《教育部面向21世紀人力資源管理系列教材：勞動經(jīng)濟學(xué)教程》是我國首位勞動經(jīng)濟學(xué)博士劉昕教授最新編著的勞動經(jīng)濟學(xué)教材。教材主體內(nèi)容是作者于2009-2010年在哈佛大學(xué)訪問期間，基于使用多年的講稿整理而成�！督逃�部面向21世紀人力資源管理系列教材：勞動經(jīng)濟學(xué)教程》力圖全面地概括勞動經(jīng)濟學(xué)的一般原理，反映該領(lǐng)域的最新國際研

愛因斯坦曾說過一句最有深意的話：“宇宙中最不可理解的是宇宙是可以被理解的�！笨茖W(xué)所帶給人的最大意義，就是它能夠合理地解釋這個世界。 也許從第一個仰望星空的人開始，人類就開始探索這個世界了。對“知”的渴求是人類最本真最原始的需要，過去，我們求助于宗教，現(xiàn)在，我們求助于科學(xué)。宗教讓我們對世界頂禮膜拜，而科學(xué)讓我們以平等自

人力資源專業(yè)人員做出戰(zhàn)略性人才決策的一種可運用、可操作的方式請問，你的人才戰(zhàn)略給了你的組織以獨特的優(yōu)勢了嗎？它最好能夠如此——因為，競爭正在日趨白熱化。如何讓對手公司疲于倉促應(yīng)戰(zhàn)？答案是，更戰(zhàn)略性地思考貴公司的頭號資源：它的人員。這樣做，你將會提升取決于人力資本的每一個決策——無論這類決策出自于組織的什么去處——的質(zhì)量

本書系統(tǒng)地介紹了工作分析與測定的理論、方法以及典型應(yīng)用，把應(yīng)用范圍從一般行業(yè)擴展到機械制造業(yè)、交通管理、產(chǎn)品設(shè)計、核電站培訓(xùn)管理等多個領(lǐng)域。全書分9章。第1章為工作分析概述，第2章為工作分析的流程，第3章為工作分析的方法，第4章為工作分析系統(tǒng)及評估，第5章為工作描述和工作規(guī)范，第6章為職業(yè)測評與潛質(zhì)測試，第7章為工作測

《新世紀高等學(xué)校教材·人力資源管理核心課系列教材：人力資源開發(fā)與管理》分緒論—經(jīng)濟源泉與社會主體；人力資源基本范疇；人力資源個體分析；人力資源經(jīng)濟分析；人力資源社會分析；人力資源的管理學(xué)基礎(chǔ)等。

《2011年世界勞工報告：讓市場服務(wù)于就業(yè)》對最近發(fā)生的社會動蕩以及勞動力市場的發(fā)展趨勢提供了全面的綜合分析，并對勞動力市場的前景作出了評估。本報告還指出，當(dāng)前的政策過多地強調(diào)短期內(nèi)金融市場的重要性，在這種情況下，出現(xiàn)就業(yè)二次衰退的風(fēng)險很大。支持就業(yè)和直接投資的政策有助于推動復(fù)蘇，同時還應(yīng)該找出全球金融危機的根源。市場

在這本《社會契約演化論》精煉且非常具有可讀性的書中，博弈論和決策論領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者布菜恩·史蓋姆斯運用動態(tài)演化博弈理論探究了傳統(tǒng)的社會契約問題。這里，博弈論得到了駕輕就熟的運用，從而對公正、互助、承諾、習(xí)慣和涵義等各種社會現(xiàn)象進行了全新的詮釋。作者布菜恩·史蓋姆斯避開了宏大而繁復(fù)的理論，只是從演化博弈論中提取一些分析工具

本書嘗試將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃聯(lián)系起來，從人力資源環(huán)境分析、制定人力資源戰(zhàn)略、進行人力資源供給和需求預(yù)測、制定人力資源規(guī)劃方案，以及人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃的評價和控制等方面，構(gòu)建一個統(tǒng)一的人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系；從人力資源規(guī)劃的基本概念、人力資源存量分析、人力資源需求預(yù)測、人力資源供給預(yù)測、制定人力資源規(guī)劃體系等方面

本書按照將中國現(xiàn)實與理論邏輯結(jié)合的雙重標準，選擇了必要的內(nèi)容列為章節(jié)，著眼于從中國勞動力市場現(xiàn)象出發(fā)，通過了解基本理論，再回到認識中國的問題上來。讀者可以從理論和實際兩個層面上去認識中國的勞動力市場，包括其轉(zhuǎn)型與發(fā)育。

《人力資源管理精品課程：人力資源管理法律基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括勞動法概述、勞動法律關(guān)系、就業(yè)促進法、勞動合同、集體合同制度、特殊用工形式的法律規(guī)定、工作時間和休息休假等。