本書是一本水彩技法書,針對(duì)性地教授讀者成為職業(yè)插畫師的一些必備手繪技能。從畫材、基礎(chǔ)技法、簡(jiǎn)單的植物到五官、人像半身、全身,再到復(fù)雜的商業(yè)插畫,一步一步深入教學(xué),一本書涵蓋從入門到精通的所有干貨內(nèi)容。書中以最受歡迎的清新、童話、古風(fēng)等風(fēng)格為基調(diào),來完成貼紙、頭像、圖書封面等不同類型的商業(yè)插畫創(chuàng)作案例。

本書共四章。第一章素描的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹素描的宏觀認(rèn)知和基礎(chǔ)的理論知識(shí)與實(shí)踐技法；第二章介紹幾何單體的畫法；第三章介紹幾何體組合的畫法；第四章進(jìn)階訓(xùn)練，讓幾何體和畫布等靜物相結(jié)合。每一章的末尾還附帶了大量的習(xí)作欣賞與完整示范。

本書共六章。第一章素描的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹素描的宏觀認(rèn)知和基礎(chǔ)的理論知識(shí)與實(shí)踐技法；第二章介紹幾何單體的畫法；第三章介紹幾何體組合的畫法；第四章介紹靜物單體的畫法；第五章介紹靜物組合的畫法；第六章介紹石膏頭像的畫法。

本書內(nèi)容講述:藝術(shù)是不是一件嚴(yán)肅的事情?我想每個(gè)人心中都有各自的答案。對(duì)于觀者來說,藝術(shù)還是別太嚴(yán)肅的好;但對(duì)創(chuàng)作者而言,恭敬虔誠(chéng)的態(tài)度是最起碼的要求。其弘的畫中既能體現(xiàn)這種嚴(yán)肅,他的畫絕非為了討好。創(chuàng)作于他是一種覺悟,一種修行,一種悟道的途徑。每年有許多時(shí)間他都待在山中,試圖通過觀察寫生溝通自己和古人。這種衛(wèi)道般的精

本訴收錄來自全國(guó)高校最新的科研成果,并有專業(yè)的外審團(tuán)隊(duì)審查論文內(nèi)容,以確保收錄的論文質(zhì)量。本稿特別收錄了薛珠峰、張潔瑤《東周晉楚秦簡(jiǎn)牘書法比較研究》,謝征《唐代人物繪畫的“意境”之美--以張萱的〈搗練圖〉為例》,石燕婷《取法、融合、精鑒與文本--以朱復(fù)戡詩文為中心的書學(xué)觀》等文章,提供青年學(xué)者展現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果的機(jī)會(huì),也

本書“名畫真賞”中的一種,遴選近現(xiàn)代著名畫家劉奎齡先生經(jīng)典的走獸作品三十余件,并對(duì)這些作品做作局部細(xì)節(jié)放大,配以技法賞析類的簡(jiǎn)要文字介紹。劉奎齡(1885年6月13日-1967年6月12日),字耀辰,號(hào)蝶隱,自署種墨草廬主人。中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史開派巨匠,動(dòng)物畫一代宗師,被譽(yù)為”全能畫家”,能工善寫,擅長(zhǎng)動(dòng)物、植物、人物畫

本書選取吳湖帆有代表性的山水畫作品,并作局部放大,使讀者在學(xué)習(xí)他整幅作品全貌的同時(shí),又能對(duì)他的線條特色以及用筆用墨的細(xì)節(jié)加以研習(xí)。

本書中遴選其早中年的佳作,以及部分典型的潑墨潑彩作品,并對(duì)這些作品做了局部放大與簡(jiǎn)要介紹。

本書分為燕雀、蝦蟹、鷹鷲、鯉魚、牡丹、荷花、梅花、蘭花、菊花、墨竹等10種。內(nèi)容豐富,技法演示簡(jiǎn)單易學(xué)。不僅有花鳥畫技法的步驟演示,更有筆墨、形體動(dòng)態(tài)的表現(xiàn),配以名家點(diǎn)評(píng)賞析,使初學(xué)者逐步掌握中國(guó)花鳥畫的入門技法。學(xué)習(xí)中國(guó)畫,學(xué)會(huì)掌握用筆墨來表現(xiàn)對(duì)象的方法和能力。這是一套簡(jiǎn)單易學(xué),非常實(shí)用的技法圖書,可給廣大讀者借鑒和

本書介紹了一個(gè)叫球球的孩子的繪畫成長(zhǎng)歷程,球球現(xiàn)在6歲,他從2歲多到現(xiàn)在用掉了3000多張畫紙,用光了上百只彩筆,熱情不減,筆耕不輟,并且所有的畫都是原創(chuàng),沒有任何模仿物。作者分享了球球這幾年的繪畫經(jīng)歷,全書共分為四個(gè)部分,如何能讓孩子愛上繪畫,如何能讓孩子多畫原創(chuàng)畫少臨摹,如何讓孩子在短暫失去繪畫興趣之后能重新找到樂