本書共分十四章，主要闡述遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，孟德爾遺傳定律及擴展，性別決定與伴性遺傳，連鎖遺傳分析，細(xì)菌的遺傳分析，病毒的遺傳分析，數(shù)值性狀遺傳，染色體變異等。

《普通遺傳學(xué)》以“基礎(chǔ)性、前瞻性、實驗性和系統(tǒng)性”為原則，對遺傳學(xué)的基本概念和原理做了系統(tǒng)、翔實的介紹，并將遺傳學(xué)的最新進(jìn)展適時穿插其中；同時，從分子水平、細(xì)胞水平、個體水平和群體水平，從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行了較為集中和深入的討論，使學(xué)生在掌握遺傳學(xué)的基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，把握遺傳學(xué)的發(fā)展全貌、動態(tài)和趨勢。 《普通遺

性別是生物界一種普遍存在的現(xiàn)象，《科學(xué)傳奇探索人體的奧秘系列叢書：絕對神奇的性別故事》將從生理、情感、行為以及歷史文化角度為您詳細(xì)剖析兩性，解開性別之謎。情感和行為上表現(xiàn)出來的差別？第三類性別是怎么回事？易性癖為何會性別錯位？為什么有些人的性取向會指向同性？在一分為二的兩性二元世界中，古往今來究竟發(fā)生了哪些不為人知的故

本書由美國遺傳學(xué)知名教授編撰，內(nèi)容包含基因傳遞、突變、表達(dá)和調(diào)控；遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家在研究中使用的主要實驗方法、從事遺傳學(xué)研究的基本思維方式。適宜于國內(nèi)遺傳學(xué)教學(xué)與國際接軌的需要，具有重要的參考、實用價值。

《遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取與惠益分享案例研究》是基于作者在貴州、云南、湖南等省少數(shù)民族地區(qū)針對遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取、利用及惠益分享現(xiàn)狀的實地調(diào)查和案例研究的成果，涉及農(nóng)作物和畜禽遺傳資源以及少數(shù)民族傳統(tǒng)醫(yī)藥和傳統(tǒng)技術(shù)等。通過現(xiàn)狀調(diào)查和案例研究，書中具體分析了當(dāng)前在獲取與惠益分享方面存在的問題，并提出加強遺傳資源

黨占平主編的《生物遺傳學(xué)基礎(chǔ)(高職高專生物技術(shù)類專業(yè)系列規(guī)劃教材)》按照高職高專教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以“注重實踐，理論夠用”的原則，采用“理實一體化”的形式編寫而成。全書共分10章，主要內(nèi)容包括生物的遺傳和變異、遺傳物質(zhì)及其傳遞、孟德爾遺傳、連鎖遺傳與性連鎖、數(shù)量性狀遺傳、近親繁殖與雜

全書共分15章，包括遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、孟德爾遺傳、連鎖遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳等。

《遺傳學(xué)實驗（第二版）》編寫的43個實驗包括基礎(chǔ)性實驗、設(shè)計與創(chuàng)新性實驗和綜合性實驗三部分，涵蓋動、植物學(xué)和微生物學(xué)的細(xì)胞遺傳、生化遺傳、分子遺傳和群體遺傳等方面的內(nèi)容。從實驗的編排到實驗原理、實驗方法的介紹都重視了學(xué)生實驗技能和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，同時，書中語言通俗易懂，圖文并茂，每個實驗相關(guān)領(lǐng)域的背景知識

細(xì)胞核在細(xì)胞的生命活動中處于極為重要的地位，是細(xì)胞遺傳物質(zhì)的集中區(qū)，它對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。真核細(xì)胞的間期核有一個或幾個濃密的球形小體，稱為核仁。因為它較周圍的核液要濃密得多，故在光學(xué)顯微鏡下清晰可見。核仁的形狀、大小、數(shù)目，因生物種類和生理狀態(tài)不同而有所變動，一般生理活動旺盛的細(xì)胞，核仁大；不太活動的

《生物基因組進(jìn)化密碼子的使用》主要用生物信息學(xué)理論從基因組進(jìn)化的角度研究了不同進(jìn)化水平生物基因組中密碼對使用的規(guī)律。全書共分8章，內(nèi)容包括：密碼子和密碼對使用研究的發(fā)展歷史及研究現(xiàn)狀；密碼對相對模式數(shù)隨頻數(shù)的分布和分布模型擬合理論；基于密碼對使用偏好的基因組相似性分析方法；密碼對使用在DNA雙鏈上的不對稱性分析理論；密