江蘇現(xiàn)代作家與外國文學研究

本書包含年譜、文獻、史料、論述等板塊。其中“文獻”部分刊登著名作家胡風寫于1976年至1985年的日記，以及徐悲鴻、茅盾的相關文獻及釋讀�！巴豸攺┭芯抠Y料專輯”整理了王魯彥年譜、研究資料、書信、著譯系年等，呈現(xiàn)了較為完整的作家王魯彥�！罢撌觥辈糠謱Π③庠缙陂L篇小說、無名氏早期作品進行了研究。全書為現(xiàn)代文學研究提供了一批

本教材為“教育部教學改革重點項目——文化原典導讀與本科人才培養(yǎng)”成果之一。本教材內(nèi)容包括緒論、尾篇計21章，系統(tǒng)講述自1917年至21世紀的中國現(xiàn)當代文學基本概況及經(jīng)典作品，共計五十萬字左右。全書各章節(jié)由基礎知識、經(jīng)典閱讀與知識延伸幾個基本板塊組成。全書精選中國現(xiàn)當代文學諸多經(jīng)典作品的精彩篇章，以對經(jīng)典的賞析、闡釋為核

本書作者對近四十年的江西文學發(fā)展歷史做出了真實的描述和科學的概括，展現(xiàn)了江西當代文學代表人物、主要流派和創(chuàng)作成就，梳理了江西當代文學發(fā)展的主要脈絡。

《中國文學史簡編》是著名文學家陸侃如、馮沅君先生撰寫的，本書從中國文學的起源、周代的文學、秦漢魏晉南北朝的文學、隋唐宋元的文學、明清的文學、鴉片戰(zhàn)爭到五四運動的文學的幾個分期階段，對中國文學史取得的成就和規(guī)律做了充分的說明�！吨袊�文學史簡編》敘述全面，重點突出，旨在總結我們祖先在文藝領域內(nèi)的勞動成就，尋求文學發(fā)展的規(guī)律

"本書是大學通識教育教材。本書以專題形式講述中國古代文學史，旨在幫助大學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)。本書主要內(nèi)容包括先秦文學、兩漢文學、魏晉南北朝文學、隋唐五代文學、宋代文學、元代文學、明代文學和清代文學。本書以文學史帶作品的方式進行編著，每一專題包括作者介紹、作品舉例和講解。每節(jié)后面附有“拓展閱讀作品篇目”

本書是今年中國社會科學院文學所主辦的“20世紀中國革命與現(xiàn)當代文學”會議論文集。主要內(nèi)容包括：《我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺邸贰吨袊�當代文學的學科動力來自哪里》《一個人的“民國的建國史”——以<朝花夕拾>為中心》《“意識的藝術”與胡風文藝思想的生成轉(zhuǎn)換機制》等。

本書為華南師范大學文學院漢語言文學專業(yè)建設系列教材之一。本書將研究時限定為19782022年，論述中國當代新文學思潮，內(nèi)容包括新啟蒙主義文學、新寫實文學、新人道主義文學、新歷史主義文學、生態(tài)文學、女性主義文學、兒童文學、跨媒介文藝思潮等。作者注重專業(yè)性與通識性的平衡，在納入最新研究成果的同時，也避免過于晦澀的理論概念，

《中國現(xiàn)代文學史1915—2022》（上、下冊）由朱棟霖教授主編的《中國現(xiàn)代文學史1915—2016》（上、下冊）修訂、改版而成，是教育部“十五”規(guī)劃教材、教育部精品資源共享課“中國現(xiàn)當代文學”配套教材。上冊是現(xiàn)代文學史（1915—1949），下冊是當代文學史（1949—2022）。 本教材以新的文學觀、文學史觀重新闡

《中國當代文學史》內(nèi)容為1949年起文學界的主要事件、作家活動、作品發(fā)表出版等情況，為當代文學研究者以及大學生學習本專業(yè)知識提供學習、研究的參考資料。80年代以來，“中國當代文學史”著作和教材已出版四十余部。本書在文學史觀念和方法，以及當代文學史研究的具體內(nèi)容上，都取得了突破性的進展，是學術水平較高，較全面的一部當代文