本書以報(bào)告文學(xué)的形式全景展示了時(shí)代楷模錢海軍的慈善故事。文前會(huì)加入中宣部授頒時(shí)代楷模的決定，文后會(huì)增加國(guó)資委黨委、國(guó)網(wǎng)黨組的學(xué)習(xí)決定。

歲月與人生

金克木先生以一代大家而尚無詳細(xì)年表或研究性傳記，實(shí)為憾事。黃德海以時(shí)日為序，理出金克木一生線索，取其本人文字，佐以考證、參校所得，而成此扎實(shí)、獨(dú)特之年表。全書作上中下三編，分別名為學(xué)習(xí)時(shí)代、為師時(shí)代、神游時(shí)代，寫實(shí)又傳神，勾勒出金克木“學(xué)人”的精神肖像。筆墨間，其人生經(jīng)歷、交友游歷、冥想頓悟、獨(dú)對(duì)宇宙……面面俱到，但重

作家通過多年的采訪和考察，積累關(guān)于我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題的豐富資料和思想，從一個(gè)帶有傳奇色彩的關(guān)于商標(biāo)的訴訟剖析入手，全面梳理了我國(guó)改革開放以來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，反應(yīng)了我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)從不適應(yīng)國(guó)際規(guī)則到學(xué)會(huì)尊重掌握國(guó)際規(guī)則，并游刃有余的維護(hù)自身權(quán)益，不斷提高自覺創(chuàng)新能力，積極開發(fā)擁有自主產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的過程，同時(shí)，提醒我們

這是一本具有極大史料價(jià)值的自傳。傳主是“世紀(jì)同齡人”夏衍，他是中共早期重要的革命家，在上海參與了許多重要的政治工作，有的甚至是隱蔽戰(zhàn)線的工作。作為現(xiàn)代著名作家和革命文藝活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，作者在84歲高齡開始撰寫這部自傳體回憶錄，以自己的親歷親見，為世人揭示了近半個(gè)世紀(jì)間許多重要的歷史側(cè)面，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史和電影史的研究，提

本書收錄了7篇中短篇報(bào)告文學(xué)，真實(shí)地記錄了葛洲壩建設(shè)、長(zhǎng)江二橋興建、武漢郊區(qū)九八抗洪、湖北省對(duì)口援建四川漢源災(zāi)區(qū)等事件，體現(xiàn)了武漢人民不畏艱難、披荊斬棘、勇往直前的精神，凸顯了武漢的城市文化主題——長(zhǎng)江文化。

作品視域?qū)�焦“老、少、邊、山、窮”、國(guó)家貧困連片地區(qū)恩施州，以2015年以來精準(zhǔn)扶貧工作為重點(diǎn)，全面反映恩施州各級(jí)黨委政府和400萬土苗各族人民決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決戰(zhàn)全面小康經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程，遭遇的困難挫折，創(chuàng)造的特色經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)的時(shí)代楷模，展示的英雄氣概。謳歌精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域可歌可泣的事跡，描繪精準(zhǔn)扶貧大背景下幫助者與被幫扶者之

本書記錄了三年來西南石油大學(xué)對(duì)口支援西昌民族幼專工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有西昌民族幼專青年教師在西南石油大學(xué)掛職支教教師幫助下不斷成長(zhǎng)的故事，又有西南石油大學(xué)掛職支教教師的愛心奉獻(xiàn)和他們?cè)趻炻氈Ы踢^程中的心靈洗禮，兩者共同構(gòu)成了一群熱血青年教師的理想和夢(mèng)。作者在還原對(duì)口支援幫扶過程的同時(shí)，融入了不少當(dāng)時(shí)工作的所思所想和方式方

這是一段真實(shí)經(jīng)歷的紀(jì)錄。20世紀(jì)60年代，在那個(gè)特殊的動(dòng)蕩年代，作者全家從山西太原市來到一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的小縣城——湖北省蒲圻縣，在這里開始了一段全新的生活。在這里，當(dāng)?shù)氐姆窖月犉饋砭拖裢庹Z，這里是南方，衣食住行與北方相去甚遠(yuǎn)：這里匯聚了來自全國(guó)各地的人，他們?cè)诖笊缴钐幣�荊斬棘，建了一個(gè)廠，造了一座城。在這里，他們留下了

本書記錄了清華大學(xué)機(jī)電系大學(xué)生在學(xué)校三年半真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景，以及締結(jié)的深厚的同窗情誼、師生情誼。書中文字樸拙厚實(shí)，記錄了當(dāng)時(shí)大學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，其中包含了大量珍貴的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景圖片，以及使用的教材圖片，體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)大學(xué)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光的珍惜和留戀，展現(xiàn)了一代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和校園風(fēng)采。畢業(yè)后，他們踐行清華大學(xué)