本書是研究甘地非暴力抵抗運動起源和誕生的不可或缺的經(jīng)典文獻，詳細記述了甘地在南非二十一年時間里為印度僑民爭取政治權(quán)利而不懈斗爭的艱苦歷程，展現(xiàn)了甘地非暴力抵抗學說的形成和甘地非暴力抵抗運動的誕生及其實踐，為他日后在印度國內(nèi)進行大規(guī)模的非暴力抵抗運動奠定了基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗。

在沙利文老師到來之前，海倫·凱勒的世界是一片黑暗、寂靜和混沌。但一天清晨，小海倫一次將一只手上感受到的清涼、流動的東西與另一只手上沙利文老師的手指動作聯(lián)系在一起時，她的世界發(fā)生了翻天覆地的改變。她開始了如饑似渴的學習，她的世界也隨之變得寬廣和豐富……相較于失聰失明的海倫·凱勒，很多健全的人卻常常忽視學習的意義，夸大人生

她是銀幕上永遠的天使，是人們心目中不老的女神，一切看上去如此美好。然而，在她的成長過程中，她遭遇過家庭變故，忍受過難熬的“饑餓之冬”，也曾因體重驟增而面臨夢想破滅的打擊。而在獲得成功、被鮮花和掌聲簇擁的時候，她仍然保持著純粹的心靈，甚至選擇激流勇退，全身投入家庭。在晚年，她為全球的慈善事業(yè)奔走疾呼，將小愛化成大愛。對于

《我是蕾切爾·卡遜》再現(xiàn)了美國作家、科學家和環(huán)保運動先驅(qū)蕾切爾·卡遜不斷奮斗的一生，并透過她創(chuàng)作《環(huán)繞我們的海洋》《寂靜的春天》等作品的背景和過程，展現(xiàn)了她對于環(huán)保議題的科學性、前瞻性和長遠性的思考。值得一提的是，她透過《寂靜的春天》為自然發(fā)聲，向世人敲響了環(huán)境問題的警鐘。

《我是愛因斯坦》回顧了愛因斯坦的一生，為讀者展現(xiàn)出一個在動蕩時代中勇敢堅持自我、勇于反抗的偉人形象。書中尤其細膩刻畫了這位天才的多面性：相較于其他物理學家，他不僅在專業(yè)問題，還在政治、和平、社會不公等議題上直言不諱地向公眾發(fā)表自己的觀點。他熱愛和平，熱愛音樂，熱愛人類，這些信念是他不折不扣的標簽。

《我是居里夫人》再現(xiàn)了居里夫人從懵懂的少女蛻變?yōu)閮色@諾貝爾獎的偉大科學家的人生歷程，充分展現(xiàn)了她執(zhí)著的探求之心、不屈的斗志以及她有趣又充滿魅力的科研過程。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的居里夫人再次找到了自己的位置，提出了“人是什么？人生又是什么？”的思考。她走過的人生，成為我們學習的典范，也給我們帶來無限的思考。她不竭的鉆研精神和滿腔的

本書從可可·香奈兒的童年經(jīng)歷開始，娓娓道來她人生的奇遇、轉(zhuǎn)折、沮喪與成功。幼年時期，可可·香奈兒就渴望成為一個有分量的人，擁有誰都無法干涉的自由。為此她努力抓住一切機會。但她沒有選擇通過順從和取悅別人來改變命運；相反她堅信自己不是任何人的附屬品。最終在實現(xiàn)自己人生意義的同時，也為廣大女性帶來穿衣自由——將她們從束縛、造

本書講述了墨西哥女藝術(shù)家弗里達·卡羅“繪畫即生存”的人生經(jīng)歷。她命運多舛，充滿痛苦，即便是這樣，她也沒有退縮，而是將身體和情感上經(jīng)受的痛苦傾注在畫布上，透過畫筆向人們展現(xiàn)她與人生的搏斗。作為一位女性藝術(shù)家，弗里達·卡羅對于痛苦的忍耐和堅強，帶給我們源源不斷的驚喜和力量。

本書是美籍猶太裔神經(jīng)科學家、諾貝爾獎得主埃里克·坎德爾的自傳，在書中他不僅表達了個人對其生活和歷史的感受和思考，也以親歷者的身份敘述了神經(jīng)科學這個學科從無到有的發(fā)展史——人們?nèi)绾伍_始用生物科學的方法研究學習和記憶，在過去的一個世紀里這個領(lǐng)域得到了哪些發(fā)展，科學界又對未來懷有哪些愿景和期待。通過閱讀這本書，

十三歲的菲奧娜在國際象棋中大賽獲勝，一舉成為國家英雄。回國后，記者興奮地問她：“今晚回家，想跟媽媽說什么？”菲奧娜說：“我想問她，我們明天的早飯夠吃嗎？”菲奧娜出生在烏干達觸目驚心的貧民窟卡推。那里地處低洼，暴雨頻發(fā)，干凈的飲用水遠在數(shù)英里之外，生存條件極為惡劣�？ㄍ迫酥魂P(guān)心一件事：活下去。有一天，她看見一家慈善機構(gòu)在