本書(shū)意圖構(gòu)建系統(tǒng)性的體質(zhì)健康促進(jìn)模式,并從體能和社會(huì)適應(yīng)共同促進(jìn)的角度全面提高學(xué)生體質(zhì)水平。全書(shū)以小學(xué)生為研究對(duì)象,以國(guó)家大力開(kāi)展的校園足球運(yùn)動(dòng)為干預(yù)載體,以?xún)和�體質(zhì)健康全面促進(jìn)為主要目標(biāo)。首先,對(duì)兒童青少年體質(zhì)健康促進(jìn)研究進(jìn)行評(píng)述,對(duì)整體研究方案的基本思路、方法、內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì);其次,探尋足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)兒童體能、兒童社

漢江中游新石器晚期的古環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)

從猴子下樹(shù)到我們的祖先進(jìn)入直立行走階段，進(jìn)化的負(fù)面影響始終存在。直立行走造成腹腔疝氣、腰痛和髖關(guān)節(jié)異常，而前肢盡管已從行走功能中解放出來(lái)，卻出現(xiàn)了肩膀酸痛的新問(wèn)題。更糟糕的是，設(shè)計(jì)迭代的艱難在現(xiàn)代社會(huì)的負(fù)面影響下被迅速放大，許多疾病不斷提醒我們：我們的身體可能是一次過(guò)于勉強(qiáng)的進(jìn)化。東京大學(xué)綜合研究博物館遠(yuǎn)藤秀紀(jì)教授從遺

賽博格人類(lèi)學(xué)對(duì)人類(lèi)“類(lèi)性”的探究別具一格。如果說(shuō)以往的人類(lèi)學(xué)展示的是特定時(shí)空內(nèi)人的體質(zhì)衍生、社會(huì)特征、文化秩序與文明迭代，那么賽博格人類(lèi)學(xué)則通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)鏈接、云計(jì)算、復(fù)雜數(shù)據(jù)庫(kù)、人類(lèi)計(jì)算、量子糾纏、場(chǎng)域效應(yīng)、非對(duì)稱(chēng)聚合等超越時(shí)空的流動(dòng)與鏈接的書(shū)寫(xiě)，展示元宇宙、星鏈化、數(shù)字孿生、價(jià)值時(shí)空、人機(jī)景觀、全視監(jiān)獄、人際關(guān)系嬗變、

新社會(huì)是如何形成的？ 公司何時(shí)開(kāi)始成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主角？ 管理為何成為新社會(huì)的功能之一？ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)社會(huì)是如何演變而來(lái)的，這樣的社會(huì)有什么特點(diǎn)？ 知識(shí)工作者和過(guò)去的勞動(dòng)者有什么本質(zhì)的不同？ 《功能社會(huì)》所收錄的文章由彼得·德魯克親自選擇和編輯，全面地反映了德魯克65年來(lái)在社區(qū)、社會(huì)等領(lǐng)域的研究和思

人類(lèi)自古就對(duì)我們的大腦充滿(mǎn)著好奇，對(duì)大腦的探索更能追溯至公元前一萬(wàn)年之前。經(jīng)過(guò)千百年的觀察和實(shí)踐，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大腦這堆一公斤多重的脂肪和蛋白質(zhì)是宇宙中最為復(fù)雜精妙的系統(tǒng)，它由830億個(gè)神經(jīng)元和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的神經(jīng)連接構(gòu)成，而大腦損傷可以導(dǎo)致癱瘓、失語(yǔ)、失明、失聰甚至人格的改變。大腦如何令人類(lèi)成為與眾不同的生物？我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)大

本書(shū)共七章，第一章遺傳變異與生物進(jìn)化，第七章人類(lèi)腦進(jìn)化，是從微觀層次，分子、細(xì)胞層面來(lái)認(rèn)識(shí)人類(lèi)起源與進(jìn)化；第二至六章則從宏觀層次論述了生命和人類(lèi)起源與進(jìn)化。

STEM兒童科學(xué)百科是一套面向8歲以上的兒童的科普?qǐng)D書(shū)。 這套書(shū)共有8個(gè)主題，分別是人體、科技、地球、機(jī)械、太空、發(fā)明、海洋、科學(xué)。書(shū)中通過(guò)手繪插圖、實(shí)景照片等圖解形式，講解了大氣、云、風(fēng)、飛機(jī)、電器等生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象和物品，傳遞給孩子物理、化學(xué)、生物、天文、人體、機(jī)械、發(fā)明等科學(xué)知識(shí)，讓孩子對(duì)身邊的科學(xué)知識(shí)充滿(mǎn)好奇心

本書(shū)講述了“世界從哪里來(lái)”,也是人類(lèi)歷史的開(kāi)始。故事從宇宙誕生開(kāi)始,到世界形成、生命誕生,再到人類(lèi)誕生、進(jìn)化,跨越百億年歷史長(zhǎng)河到達(dá)人類(lèi)文明誕生之初。這里有在猛獸爪下艱難生存的人猿,也有憑借智慧躍居食物鏈頂端的智人。人類(lèi)創(chuàng)造和使用工具,一步步走向強(qiáng)大并逐漸擺脫原始而野蠻的生活。

在某種意義上，腦科學(xué)的發(fā)展史就是一部腦科學(xué)家的奮斗史。維薩里、高爾基、哈特蘭、坎德?tīng)?hellip;…一個(gè)個(gè)閃光的名字，在腦科學(xué)發(fā)展史上留下了濃墨重彩。他們敢于創(chuàng)新、勇于探索，憑借無(wú)窮的好奇心和百折不回的毅力，披荊斬棘，使人類(lèi)對(duì)腦和心智的認(rèn)識(shí)不斷走向深入。本書(shū)用別開(kāi)生面的方式，將人類(lèi)認(rèn)識(shí)心智之艱難歷程與這