本書全面系統(tǒng)地講解了細工花飾品的制作方法。細工花是起源于日本江戶時代的一種手工藝,它主要通過布片的折疊制作形態(tài)各異的花瓣,再將花兒組合成各種飾品。本書從細工花的基本制作方法講起,通過引入12個月、12種顏色、24種世界名花作為經(jīng)典案例作品,呈現(xiàn)出或清新或優(yōu)雅或華麗的風格,展現(xiàn)出細工花的多種用途,并配有詳細、清晰的花形制

當代兒童陶藝教育

《詩經(jīng)手繪圖譜植物卷》《詩經(jīng)手繪圖譜動物卷》兩冊，以岡元鳳纂輯《毛詩品物圖考》所出先后順序為序，分草、木、蟲、魚、鳥、獸卷，每卷所列物種以《詩經(jīng)》篇目先后為序，加以常識性注解，并對原詩稍作簡析，同時對照收錄細井徇《詩經(jīng)名物圖解》所繪制相關物種圖片，對比鋪陳，凡四百余幅圖片，方便讀者一一對應，格物致知。

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本書對當代藝術語境中的陶藝教育進行解讀，梳理陶藝教育的產(chǎn)生和發(fā)展，對比分析國內外陶藝教育的現(xiàn)狀和問題，并在此基礎上探索新的陶藝教育模式，旨在豐富陶藝教育的理論研究，促進現(xiàn)代陶藝的發(fā)展和普及。

本書首先對花絲鑲嵌技藝及其產(chǎn)品進行歷史溯源，厘清其概念和定義，并通過文獻與文物資料進行考據(jù)論證。第二，從現(xiàn)有的生產(chǎn)方式去分析手工藝的構成關系，包含鏨刻、蒙鑲、琺瑯、恰克圖、花絲和鑲嵌等具體技藝的表現(xiàn)形式、特色以及在當下的發(fā)展和變遷，分析手工藝的顯性文化。第三，從工匠身份的轉換、產(chǎn)品語義的現(xiàn)代表述與手工方式的現(xiàn)代價值等方

本書由手繪POP界大師級人物簡仁吉根據(jù)多年來的教學和培訓經(jīng)驗整理、繪制、編著而成。全書一共包含六個部分。第一部分介紹畫POP海報的準備工作，對POP海報的基本要素和常用的書寫工具進行了詳細的解說；第二部分介紹POP海報的創(chuàng)意字體，包括基礎的運筆，POP正體字、個性字及軟筆字等多種變化字體；第三部分是關于POP海報的創(chuàng)意

手繪報是用與粉筆顏色相對應的色彩在黑色的板面上進行全手工繪畫的全新版式。其內容豐富、生動、活潑，圖文并茂。是學生實用的臨摹圖案，手繪報是鍛煉學生思考問題，解決問題及審美的能力。本套圖書內容以經(jīng)典節(jié)日和安全教育話題為主，更適合在校園的學生使用。版式劃分新穎，內容獨具一格，適合中小學生模仿使用。文字內容以古詩、腦筋急轉彎、

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