中國少年兒童科普百科全書(圖解版)●人文博覽
《中國文史知識簡表匯編》收錄了中國文史知識簡表75個,按類別分為五部分:年表類,包括地質(zhì)年代簡表、中國歷史紀(jì)年簡表、中國文史大事年表等23個;民族、宗親、計量類,包括中國古代主要民族簡表、中國現(xiàn)代少數(shù)民族簡表、中國主要親屬關(guān)系簡表等9個;天文、歷法類,包括五行相生相克圖、四象二十八宿表、二十四節(jié)氣表等12個;語言、文字
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本書是一部關(guān)于人類生命學(xué)和生命健康的大眾科普讀物,以宇宙生命起源為楔入點,分別從七個維度——生命“程序”DNA、生命分子“工廠”細胞、能量網(wǎng)絡(luò)構(gòu)象體、“知情意”心理現(xiàn)象、全息黑箱系統(tǒng)、多維系統(tǒng)、生命自愈力等,借助相關(guān)的哲學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、傳統(tǒng)中醫(yī)、西方臨床醫(yī)學(xué)、積極心理學(xué)等學(xué)科知識作為基礎(chǔ)和科學(xué)支撐,以真實的
本書是一部研究不同條件下水稻裂紋產(chǎn)生的原因以及水稻裂紋對水稻品質(zhì)、力學(xué)性能的影響等內(nèi)容的學(xué)術(shù)專著。該書共十章,利用水稻種子成分的水分輸送特性以及三維水分擴散模型,重點研究了水稻的儲存條件對水稻裂紋的影響、水稻裂紋對水稻品質(zhì)的影響、磨米時間和溫度對不同品種水稻力學(xué)性能的影響,分析了不同溫濕度對水稻在干燥過程中產(chǎn)生的裂紋,
同聲相應(yīng),同氣相求。融合之道,在于交流。中英高等教育人文聯(lián)盟由清華大學(xué)發(fā)起,中英核心高校共同倡議建立,多年來在中英頂尖高校的國際交流與學(xué)術(shù)合作中發(fā)揮了獨特而重要的作用。來自中英兩國頂尖學(xué)府的資深專家、青年才俊和莘莘學(xué)子以聯(lián)盟為紐帶,在人文學(xué)術(shù)和人文教育的領(lǐng)域里進行跨文化、跨民族、全球性的探討合作,取得了豐碩的實質(zhì)性成果
本書分為5個部分(Part),形成5大主題領(lǐng)域,每個部分下設(shè)3個單元(Unit),各單元的主題是對該部分主題的多側(cè)面挖掘和探索,教程任務(wù)設(shè)計旨在提升學(xué)習(xí)者使用英語探索人文精神的綜合能力,涵蓋的聽和讀的任務(wù)能幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)而思的過程中汲取高質(zhì)量的輸入(input)。
《大學(xué)人文教育(第十輯)》是貫通式與共同體:基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)2.0研究課題本科生研究生學(xué)習(xí)共同體研究專輯,是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)2.0研究課題的階段性成果,該課題由四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院院長李怡教授擔(dān)任主持人。李怡教授在主題論文《新世紀(jì)教育的關(guān)鍵詞:貫通式與共同體》中提出,新世紀(jì)的中國高等教育正在經(jīng)歷一系列深度的改
《大學(xué)人文教育》第九輯的主題是“中華文化全球傳播時代的新文科”,是教育部首批新文科研究與改革實踐項目“面向中華文化全球傳播時代的新文科建設(shè)”的階段性成果。書中指出,新文科建設(shè)要把握好中華文化全球傳播這一時代命題,做好相關(guān)工作。本輯中,北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)等高校的中文系系主任或文學(xué)院院長撰文暢談新文
本書作者續(xù)作《文史趣思》《文史趣思(貳)》,依然在沃土上耕耘,在峰巒上求索,在史實中尋覓,在故跡中游覽,匯成十一篇妙趣橫生的文章。 溯其源,懂其禮,知其文,識其味,悟其法,明其道,是作者的目標(biāo)。講故事,是作者的方式。作者旁征博引,生動敘寫趣聞趣事,使古往今來相關(guān)文史片段躍然紙上,一個個變得真實鮮活、有血有肉、親切可感。