本書為普通高等院校學(xué)生用的通識樂理教材。由有著多年的大學(xué)公共藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗的一線教師編寫，其根據(jù)普通高等院校學(xué)生的音樂知識結(jié)構(gòu)，并適當(dāng)?shù)劂暯右魳坊A(chǔ)教育階段的內(nèi)容，很好地保持了中西樂理知識的系統(tǒng)性、專業(yè)性、現(xiàn)代性和實用性。本書的第一至第四章講授西方樂理的記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào)式、和弦等知識，第五章講授中國樂理的
《歌唱藝術(shù)》以大學(xué)生普遍喜愛的歌唱藝術(shù)為切入點，融知識欣賞、實踐、參與于一體；從歌唱的基本知識、樂理基礎(chǔ)知識、歌曲的演唱方法和表演形式等方面，為大學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌提供一套系統(tǒng)的方法和歌曲范本。讓大學(xué)生在掌握音樂知識和演唱技巧的基礎(chǔ)上，體驗和感受到歌唱藝術(shù)之美；并能根據(jù)自身的特點和不同的需求，用多種表演形式演唱歌曲，親身體會
本教材是針對普通高等院校音樂教育本科學(xué)生視唱練耳課程的教學(xué)而編著的，考慮到普通院校特別是地方高等院校音樂學(xué)專業(yè)特點和生源特點，本教材力求在教學(xué)內(nèi)容的編排和教學(xué)進度的進程中，在兼顧學(xué)生基本素質(zhì)訓(xùn)練的同時，強調(diào)與其他音樂課程的橫向聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生音樂綜合能力、教學(xué)能力。本書為下冊。
本書在教材內(nèi)容的安排上，為避免與其他相關(guān)課程內(nèi)容有較大重復(fù)，刪減了以下內(nèi)容，例如，《樂理》中出現(xiàn)的“構(gòu)成旋律的各種要素”、《聲樂教學(xué)法》中出現(xiàn)的“歌曲的常見體裁、歌曲的演唱形式、人聲的分類”等重復(fù)知識部分。針對學(xué)生在主題素材的運用與選擇方面的把握不足，在記寫歌譜、修改歌曲中容易出現(xiàn)的一些問題，教材相應(yīng)增加了“創(chuàng)編歌曲”
《樂理與視唱練耳（第1冊套裝共2冊）》以視唱練耳基本技能的學(xué)習(xí)為基點，立足于對樂音音響的感受，將音樂基礎(chǔ)理論知識滲透其中，使其音響化，以音響再現(xiàn)其各個類別的內(nèi)容，通過彈、唱、讀、聽、寫，對基本概念、內(nèi)容、類別、特性進行詮釋和表達（現(xiàn)），引導(dǎo)學(xué)生用最便捷的方法獲取最全面的音樂基礎(chǔ)知識和信息，提高音樂基本素質(zhì)和綜合能力，為
基本樂理是普通高等院校音樂專業(yè)必修理論課程之一。本課程系統(tǒng)講授了有關(guān)音樂理論與實踐的*基本知識，目的在于幫助學(xué)生獲得理解音樂表現(xiàn)的基本語言、邏輯和方法，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)其他音樂理論課程和發(fā)展音樂技能奠定基礎(chǔ)。通俗地講，基本樂理是構(gòu)建任何音樂知識系統(tǒng)不可或缺的根本，是培育其他音樂關(guān)聯(lián)知識的土壤，是開啟音樂之門的鑰匙。
本書涉及計算機音樂制作相關(guān)的音頻和MIDI基礎(chǔ)知識，在對關(guān)于計算機音樂制作技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)知識點作系統(tǒng)、全面剖析的同時，有選擇地對幾個常用的主流計算機音樂制作軟件作簡單介紹；并在了解理論的基礎(chǔ)上，用大量篇幅著重以實例及詳細(xì)操作步驟引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)計算機音樂制作。作者接觸計算機音樂制作多年，堅持“從實踐中來，到實踐中去”
《基本樂理與視唱練耳教程（套裝上下冊）》以首調(diào)思維為主導(dǎo)，分為上下兩冊，共四個單元，第1單元“常規(guī)節(jié)奏與自然音程”、第二單元“非常規(guī)節(jié)奏與自然音程及其擴展”、第三單元“變化音體系與連線節(jié)奏”、第四單元“較復(fù)雜的旋律與節(jié)奏”。本教材沒有按照近年來流行的每學(xué)期編排16節(jié)或16課的編寫方式，而采取全書四個單元，用于四個學(xué)期，
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