本書主要探討社會(huì)化媒體生態(tài)演化的興衰機(jī)制及規(guī)律，并提出生態(tài)演化視角下的社會(huì)化媒體生態(tài)治理。本書剖析了社會(huì)化媒體生態(tài)相關(guān)概念、要素與結(jié)構(gòu)，探討社會(huì)化媒體生態(tài)群落及種群與環(huán)境共同演化過程規(guī)律，從社會(huì)化媒體生態(tài)群落的演化時(shí)段、演化路徑類型等方面探析社會(huì)化媒體生態(tài)群落演化軌跡。另外，本書探析社會(huì)化媒體生態(tài)群落內(nèi)種群間行為關(guān)系的

本書介紹了作者30多年來在信息化工作方面的成果，分為六篇。信息理論篇介紹信息系統(tǒng)四個(gè)有序要素構(gòu)成說、基于穩(wěn)定信息結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)規(guī)劃方法、病態(tài)信息理論、信息關(guān)系論、統(tǒng)一信息模型和信息閉環(huán)結(jié)構(gòu)。保障模型篇介紹8個(gè)經(jīng)典模型及其建模過程。建設(shè)實(shí)例篇選取部分推廣應(yīng)用軟件的非保密部分。統(tǒng)一方法篇針對研發(fā)中出現(xiàn)的一些比較普遍、主體重復(fù)的

《中國電子信息工程科技發(fā)展研究（領(lǐng)域篇）——傳感器技術(shù)》是“中國電子信息工程科技發(fā)展研究(領(lǐng)域篇)”的下篇——“傳感器技術(shù)”，從傳感器總論到幾類常見的傳感器，綜述國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，分析發(fā)展趨勢，凝練傳感器前沿創(chuàng)新技術(shù)�！吨袊�電子信息工程科技發(fā)展研究（領(lǐng)域篇）——傳感器技術(shù)》共11章，第1章是傳感器總論；第2章是可見光圖像

當(dāng)大眾化的信息技術(shù)成為當(dāng)代學(xué)生的生活方式和思維方式時(shí)，我國信息技術(shù)課程發(fā)展備受關(guān)注。全書共八章，作者通過采取定量與定性結(jié)合的策略，綜合運(yùn)用歷史研究法、調(diào)查研究法、民族志研究法、比較研究法、生活史研究法等，研究我國信息技術(shù)課程發(fā)展問題，在深入分析研究資料的基礎(chǔ)上，對信息技術(shù)課程發(fā)展的一系列問題得出有價(jià)值的結(jié)論。本書從課程

時(shí)尚是人類文明的標(biāo)志，它是人們創(chuàng)造美、傳播美、欣賞美的過程。傳播作為文化重要的表現(xiàn)形式之一，在文化的積累、傳承、發(fā)揚(yáng)、互融中起到不可或缺的作用。時(shí)尚傳播在文化與商業(yè)兩大體系運(yùn)行并發(fā)揮作用，其學(xué)科建設(shè)事關(guān)國家文化戰(zhàn)略和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展�！稌r(shí)尚傳播學(xué)》通過對時(shí)尚傳播所涉及的多個(gè)角度，如傳播學(xué)理論、商業(yè)屬性、視覺傳播、廣告和媒介

本書是由國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心組織編寫的“工業(yè)和信息化藍(lán)皮書”系列之一。國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心成立于1959年，是一批成立的中央級(jí)專業(yè)科技情報(bào)研究機(jī)構(gòu)之一，也是國防科技工業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)六大領(lǐng)域（核、航天、航空、船舶、兵器、電子）情報(bào)研究所的重要組成部分。本書寫作團(tuán)隊(duì)有多年行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)

本書包含了通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、程控交換、移動(dòng)通信原理、光通信技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)。

本書共分十章，內(nèi)容包括：新媒體的概念、特征和傳播價(jià)值，新媒體的技術(shù)形態(tài)，新媒體傳播模式，新媒體傳播與受眾，新媒體傳播與網(wǎng)絡(luò)輿論，新媒體與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)等。

本書根據(jù)組織管理的內(nèi)在邏輯，遵循無形資產(chǎn)的發(fā)展規(guī)律，將傳媒產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)管理的理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，共分為九個(gè)章節(jié)進(jìn)行介紹。

全書為三部分，分別為理論篇、實(shí)踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合，似乎沒有新意，若能連貫讀去，大概能明白作者的寫作意圖。人才培養(yǎng)是高等教育永恒的任務(wù)，新聞傳媒專業(yè)也同樣如此。但不同的時(shí)代有不同的社會(huì)需求，不同類型的院校更應(yīng)有各自不同的人才規(guī)格、培養(yǎng)目標(biāo)，數(shù)字化時(shí)代的到來，更需要思考人才培養(yǎng)的新方法與新路徑，因此