本書是對網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)領(lǐng)域的一個研究性嘗試，全書以網(wǎng)絡(luò)傳播多媒體、互動性、綜合性、超地域等技術(shù)特性為經(jīng)、以采寫編評等新聞業(yè)務(wù)范疇為緯，構(gòu)織網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的業(yè)務(wù)框架。內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播的概念、網(wǎng)絡(luò)新聞采訪編輯、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設(shè)計、流媒體制作、網(wǎng)絡(luò)評論與網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)的國際化傳播，以及網(wǎng)上受眾調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)媒體的組織與管理等，

《體育新聞評論綱要》內(nèi)容新穎，可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)者和愛好者研究之用，也可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。

當(dāng)代西方傳媒制度

本書在世界20國集團架構(gòu)的基礎(chǔ)上全面展現(xiàn)世界主要國家新聞傳播的歷史，全書共7編23章，包括概述、歐洲板塊、美洲板塊、亞洲板塊、西亞北非板塊、撒哈拉沙漠以南非洲板塊、大洋洲板塊6個板塊共23個國家的新聞傳播史。具體介紹某國新聞史時，均涉及此國家新聞傳播的發(fā)展歷史、總體特征以及目前新聞傳播業(yè)新格局三個方面，既不遺漏必須講述

《中國新聞傳播的發(fā)展：現(xiàn)狀與趨勢報告（2013-2014）》為跨年度報告，主要是對2013年至2014年8月之間中國新聞傳播的現(xiàn)狀描述、熱點問題分析及發(fā)展趨勢預(yù)判，全書由五部分內(nèi)容構(gòu)成：一、制度環(huán)境；二、行業(yè)基礎(chǔ)；三、內(nèi)容供給；四、表達樣態(tài)；五、公眾獲享。出版該報告，主要是考慮到目前國內(nèi)已有各種有關(guān)媒介和媒體的藍(lán)皮書，

哈雷特·阿班(HallettE.Abend)是20世紀(jì)30年代美國主流大報《紐約時報》派駐中國的重要記者之一，他的報道構(gòu)成20世紀(jì)30年代美國主流新聞業(yè)塑造和傳播近代中國形象的關(guān)鍵文本，通過考察阿班在華十五年的新聞采訪實踐及其一千余篇的涉華報道作品，展現(xiàn)阿班及所屬媒介組織《紐約時報》如何通過其特有的新聞話語系統(tǒng)建構(gòu)起一

日本在甲午戰(zhàn)爭中大敗中國之后，乘勢由此次戰(zhàn)爭中立下諜報“奇功”的日本海軍間諜、大陸浪人——宗方小太郎于1896年來漢口從英商手中接管了《漢報》（英商《漢報》首創(chuàng)于1893年，最初報名為《字林漢報》），該報遂成為日本在華首家政論報紙，直至八國聯(lián)軍攻陷北京之后的1900年9月宣布閉館，從而開啟了此后日本在中國長達半個

在《輿情與社會管理黃皮書：新聞發(fā)言人手冊》中，作者升側(cè)重于用通俗易懂的方式來告訴讀者如何進行新聞發(fā)言，傳達的更多的是，新聞發(fā)言人應(yīng)對記者、媒體的發(fā)言技巧，《輿情與社會管理黃皮書：新聞發(fā)言人手冊》還涉及了如何開好新聞發(fā)布會等。編者力圖在理論上有所突破，而且試圖緊密聯(lián)系實踐，結(jié)合大量的案例和新聞發(fā)布會的實操經(jīng)驗，使得《輿情

本書從高校群體性事件入手，結(jié)合具體案例進行實證研究，系統(tǒng)分析了高校群體事件的網(wǎng)絡(luò)傳播路徑、生命周期、群體心理表征與集群行為、傳媒功用、網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)社群、網(wǎng)絡(luò)“客群體”與網(wǎng)絡(luò)“客文化”、議程設(shè)置等，深入構(gòu)建了信息傳播模型、網(wǎng)絡(luò)輿論傳播模型、網(wǎng)絡(luò)燃燒理論、利益相關(guān)者分析模型、網(wǎng)絡(luò)“客文化”傳播理論

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《中國新聞傳播史》（第3版，方漢奇主編，中國人民大學(xué)出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第3版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（含結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖），總結(jié)本章的重難點內(nèi)容，勾勒本章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進行了詳細(xì)的