田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的目的是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解各種跑的練習(xí)對(duì)身體安康的意義，并掌握利用跑開展各項(xiàng)身體才能的鍛煉方法。本書通過(guò)讓學(xué)生體驗(yàn)到參和運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂(lè)趣，進(jìn)而提高學(xué)生的速度和耐力程度，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定根底。本書對(duì)田徑教學(xué)對(duì)高校整體教學(xué)的本質(zhì)意義加以闡述，分析高校現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)

本書是一部通過(guò)分析國(guó)際田聯(lián)教練員培訓(xùn)體系，曾在探索國(guó)內(nèi)田徑教練員培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的專門論著。作者立足于全球化體育發(fā)展戰(zhàn)略背景，從國(guó)際視野出發(fā)，深入剖析國(guó)際田聯(lián)教練員培訓(xùn)和認(rèn)證體系的發(fā)展現(xiàn)狀與培訓(xùn)機(jī)制，探尋其值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法;通過(guò)全面評(píng)估我國(guó)田徑教練員崗位培訓(xùn)體系的現(xiàn)實(shí)訴求，診斷其存在的主要問(wèn)題:通過(guò)理論分析和實(shí)證調(diào)查，

本書由北京醫(yī)師跑團(tuán)出品。跑團(tuán)匯集了來(lái)自北京市各大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，他們不僅具有深厚的專業(yè)背景，同時(shí)也是跑友，擁有豐富的馬拉松賽事經(jīng)驗(yàn)，更有豐富的在賽事中救治跑者的經(jīng)驗(yàn)。本書中，北京醫(yī)師跑團(tuán)向讀者提供了權(quán)威、專業(yè)的運(yùn)動(dòng)建議，包括不同的跑者如何評(píng)估自己是否適合跑步，跑前熱身、跑后冷卻需要怎么操作，在不同的季節(jié)和氣候條件下如何

本書從實(shí)踐的角度，深入比賽和訓(xùn)練一線，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，闡述了零基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)員如何正確起步加入訓(xùn)練，什么樣的身體形態(tài)和心理狀態(tài)可以從事?lián)胃吞�高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如何解決技術(shù)問(wèn)題、心理問(wèn)題和傷病問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)員與教練員怎么配合，以及教練員在教學(xué)時(shí)需要規(guī)范和注意哪些教學(xué)問(wèn)題等。本書梳理總結(jié)了撐竿跳高各個(gè)環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，

本書共八章，內(nèi)容包括：高校體育教育教學(xué)理論基礎(chǔ)、高校田徑運(yùn)動(dòng)概述、高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀、高校田徑教學(xué)手段創(chuàng)新、高校田徑課程的創(chuàng)新發(fā)展、高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新理念、高校體育教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

本書是一部探究田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法的學(xué)術(shù)著作。書稿由田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景與挑戰(zhàn)、田徑運(yùn)動(dòng)的生理與心理基礎(chǔ)、田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、田徑運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法與技巧、田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施、田徑運(yùn)動(dòng)員的傷病預(yù)防與康復(fù)訓(xùn)練、總結(jié)與展望七部分組成。全書以田徑運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象，分析了在田徑訓(xùn)練中的心理基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，分析了田徑訓(xùn)練

本教材構(gòu)架合理、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)、全面、規(guī)范，理論與實(shí)踐結(jié)合，符合實(shí)際，科學(xué)性、教學(xué)性、實(shí)用性強(qiáng)，在同類教材中頗受到好評(píng)。教材分為理論篇、技術(shù)篇和拓展篇三大版塊，共有25章，含括了田徑理論、技術(shù)和相關(guān)內(nèi)容。本次編寫吸納一批田徑專業(yè)年輕博士等高層次人才進(jìn)入編寫組，著力、深度開發(fā)數(shù)字資源，教材編制與教學(xué)網(wǎng)站同步構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)媒體

本書旨在為大學(xué)生鉛球教學(xué)與訓(xùn)練提供一份系統(tǒng)而全面的指導(dǎo)，以幫助體育老師、鉛球教練以及大學(xué)生更好地掌握鉛球運(yùn)動(dòng)的技能和技術(shù)，提高其競(jìng)技水平和教學(xué)能力。本書內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生鉛球運(yùn)動(dòng)的各個(gè)方面，系統(tǒng)地研究了大學(xué)生鉛球教學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)理論和方法。第一，概述鉛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史、規(guī)則和價(jià)值；第二，詳細(xì)分析鉛球技術(shù)動(dòng)作的要素和訓(xùn)練方

為提升我國(guó)女子競(jìng)走項(xiàng)目科學(xué)化訓(xùn)練水平，運(yùn)用專家訪談法、測(cè)試分析法、跟蹤觀察法以及個(gè)案分析法等，以我國(guó)三名高水平女子競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)里約奧運(yùn)會(huì)年度訓(xùn)練安排為研究對(duì)象，對(duì)奧運(yùn)年全年訓(xùn)練周期、內(nèi)容、方法手段以及負(fù)荷安排進(jìn)行分析。

本書共分為七章。第一章：田徑運(yùn)動(dòng)概述，包括田徑運(yùn)動(dòng)起源與發(fā)展、田徑運(yùn)動(dòng)的概念與分類形態(tài)。第二章：田徑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽組織，包括田徑比賽的準(zhǔn)備工作、田徑比賽的編排記錄公告工作。第三章：競(jìng)走，包括競(jìng)走的技術(shù)原理、競(jìng)走各技術(shù)階段動(dòng)作分析、競(jìng)走常用練習(xí)方法。第四章：跑，包括跑的技術(shù)原理、短跑、中長(zhǎng)跑、跨欄跑、接力跑、障礙跑。第五章：