本書(shū)針對(duì)高校學(xué)生管理模式的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)了討論與總結(jié)。闡述了高校學(xué)生管理的概念及基本任務(wù)和方法、高校學(xué)生管理的工作流程、高校學(xué)生管理模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)與基本原則。并將在管理工作中遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開(kāi)討論，進(jìn)而延伸對(duì)管理模式的多元發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的探索，研究了高校學(xué)生管理模式理念的創(chuàng)新意義、創(chuàng)新路徑等內(nèi)容。然后介紹了高校學(xué)生管

本書(shū)旨在深入研究高校內(nèi)部的人力資源管理和行政管理機(jī)制，探討如何優(yōu)化這些機(jī)制以提高高等教育機(jī)構(gòu)的績(jī)效和效率。書(shū)中首先分析了高校人力資源管理的關(guān)鍵概念和挑戰(zhàn)，探討了高等教育領(lǐng)域特有的人力資源需求，包括教職員工招聘、培訓(xùn)和績(jī)效管理。接著，書(shū)中深入研究了高校行政管理的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，探討了不同類型高等教育機(jī)構(gòu)的管理模型，包括大

《高校思政教育與人工智能融合創(chuàng)新研究》探討人工智能對(duì)思想政治教育工作開(kāi)展產(chǎn)生的影響，以及思想政治教育對(duì)教育領(lǐng)域的人工智能建設(shè)發(fā)展的能動(dòng)作用，進(jìn)而推進(jìn)二者的融合發(fā)展。本書(shū)第一篇是智慧思政的理論部分，共有3章。第一章緒論中分析了研究的背景，揭示了研究的意義和創(chuàng)新，提出了研究的思路和方法。第二章提出了智慧思政的基本概念、影響

本書(shū)是“新時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列教材”中的一冊(cè)。本書(shū)將立足師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，定位明確，突出師范類特色和定位。本書(shū)集中講述師范類院校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述；大學(xué)生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)；大學(xué)生求職材料準(zhǔn)備與求職應(yīng)聘技巧；就

本書(shū)第一章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識(shí)、英語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力、英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)；第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師核心要素與多維體系發(fā)展；第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展能力與策略；第六章站在創(chuàng)新的角度，研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐。

本書(shū)從當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了具體的就業(yè)指導(dǎo)。本書(shū)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，通俗易懂，理實(shí)結(jié)合，體現(xiàn)最新數(shù)據(jù)與政策，精選真實(shí)典型案例，重點(diǎn)突出政策性、實(shí)用性和可操作性，從大學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，力求對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的幫助。

本書(shū)為“高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書(shū)立足高職學(xué)生的實(shí)際，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)新思維與方法、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理

本書(shū)共十個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：中國(guó)創(chuàng)業(yè)新時(shí)代、創(chuàng)業(yè)人生啟航、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、新企業(yè)創(chuàng)辦管理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。

本書(shū)以《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，推進(jìn)高校開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，進(jìn)一步夯實(shí)清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廉潔自律道德操守、弘揚(yáng)崇廉拒腐社會(huì)風(fēng)尚。全書(shū)分為五章，包括緒論、大學(xué)生廉潔教育概述、大學(xué)生廉潔教育的理論基礎(chǔ)、高校廉政建設(shè)的理論與實(shí)踐、大學(xué)生廉潔素養(yǎng)的培育和提升、大學(xué)生廉潔教育的實(shí)施體系

本書(shū)包含17個(gè)遠(yuǎn)程教育教育類教學(xué)案例的課程信息、主講教師信息、教學(xué)方案設(shè)計(jì)(教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程與方法，課程考核，特色創(chuàng)新，參考資料)。