《中央芭蕾舞團芭蕾舞分級考級教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等人組成考級專家委員會，是劇團多年來進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點和訓(xùn)練時長，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點的小舞段，為孩子量身打造具有中芭

本書為北京舞蹈學(xué)院70周年校慶系列叢書，俄羅斯學(xué)派的奠基人瓦岡諾娃所著的《古典芭蕾基礎(chǔ)》是一本嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理論書籍，已在世界十余個國家翻譯并正式出版，跨越了芭蕾藝術(shù)的國家邊界，成為了芭蕾教學(xué)的重要指南。《古典芭蕾基礎(chǔ)》為芭蕾教學(xué)方法提供了系統(tǒng)而深入的總結(jié)�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》是將瓦岡諾娃的教學(xué)經(jīng)驗和理論總結(jié)而成，詳細(xì)介紹

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個重要組成部分，對幼兒的身心健康、智力開發(fā)和情操陶冶都有重要的作用。作為幼兒的教育者和啟蒙者，幼兒教師要想更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，就必須掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本動作等，并學(xué)會舞蹈創(chuàng)編。本書系統(tǒng)地講解了幼兒舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編知識，共分為10章，主要內(nèi)容包括舞蹈與幼兒舞蹈、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)

一說到阿根廷，人們通常會想到足球和探戈。探戈可以稱作阿根廷的國粹之一。1965年，豪爾赫?路易斯?博爾赫斯受邀在布宜諾斯艾利斯進(jìn)行了四場講座，主題正是圍繞探戈的起源、痞子與硬漢、探戈的演變與傳播、阿根廷的靈魂展開。博爾赫斯根據(jù)文獻(xiàn)資料、與圈內(nèi)人士的交談厘清了探戈的發(fā)展史。他旁征博引，以小見大，從探戈這一切入口讓讀者走近

國標(biāo)舞是一門新興的舞蹈藝術(shù)門類，分為摩登舞和拉丁舞兩大類。摩登舞作為國標(biāo)舞專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，包含華爾茲、狐步、探戈、快步和維也納華爾茲五個舞種。摩登舞課程的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握摩登舞五支舞的技術(shù)技巧，把握五支舞蹈的基本風(fēng)格定位，成為具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、素質(zhì)全面、可塑性強的基礎(chǔ)型綜合表演人才。摩登舞教研室隸屬于北京舞蹈學(xué)

《中國雙人舞編導(dǎo)教程》集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國舞蹈編導(dǎo)理論和實踐的狀況,它是集雙人舞編導(dǎo)理論、操作步驟、編舞技巧和中國雙人舞審美為一體的編導(dǎo)理論和實踐經(jīng)驗的教程。其中包含著最完整和最新的中國雙人舞編導(dǎo)教學(xué)信息內(nèi)容,是站在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的角度來梳理雙從舞編導(dǎo)實踐、將中國舞蹈創(chuàng)作實踐與理論統(tǒng)一起來的教材。本書針對當(dāng)代中國舞蹈編導(dǎo)理

簡介：該書出版于1962年，由芭蕾舞教研室集體討論并由曲皓、尹佩芳二位老師執(zhí)筆撰寫而成。其在各位老師對多年來學(xué)習(xí)心得與教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過對課堂教學(xué)中動作發(fā)展順序及聯(lián)系的分析，提煉出芭蕾教學(xué)中一般性循序漸進(jìn)的規(guī)律，明確了中專芭蕾舞教學(xué)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)大綱。該教材為芭蕾教師科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)提供了參考，有效的提高了教學(xué)

本書是中央芭蕾舞團在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。主體教材分把桿練習(xí)、中間練習(xí)、、劇目、性格舞、足尖練習(xí)，在此基礎(chǔ)上，再引出劇情講解部分，使學(xué)生接觸較為復(fù)雜舞段并開始理解舞劇文本。最后，輔助訓(xùn)練部分從姊妹學(xué)科提取練習(xí)組合，從力量、柔韌度等方面進(jìn)行練習(xí)，助力于提升學(xué)生的整體身體素質(zhì)。本教材結(jié)構(gòu)清晰，每個練習(xí)都有詳細(xì)清晰地描

《兒童歌舞中的民族傳統(tǒng)文化》一書深入地挖掘了兒童歌舞與民族傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系。全書通過多個章節(jié)，系統(tǒng)介紹了兒童歌舞在傳承和弘揚民族傳統(tǒng)文化方面的獨特作用。還從民族舞蹈、民族音樂、民族服飾與道具等多個方面入手，深入探討了兒童歌舞中的民族傳統(tǒng)文化元素。本書展現(xiàn)了兒童歌舞在民族傳統(tǒng)文化傳承中的豐富內(nèi)涵和無限可能。在新時代

本教材共分為15個章節(jié)，每個章節(jié)都圍繞一類特定的舞蹈技巧展開。在內(nèi)容編排上，我們注重從基礎(chǔ)到高級、從理論到實踐的逐步過渡，使學(xué)習(xí)者能夠逐步提高自己的舞蹈水平。同時，我們還根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求與興趣點，配備相應(yīng)的圖片、簡潔的文字，并附有動作示范小視頻（掃描相應(yīng)的二維碼就可以獲得），幫助學(xué)習(xí)者更深入地理解創(chuàng)技舞蹈的運用和實