由復(fù)旦大學(xué)竺乾威、朱春奎、李瑞昌三位教授精心打造的MPA核心課教材《公共管理導(dǎo)論》一書(shū)，是全國(guó)公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫(xiě)的《“公共管理”教學(xué)指導(dǎo)綱要》的配套教材。本書(shū)按照“誰(shuí)來(lái)管、管什么以及如何管”的邏輯線索來(lái)設(shè)計(jì)全書(shū)內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了公共管理的基本概念、基本理論和基本方法。全書(shū)首先簡(jiǎn)要論述了公共管理的

本書(shū)是一本由雙一流大學(xué)對(duì)口專(zhuān)業(yè)教授、學(xué)者合作編寫(xiě)的考研政治輔導(dǎo)教材，并嚴(yán)格依據(jù)教育部所頒布的《考試大綱》和相關(guān)官方教材進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容權(quán)威、規(guī)范、可信。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)將需要記憶的核心知識(shí)點(diǎn)、近年考題、命題角度以及相關(guān)練習(xí)題，逐一標(biāo)注，提高了考生學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效率。本書(shū)出版10多年，使用者過(guò)千萬(wàn)人，是一本經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、被

本書(shū)是《思想政治理論金榜書(shū)》的配套用書(shū)，也可以單獨(dú)使用，自出版以來(lái)深受考生好評(píng)。本書(shū)將考研政治教材里的重點(diǎn)知識(shí)提取出來(lái)、用邏輯圖的方式進(jìn)行表達(dá)，使考研政治中的核心知識(shí)層次分明、脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出，是考生通盤(pán)掌握考研政治重點(diǎn)內(nèi)容的捷徑！

和平與人類(lèi)生活休戚與共，人類(lèi)對(duì)和平的追求亙古不衰。近幾十年，和平學(xué)開(kāi)始作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科進(jìn)入人們的視野。這源于全世界人民對(duì)和平的向往和追求，同時(shí)也是和平工作者孜孜不倦的成果。約翰·加爾通被稱(chēng)為“和平學(xué)之父”，是和平學(xué)的領(lǐng)軍人物和集大成者。加爾通的和平思想突破了以往“避免戰(zhàn)爭(zhēng)”這一狹小關(guān)注點(diǎn)的束縛，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)國(guó)際關(guān)系理論

在近代中國(guó)的轉(zhuǎn)型時(shí)代，孔教運(yùn)動(dòng)的贊同者或反對(duì)者都面臨一個(gè)問(wèn)題：究竟應(yīng)當(dāng)如何處理政教問(wèn)題以重建中國(guó)政教秩序？作者通過(guò)對(duì)儒家政教問(wèn)題來(lái)龍去脈的梳理，對(duì)政教問(wèn)題在不同時(shí)代儒家學(xué)者所提出的解決方案進(jìn)行了深入的剖析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)清末以來(lái)康有為政教分離，雙輪并馳的立場(chǎng)、梁?jiǎn)⒊�分則兩美合則兩傷的政教觀產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵及其關(guān)聯(lián)和異同

本書(shū)以正義為主題，從古希臘政治哲學(xué)開(kāi)始一直關(guān)注到本世紀(jì)初�？偨Y(jié)、梳理、闡釋和介紹了西方政治哲學(xué)史上主要思想家們的正義思想和理論。全書(shū)從結(jié)構(gòu)上分為四大部分：古希臘羅馬時(shí)期正義思想中世紀(jì)正義思想近代西方正義思想和現(xiàn)當(dāng)代歐美政治哲學(xué)中的正義思想�？傮w上較為全面地涵蓋了西方兩千五百年以來(lái)的正義理論。

《公共政策學(xué)》根據(jù)高等院校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)公共政策學(xué)課程的教學(xué)大綱組織編寫(xiě)而成，旨在幫助讀者理解公共政策的學(xué)科框架，認(rèn)識(shí)公共政策的基本研究領(lǐng)域，掌握公共政策的主體理論與方法，厘清公共政策過(guò)程的發(fā)展脈絡(luò)，達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的理性觀察與認(rèn)識(shí)的目的。 《公共政策學(xué)》的內(nèi)容體系框架主要有兩大部分：*部分主要是公共政策理論部分。首

《警察文化和文化育警》主要由概論和五篇內(nèi)容組成。概論描摹了警察文化與文化育警的相關(guān)背景。*篇：警察基礎(chǔ)文化，內(nèi)容為警察基礎(chǔ)文化與人才培養(yǎng)的關(guān)系、警察基礎(chǔ)文化與警察認(rèn)知能力的關(guān)系以及警察認(rèn)知能力在提高警察人才素質(zhì)中的作用。第二篇：警察精神文化，內(nèi)容為警察精神文化概述、警察精神文化建設(shè)中核心價(jià)值觀塑造和警察精神文化建設(shè)的文

本書(shū)通過(guò)多樣化的分析需要的算法和模型，包括偏好聚合、綜合指標(biāo)的構(gòu)建、QCA、IRT等，探索了這些掌握這些分析方法數(shù)據(jù)分析方法應(yīng)用于管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等領(lǐng)域的可行性，并根據(jù)應(yīng)用情境對(duì)這些方法進(jìn)行了編排，并結(jié)合R代碼對(duì)分析流程和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

本書(shū)原名《制度縱橫談》，2005年5月，正值復(fù)旦大學(xué)百年校慶，曹沛霖先生的這一著作作為校慶獻(xiàn)禮之一，由人民出版社出版發(fā)行。本書(shū)出版之后，受到了廣大師生和讀者的歡迎。 本書(shū)初版是由其學(xué)生劉建軍與何歷宇從曹沛霖過(guò)去的著述中摘編出的一個(gè)節(jié)錄本，以反映其學(xué)術(shù)研究的概貌和歷程。本次增訂以初版為底本，主要摘編和增補(bǔ)了曹沛霖先生近十