本書以雋永的文字和精美絕倫的圖片帶我們巡視世界上23所圖書館:奧地利國家圖書館,德國維布林根修道院圖書館,意大利梵蒂岡圖書館,法國馬扎林圖書館,瑞士圣加爾修道院圖書館,英國牛津大學博德利圖書館、劍橋大學三一學院雷恩圖書館,捷克國家圖書館,美國國會圖書館,俄羅斯國家圖書館……這些或國立、或私立,或?qū)W術(shù)性、或宗教性的圖書館
讀什么樣的書,就會成為什么樣的人。本書以樊登讀書會“我是講書人”第yi輯的精選內(nèi)容為基礎,通過對49部人文、歷史、科技、小說等經(jīng)典優(yōu)質(zhì)書籍的拆分、解讀,從不同的角度論述了重建認知的過程或方法,*終落腳在“你的認知層次,決定了你的人生格局”。啟發(fā)讀者思考如何通過閱讀實現(xiàn)認知的提升或重建,從而實現(xiàn)“生活的重建”“思維的重建
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,用戶對圖書館的信息化服務需求也發(fā)生了變化。圖書館也開始摒棄以往單一的傳統(tǒng)服務模式,變得日益網(wǎng)絡化、高效化、集成化、現(xiàn)代化!陡咝D書館信息化創(chuàng)新建設與服務研究》正是基于此對高校圖書館信息化建設與服務展開的研究!陡咝D書館信息化創(chuàng)新建設與服務研究》介紹了圖書館信息化的概念、特征與內(nèi)涵,梳理了國內(nèi)
《高校圖書館發(fā)展藍皮書(2016)》內(nèi)容全面而深入,包括高校圖書館發(fā)展概況、高校圖書館組織管理及人力資源、高校圖書館年度經(jīng)費狀況、高校圖書館文獻資源狀況、高校圖書館服務狀況、高校圖書館科學研究與專業(yè)人才培養(yǎng)、高校圖書館合作與共享狀況、高校圖書館發(fā)展趨勢以及2016年度高校圖書館發(fā)展大事記九個部分,以翔實的數(shù)據(jù)和事實資料
《圖書館與館配商合作效益研究》系統(tǒng)回顧了我國館配商的形成和發(fā)展過程,以供應鏈管理理論、客戶關(guān)系管理理論、合作競爭理論、營銷管理理論、成本效益理論為基礎,重點結(jié)合作者所創(chuàng)辦的館配商公司與多個圖書館合作的案例與經(jīng)驗,對圖書館與館配商的合作效益進行了全而而深入的研究!秷D書館與館配商合作效益研究》以提升圖書館與館配商的合作效
本書是圖書館學專業(yè)必修課教材,全面講解圖書館學的基本理論和基本知識,介紹國內(nèi)外圖書館學理論研究進展及圖書館事業(yè)宏觀發(fā)展狀況。本書初版于1985年,第4版是在2008年修訂二版基礎上的又一次修訂,吸收了國內(nèi)外圖書館工作實踐與理論研究的*成果,對各章節(jié)內(nèi)容進行修訂乃至重寫,反映了新技術(shù)對圖書館轉(zhuǎn)型的影響。本書除用作高校圖書
本書以本科教育全過程作為圖書館信息素養(yǎng)教育的切入視野,從基礎教學、專業(yè)教學、實踐教學、畢業(yè)設計各教學環(huán)節(jié)入手,挖掘大學生在不同學習階段的信息需求并給予恰當指導,從而形成系統(tǒng)化、遞進式、滲透式信息素養(yǎng)教育框架和教學內(nèi)容。希望對大學生自主學習和終身學習能力的培養(yǎng)、思辨思維的養(yǎng)成、在信息活動中主體作用的發(fā)揮以及共享信息開展合
本書系統(tǒng)反映了改革開放四十年來,特別是黨的十八大以來全國社會科學院系統(tǒng)圖書館的主要成績和相關(guān)經(jīng)驗。全書主要包括四大部分,分別是:*篇改革開放四十年全國社會科學院圖書館發(fā)展概述;第二篇改革開放四十年中國社會科學院圖書館系統(tǒng)發(fā)展歷程;第三篇改革開放四十年主要省市自治區(qū)社會科學院圖書館發(fā)展歷程;第四篇改革開放四十年部分副省級
本書主要介紹公安系統(tǒng)行業(yè)數(shù)據(jù)庫的檢索方法與技巧,內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫的文獻收錄范圍、不同的檢索方法、不同的全文獲取途徑等,同時對自媒體平臺及學習類APP進行研究并加以介紹。此外,本書對眾多學習資源類APP進行比較研究,將其中的精品提供給讀者。
2018年是作者從事古籍編目工作28周年。作者認為,對于一個人文社科研究者來說,28年,其實還是個在路上的年紀,所以給自己的這本集子定名為《書林學步》。本書是作者對自己28年來學術(shù)人生的一個階段性總結(jié)。作者自認為并不是一個很勤奮的人。如果說在這個行當里還有一點兒成績,那應該得益于自己的有心。作者從業(yè)以來,先后在國內(nèi)學術(shù)