學(xué)和國勢學(xué)的研究方法以及亞當(dāng)斯密的分工理論，以歐洲各國為主要對象，研究了物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)中的客觀規(guī)律，并以此為基礎(chǔ)，回應(yīng)了19世紀上半葉空想社會主義和共產(chǎn)主義的激進主張，提出了理解、克服社會分裂危機的途徑。馬克思在《

本著的主要內(nèi)容是以山東大學(xué)當(dāng)代社會主義研究所2016年2月在山東省農(nóng)村進行的抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)資料為支撐，分析快速城市化背景下農(nóng)民的政治認知、政治情感和政治價值觀的整體情況，以及亞群體之間的差異性。本著的研究結(jié)論對于檢驗政治現(xiàn)代化理論有重要學(xué)術(shù)價值，對于提高鄉(xiāng)村基層社會意識形態(tài)工作的科學(xué)化水平有重要參考價值。本著的主要內(nèi)容

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好〈高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕63號）的要求，教育部委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室牽頭組織了高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準修（制）訂工作。本次發(fā)布的專業(yè)標準內(nèi)容包括專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、

本書分為十章，分別論述了制度的作用和原理，制度的概念，制度的起源與發(fā)展，制度規(guī)定，制度執(zhí)行，制度角色和制度人，制度場，制度效力，制度觀，制度構(gòu)建、運行與創(chuàng)新。

《碩士研究生考試政治核心考點精講》是一本服務(wù)廣大考研學(xué)子復(fù)習(xí)備考的精品資料。《碩士研究生考試政治核心考點精講》緊密圍繞教育部編寫的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論課大綱，結(jié)合近十年考研題型和考點的分布，精選復(fù)習(xí)重點和難點，完整呈現(xiàn)馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、中國近現(xiàn)代史綱要、思想