全書從經(jīng)典文化中“萃取”富有藝術(shù)哲學(xué)意義的“靈”“氣”“象”“墨”四個主要范疇，經(jīng)匠心推敲與特別排列組合，構(gòu)成“氣墨靈象”藝術(shù)哲學(xué)新命題。本論以拜謁文藝初心、檢視文藝現(xiàn)象、建構(gòu)高維審美為使命擔(dān)當(dāng)；以美術(shù)創(chuàng)作為立論視點、探研重點，進(jìn)而拓展、延伸至整個文藝領(lǐng)域。通過建立以“氣墨”“靈象”為核心概念，“氣墨靈象”為審美本體的

本書總共分上下兩大部分。第一部分介紹了藝術(shù)學(xué)的一般原理，第二部分介紹了各門藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，幾乎涉及了所有的藝術(shù)門類。一方面注意自身的系統(tǒng)性、邏輯性和科學(xué)性，同時，兼顧大學(xué)生的興趣與愛好。本書針對當(dāng)下突出的藝術(shù)問題，本著哲學(xué)的思考，嘗試穿透藝術(shù)世界中歷史與現(xiàn)實的隔膜、藝術(shù)活動中生活與藝術(shù)的屏障，形成一個對藝術(shù)整體而又開放

本書收錄了大會演講、繪畫藝術(shù)論壇、投資文化論壇、酒文化論壇、青年文化論壇、茶文化論壇、寵物文化論壇、陶瓷空間藝術(shù)論壇等內(nèi)容。

本書是本面向設(shè)計類本科學(xué)生設(shè)計的管理入門啟蒙教材。本書通過四章內(nèi)容對設(shè)計管理入門知識、技能及理論進(jìn)行了由淺入深的表述。第章，集中解決什么是設(shè)計管理問題。第二到第三章，依據(jù)設(shè)計項目發(fā)展的時間順序展開，通過如伺開展設(shè)計管理這話題探討設(shè)計開始前、設(shè)計進(jìn)行中、設(shè)計完成后三個階段需要什么樣的設(shè)計管理方法，以及如何進(jìn)行實際操作�？�

本書通過大數(shù)據(jù)篩選匹配，按照章節(jié)形式列舉大量真題。書中的每章都包含考點提示、核心知識點、知識結(jié)構(gòu)圖、歷年考研真題等板塊，讓考生先確定每一章節(jié)的重點知識點，整體把握圖書框架，了解知識結(jié)構(gòu)之后，再練習(xí)歷年真題。。本書精選30余所考研院校的經(jīng)典真題，歸類匯總到知識點后，又按照題型陳列。不僅展開敘述答案和考試要點，還在每道題旁

《高貴的單純》作為一本演講集，囊括了作者共計十六講的講稿。每一篇均可視為獨立的藝術(shù)散文。何為藝術(shù)、何為美學(xué)，關(guān)于這樣的問題，無數(shù)學(xué)者和藝術(shù)家都提出了自身的觀照，但毋庸置疑的是，對于美學(xué)的母題，必然要從古希臘和古羅馬藝術(shù)中溯源。從古希臘古羅馬的美學(xué)母題中穿梭而來，再到文藝復(fù)興-啟蒙運動這一美學(xué)階段的勾連，可以看出李超德深

《藝術(shù)導(dǎo)論（第二版）》主要從具體的藝術(shù)作品的創(chuàng)作與鑒賞的事例入手，闡述藝術(shù)的基本原理，側(cè)重論述藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源與發(fā)展、藝術(shù)的功能和教育、藝術(shù)的門類等等，主要供全國各高校非藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生作為公共藝術(shù)課程的通識課教材使用，也可供藝術(shù)愛好者參考。

中國傳統(tǒng)色彩文化，可以說是歷代政治、經(jīng)濟、社會生活、民俗風(fēng)情、文學(xué)藝術(shù)，以及思想觀念與審美情趣的一個縮影，所涉內(nèi)容豐富，且應(yīng)用范圍極廣，服飾、建筑、繪畫、瓷器、工藝品等傳統(tǒng)文化藝術(shù)，都少不了色彩的身影�！秲A國之色：中國傳統(tǒng)色彩賞析&現(xiàn)代搭配方案圖鑒》編者在經(jīng)史子集的故紙堆中追根溯源中國傳統(tǒng)色彩，于傳世藝術(shù)中品鑒中國傳統(tǒng)

一場美學(xué)盛宴，承載的是一段人類審美精神的覺醒。本書為“覺醒：文藝復(fù)興至20世紀(jì)的宮廷珍寶”展覽的專題圖錄。記錄了從文藝復(fù)興到20世紀(jì)的一百五十余件宮廷珍寶，跨越四個世紀(jì)、覆蓋二十余個國家。這些來自拿破侖家族、羅曼諾夫王朝、波旁·帕爾馬家族等歐洲宮廷的遺珍，在流轉(zhuǎn)百年后，再一次向世界講述傳奇。

本書從形象設(shè)計的概念說起，對人物形象設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)改革以及人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了分析。第一章是對人物形象設(shè)計相關(guān)概念的說明，主要是對人物形象設(shè)計的相關(guān)概念進(jìn)行敘述，包括人物形象設(shè)計的定義、分類、特征、構(gòu)成要素、原則、風(fēng)格等方面的內(nèi)容。第二章是寫人物形象設(shè)計之整體形象設(shè)計，是對整體形象設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了敘述，內(nèi)