本書共10章，各章內(nèi)容分別為：第1章為經(jīng)濟學哲學的學科定位：它在何種意義上屬于科學哲學？（朱成全撰寫）；第2章為經(jīng)濟學哲學復興實踐轉(zhuǎn)向的發(fā)展趨勢（蔡博文撰寫）；第3章為計量經(jīng)濟學的內(nèi)涵與局限（劉麗艷撰寫）；第4章為對經(jīng)濟學中實驗的科學哲學闡釋（汪毅霖撰寫）；第5章為布坎南的憲政經(jīng)濟學研究綱領：契約理論與知識理論（羅影撰

《1917-1919：馬克思主義經(jīng)濟學在中國的傳播啟蒙（套裝上中下冊）》主要研究了1917-1919年馬克思主義經(jīng)濟學在中國的傳播啟蒙。《1917-1919：馬克思主義經(jīng)濟學在中國的傳播啟蒙（套裝上中下冊）》重視史料的真實性與全面性，為此廣泛搜集整理了1917-1919年間國內(nèi)各種期刊及相關著作中涉及有關蘇俄革命、馬克

尹伯成主編的《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學習題指南(宏觀經(jīng)濟學第9版)》是學習現(xiàn)代西方經(jīng)濟學課程（宏觀經(jīng)濟學）的習題解答指導，采取以選擇、分析討論和計算題等形式，分11個單元對宏觀經(jīng)濟學的基本概念和基本原理進行剖析。本書習題具有一定代表性，既可單獨閱讀，也是西方經(jīng)濟學課程的輔導教材。

本書是以中國人的思維方法寫就的經(jīng)濟學方法論的專業(yè)書，對中國經(jīng)濟學的工作要旨進行闡明，圍繞馬克思以后的時代發(fā)展邏輯，并全面梳理人類史前時期的發(fā)展邏輯，實質(zhì)內(nèi)容在于總結與探索社會主義市場經(jīng)濟歷史成就，闡明中國歷史語境中的商品批判邏輯和資本批判邏輯。

《西方經(jīng)濟學（第4版）》內(nèi)容較全面、體系周密，深度和分量基本合適，表達清楚，有利于教學。這表明該教材在立項、出版時確定的編寫原則（關于學術水平定位、教材內(nèi)容和分量要求、突出電大教學特點及處理�？坪捅究脐P系）是合適的。《西方經(jīng)濟學（第4版）》涉及：微觀經(jīng)濟學（商品價格決定，成產(chǎn)成本，廠商價格和產(chǎn)量，生產(chǎn)要素價格決定，市場

《西方經(jīng)濟學/二十一世紀普通高等教育人才培養(yǎng)“十三五”系列規(guī)劃教材》是二十一世紀普通高等教育人才培養(yǎng)“十三五”系列規(guī)劃教材之一。 《西方經(jīng)濟學/二十一世紀普通高等教育人才培養(yǎng)“十三五”系列規(guī)劃教材》共十七章，第1章至第八章是微觀經(jīng)濟學部分，第九章至第十七章是宏觀經(jīng)濟學部分。 《西方經(jīng)濟學/二十一世紀普通高等教育人才

本習題冊可與高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學》教材配套使用。每章**部分介紹本章內(nèi)容的結構和要點，便于學生構建知識框架；第二部分為重要概念匯總；第三部分習題，包括樣題精解和習題練習兩大板塊，習題練習包括辨析、單選、多選、問答、計算和圖形等題型，涵蓋了本章的主要知識點；第四部分為拓展閱讀，旨在開拓學生的視野。

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作為高校社會科學理論工作者的職責，要求在教學研究工作中，要研究經(jīng)典作家的理論，全面完整的解讀和闡釋馬克思經(jīng)濟學基本理論及其所包含的精神實質(zhì)，指導學生能夠全面準確地認識馬克思經(jīng)濟學理論，加深對馬克思經(jīng)濟學科學性和人文性相統(tǒng)一特點的認識和理解，把握其理論精髓，堅定對馬克思主義的信仰，掌握和學會運用馬克思主義理論的立場、觀點

現(xiàn)代馬克思主義經(jīng)濟學是指以經(jīng)典馬克思主義經(jīng)濟學精髓思想為基礎，根據(jù)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展變化的新情況而發(fā)展起來的關于現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟學和社會主義經(jīng)濟學的創(chuàng)新理論體系。因此，馬艷編*的《另一種狀態(tài)的馬克思主義政治經(jīng)濟學探索》對現(xiàn)代馬克思主義經(jīng)濟學的方法論進行思考，對創(chuàng)新的基本路徑和基本原則進行探討，并在此基礎上對研究方法和邏輯思維