本書主要由導言、策略篇、案例篇三部分組成。導言部分深入闡述了本書編寫背景、核心意圖以及核心素養(yǎng)導向的教材觀和教材使用觀，為整本手冊奠定了理論基礎。策略篇針對教材使用的核心環(huán)節(jié)，聚焦教師在使用小學語文教材時的問題，并為其提供了具體而實用的策略和方法，穿插小學語文教材使用案例片段，旨在幫助教師更好地理解和運用教材。案例篇則

本書基于深圳市坪山區(qū)馬巒小學“童夢課程”的探索與研究成果，從價值的完整性、素養(yǎng)的聚焦性、解構(gòu)的轉(zhuǎn)化性、具身的境脈性、過程的生長性、在場的共生性等多維度，深入剖析了單元課程建設的精髓與要義。書中詳細闡述了單元課程設計的原則、策略與方法，包括如何確定單元課程理念、情境、目標、內(nèi)容、實施、評價、反思等關鍵環(huán)節(jié)，強調(diào)了教師在實

本書以《義務教育數(shù)學課程標準(2022版)》為指針，以"數(shù)學源于生活,又服務于生活”為理念，以新版三年級上、下冊數(shù)學教材為依據(jù)，引領學生通過課外閱讀走進"美妙的數(shù)學花園”。每個單元設"知識與方法”"數(shù)學與百科”"歷史與現(xiàn)實”三大板塊，分類呈現(xiàn)與該單元知識點相關的數(shù)學故事和數(shù)學文化，讓數(shù)學學習生動可感。本書的語言和插圖靈

本書以《義務教育數(shù)學課程標準(2022版)》為指針，以“數(shù)學源于生活,又服務于生活”為理念，以新版五年級上、下冊數(shù)學教材為依據(jù)，引領學生通過課外閱讀走進“美妙的數(shù)學花園”。每個單元設“知識與方法”“數(shù)學與百科”“歷史與現(xiàn)實”三大板塊，分類呈現(xiàn)與該單元知識點相關的數(shù)學故事和數(shù)學文化，讓數(shù)學學習生動可感。本書的語言和插圖靈

本書是一本涵蓋小學數(shù)學學習可能遇到的問題、小學生在數(shù)學學習領域應知應會的全部知識以及數(shù)學能力分類提升指導的大全集。旨在通過不斷加深的螺旋式上升知識體系，全面講解經(jīng)典的小學數(shù)學問題，漸進式開發(fā)小學生的數(shù)學思維，提升小學生的自主學習能力、邏輯分析能力和數(shù)學解題能力。

《語文大典》旨在解決學生在小學語文學習中可能遇到的重點、難點，以及小學語文學習階段一定會遇到的考點。全套書貫徹大語文學習觀，徹底打破學科邊界，全面提升學生的語言文字認知、文學歷史常識、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力、哲學思辨能力、藝術鑒賞能力等綜合素質(zhì)�！墩Z文大典》的內(nèi)容小到漢字的筆畫筆順、詞語的積累與

本套叢書共分為6冊，涵蓋小學數(shù)學統(tǒng)編教材的全部知識點，圍繞每一個知識點由國內(nèi)數(shù)學名師通過故事的形式把解題思路、數(shù)學知識巧妙地融合，深入淺出地幫助孩子在閱讀數(shù)學故事中真正地喜歡數(shù)學、用數(shù)學眼光看世界。本書提出的6階數(shù)學閱讀法，培養(yǎng)AI無法取代的6大能力：1．分類整理能力：包括計算、估算與巧算2．建立數(shù)感能力：包括圖形辨別

本書依據(jù)最新修訂的《義務教育英語課程標準（2022年版）》編寫，專為一線小學英語教師設計，緊扣課堂教學的中心環(huán)節(jié)，按照趣味性、互動性和實用性原則，為小學英語教師提供了語音、詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、讀寫課和游戲活動等課堂教學設計的40個案例，并配有編者們的視頻說明，是編者們十多年小學英語教學經(jīng)驗的結(jié)晶。本書力求架起

本書是小學踐行習性教育的路徑展示與經(jīng)驗推廣。深圳市坪山區(qū)中山小學開發(fā)了38門拓展課程和68門個性課程，本書收錄了其中大部分課程，每門課都經(jīng)歷了實踐和研討的驗證過程；對學校辦學理念和六習課程進行全方位、多角度的梳理，闡述了習性教育中的教育哲學、辦學理念、課程理念、育人目標、課程目標、學段目標、課程結(jié)構(gòu)、課程設置、課程實施

本書研究的對象是晚清至民國初的啟蒙教材，是一部關于近現(xiàn)代教育史的研究專著。作者搜集大量的歷史資料（尤其是晚清民初的蒙學教材和現(xiàn)代意義上的教科書）以及現(xiàn)代學者的研究著作，旁征博引，展示了中國教育由古代向現(xiàn)代過渡時期的一個面相——教材的演變。該書構(gòu)架合理，邏輯謹嚴。在本書中，作者對傳統(tǒng)蒙學教材遭遇的困境及新式蒙學教材的編寫