本教材既有理論概括，又有案例分析，融理論知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體。本課程收入了大量的典型案例，并在每個模塊設置了學習建議，體現(xiàn)了引導學生自主學習的指導思想，把提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的目標貫串于整個學習過程。本課程在課程的教學設計中引入了實踐拓展、練習鞏固、廣角視點等項目，讓學生更多地參與課程學習和實踐，體現(xiàn)以學生為主

為進一步深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)掘典型經(jīng)驗和工作亮點、彼此交流互鑒,山東省教育廳開展山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作典型案例征集活動。本書共集結學校案例85項、二級學院案例84項,集中展示了在新發(fā)展理念引領下山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗和做法。本書內(nèi)容主要包括學校(院系)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進典型案例,展示了學校

"本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第三版的基礎上修訂而成的。在內(nèi)容架構上，本書共包含“就業(yè)準備篇”“就業(yè)指導篇”“職業(yè)素養(yǎng)篇”“職業(yè)發(fā)展篇”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇”“創(chuàng)業(yè)實踐篇”6個模塊，下轄21個項目，涵蓋了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)過程的方方面面，以生動明晰的

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書融思想性、系統(tǒng)性、實用性于一體，旨在助力新時代大學生實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，改變自我認知和心智模式，強化創(chuàng)新思維，深刻理解創(chuàng)新行為邏輯，培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。本書聚焦于大學生在創(chuàng)新活動中經(jīng)常遇到的問題，重點幫助大學生了解在這些創(chuàng)新活動中應該了解和注意的事項、學習常見分析方法、分析

本書是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一，主要內(nèi)容包括：開啟創(chuàng)業(yè)之門、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、尋找創(chuàng)業(yè)機會、開發(fā)新產(chǎn)品/服務、創(chuàng)業(yè)營銷與客戶鎖定、創(chuàng)業(yè)資源獲取、設計商業(yè)模式、商業(yè)計劃書撰寫與路演、創(chuàng)建新企業(yè)。本書設置有學習目標、課堂導入、拓展閱讀、實踐練習、網(wǎng)絡資源等特色欄目，具備專創(chuàng)融合特色，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)

"本書是《高等教育新論》的修訂版。本書編寫得當，內(nèi)容新穎，語言簡練，培訓適用，研究生亦可使用，從高等教育與高等學校、高等教育體系與結構、大學精神文化與大學理念、高校教師學術職業(yè)與發(fā)展、高校管理與評估、高校課程與教學、高校學生發(fā)展與服務、高校數(shù)字化戰(zhàn)略

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓的成功經(jīng)驗為基礎，結合高校崗前培訓實際，針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓的各個方面，包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學理論與技能，以及新時代高校教師崗前培訓校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學校的基本辦學規(guī)律與具體要求，這對于保障學校樹立良

本書圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導各個方面展開講述，循序漸進地講解了從初步規(guī)劃職業(yè)生涯到成功就業(yè)全過程的基本思路和具體實施的方法與技巧。全書分為上、下兩篇，共9個項目。上篇為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，分別講述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認識自我、了解職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃；下篇為就業(yè)指導，分別講述了就業(yè)準備、就業(yè)技巧、就業(yè)權益與法律保

安全就是愛護和保護人的生命不受損害，安全是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重；安全是一種禮貌，是時代的進步、社會的發(fā)展和人的整體素質(zhì)的提高。有了安全，才有歡樂和溫暖；有了安全，才會擁有美麗的人生。大學生安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容和組成部分，抓好大學生安全教育是高校構建平安校園、和諧校園、法治校

本書共分為六個部分，其內(nèi)容涵蓋目標定位——追尋大學繁星、學業(yè)規(guī)劃——智慧拓展之旅、自我成長——適應春華綻放、自我管理——打開人生的任意門、善與人交——人際關系舞動大學、平安啟航——安全守護大學行。本書注重將理論知識與實際操作相結合。每個任務都配有任務導入、任務分析、學無止境和反思自省等環(huán)節(jié)，幫助同學們主動思考和實踐，將