職業(yè)教育和普通教育是不同類型、同等重要的兩類教育，新時代職業(yè)教育已經(jīng)由“規(guī)模發(fā)展階段”轉(zhuǎn)向“內(nèi)涵發(fā)展階段”，職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的核心是提高教育教學質(zhì)量，關(guān)鍵是加強教師隊伍建設(shè)。長期以來，在職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展中關(guān)于“發(fā)展什么”的問題已經(jīng)有了較為成熟的、系統(tǒng)的理論認知，但是關(guān)于“怎么發(fā)展”的問題一直是制約職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)

本書是全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題“我國職業(yè)技能型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)研究”的成果之一，是根據(jù)湖南機電職業(yè)技術(shù)學院“高職機電類專業(yè)創(chuàng)客型工匠‘六創(chuàng)共振’培養(yǎng)模式研究與實踐”的具體要求編寫的一本跨專業(yè)培養(yǎng)的素質(zhì)課教材。本書根據(jù)創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)的要求，采用生動形象的手繪插圖、活潑簡練的語言，以及身臨其境的現(xiàn)場實物圖片，

本書包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價”五個單元內(nèi)容。

《形勢與政策》本書內(nèi)容提要：本書為推動社會主義理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學生頭腦，為引導大學生準確理解我國社會主義建設(shè)的基本理論、基本路線、基本方略，明確自身歷史使命。四川信息職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論教學部組織長期從事在《形勢與政策》課程教學一線的骨干教師，結(jié)合高職學校學生學習的特點和教學實際，特編撰本書。本書按專題編

《大學體育與健康教程》為高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材。全書共十三章，主要內(nèi)容包括體育概述、體育與健康、體育衛(wèi)生與保健、田徑運動、球類運動、健美運動與健美操、武術(shù)運動、大眾體育運動和體育文化等�！洞髮W體育與健康教程》集理論與實踐于一體，對搞好學校的體育教學工作具有重要的指導作用。體育運動是在人類發(fā)展過程中逐步開展起來的有意

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)》共由6個項目組成，項目1是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，幫助學生理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)模擬的意義；項目2是企業(yè)運營的外圍環(huán)境，幫助學生了解企業(yè)運營的政策環(huán)境和商業(yè)環(huán)境；項目3是創(chuàng)業(yè)準備，幫助學生了解創(chuàng)業(yè)負責人應(yīng)具備的能力與素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團隊組建、團隊愿景設(shè)計和創(chuàng)業(yè)項目選擇等各項工作的內(nèi)容和要求，做好創(chuàng)業(yè)初期的各

本書把新生入學所面臨的一些問題作為切入點，開門見山地講新生入學需要注意的事項，可能會遇到的問題以及解決問題的方法，對新生有著重要的“導航”作用，能夠讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和中職生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。全書分為七個篇章，即入學準備篇、生活適應(yīng)篇、專業(yè)學業(yè)篇、素質(zhì)提升篇、行為規(guī)范篇、資助保險篇、職業(yè)規(guī)劃篇。

《職業(yè)生涯規(guī)劃（第5版）》為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》第五版，貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神，根據(jù)《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》和中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》等文件要求

本書是中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會“十三五”重點課題研究成果，高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材。本書結(jié)合當前社會發(fā)展的新動態(tài)，就業(yè)環(huán)境的新變化，旨在對學生開展系統(tǒng)的擇業(yè)指導、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導。全書包括宏觀形勢與人才需求、職業(yè)規(guī)劃與生涯決策、職業(yè)能力與職場適應(yīng)、求職準備與面試技巧、就業(yè)流程與勞動保護、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書為高等職業(yè)教育有效課堂建設(shè)系列叢書之一，針對當前職業(yè)院校課堂教學中存在的問題，在總結(jié)十余年教學改革實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上實現(xiàn)職業(yè)教育課程與教學理論的創(chuàng)新，系統(tǒng)論述了建設(shè)職業(yè)教育有效課堂的方法，結(jié)合教學與管理實踐說明了如何通過實施有效課堂認證來提升教師教學能力、提高課堂教學質(zhì)量。全書緊扣主題、觀點鮮明、案例豐富、操作性強，