本教材由十六個(gè)任務(wù)組成，分為四方面內(nèi)容。前兩個(gè)任務(wù)首先介紹花鳥(niǎo)畫(huà)的歷史發(fā)展，熟悉工具材料的特性與基本的筆墨技法，以圖例形式重點(diǎn)講解。第二第三個(gè)任務(wù)較為詳細(xì)的講解了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)習(xí)方法和花鳥(niǎo)畫(huà)章法布局的一般規(guī)律，通過(guò)對(duì)歷代大師名作的具體分析對(duì)計(jì)白當(dāng)黑進(jìn)行深入剖析。第四到第六個(gè)任務(wù)重點(diǎn)講解梅蘭竹菊四君子的畫(huà)法，這是學(xué)習(xí)筆墨

本書(shū)編者均是多年來(lái)從事高校插畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)的老師，其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要來(lái)自編者的教案及教學(xué)筆記，在編寫(xiě)時(shí)力求內(nèi)容全面、嚴(yán)謹(jǐn)豐富、新穎獨(dú)特，選用了風(fēng)格各異的優(yōu)秀作品穿插其中，直觀、形象、生動(dòng)地闡述了插畫(huà)設(shè)計(jì)的主旨，讓讀者系統(tǒng)地了解商業(yè)插畫(huà)的繪制過(guò)程。??全書(shū)共分為十章，第一章介紹了插畫(huà)藝術(shù)的概念，第二章到第十章則詳細(xì)記錄了優(yōu)質(zhì)的

這是一本動(dòng)物主題的全案例線稿插畫(huà)實(shí)例教程。本書(shū)共4章，第1章至第3章分別描繪了來(lái)自水中、來(lái)自地上和來(lái)自天際的一些典型動(dòng)物，并對(duì)繪制過(guò)程進(jìn)行了展示和講解。第4章為插畫(huà)欣賞部分，其中想象力豐富而又精致的畫(huà)面讓人沉醉。 本書(shū)適合喜歡線稿繪制和動(dòng)物插畫(huà)繪制的讀者閱讀與參考。

本書(shū)教你從零開(kāi)始畫(huà)Q版插畫(huà)，內(nèi)容包括線條練習(xí)，人物頭部塑造、形體塑造、個(gè)性塑造，Q版插畫(huà)的創(chuàng)作技巧，以及板繪插畫(huà)軟件的使用和Q版插畫(huà)的商業(yè)應(yīng)用。 全書(shū)共8章。第1章概述學(xué)習(xí)Q版插畫(huà)要做好哪些準(zhǔn)備，以及筆者的心得體會(huì)：第2章帶你走進(jìn)精彩的插畫(huà)世界，第3章教你從最基礎(chǔ)的人物頭部開(kāi)始認(rèn)識(shí)Q版插畫(huà)繪制；第4章教你繪制人物的身體

縱觀整個(gè)世界歷史文明的發(fā)展進(jìn)程，敦煌作為東西方文化交流的樞紐，無(wú)論你是否親臨過(guò)，都會(huì)被它的神秘和絕美的藝術(shù)作品深深吸引。本書(shū)選用油畫(huà)棒作為繪畫(huà)材料，通過(guò)對(duì)線條、造型、色彩的基礎(chǔ)講解，改變大家對(duì)油畫(huà)棒的刻板印象，讓讀者驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用油畫(huà)棒也可以重現(xiàn)經(jīng)典名作的效果。本書(shū)從講述敦煌藝術(shù)的故事開(kāi)始，到繪畫(huà)材料的介紹，再到繪

本書(shū)共8章，系統(tǒng)介紹了素描基礎(chǔ)知識(shí)、幾何形體素描、靜物寫(xiě)生、石膏像素描、人物頭像素描、風(fēng)景寫(xiě)生、創(chuàng)意素描等理論內(nèi)容和相關(guān)繪畫(huà)技能。本書(shū)通過(guò)對(duì)作品案例進(jìn)行分析講解，重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思考能力、實(shí)踐操作能力和創(chuàng)作應(yīng)用能力。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理、通俗易懂、圖文并茂、易教易學(xué)，既適合作為職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)的教材，也適合

本書(shū)由從《筆尖上的動(dòng)物世界》中精選出的12種可愛(ài)動(dòng)物形象構(gòu)成。動(dòng)物以精微素描的形式繪制而成，筆觸生動(dòng)細(xì)膩，尤其注重刻畫(huà)了動(dòng)物的神態(tài)與情感。包含有常見(jiàn)的貓科動(dòng)物、鳥(niǎo)類、犬科動(dòng)物、嚙齒類動(dòng)物、猿類等所表，現(xiàn)的動(dòng)物種類較為豐富，每幅插圖都配有簡(jiǎn)略的說(shuō)明文字，介紹了每種動(dòng)物的形態(tài)特征、生活環(huán)境等科普內(nèi)容。本書(shū)力求以精美的插畫(huà)再

本書(shū)以版畫(huà)教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，從本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論、實(shí)踐論幾個(gè)大的緯度來(lái)探討版畫(huà)創(chuàng)作的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)者從學(xué)理上認(rèn)知版畫(huà)藝術(shù)觀念、了解版畫(huà)教學(xué)的方法、不僅學(xué)習(xí)創(chuàng)作版畫(huà)藝術(shù)作品、更能進(jìn)行作品鑒賞，并形成能夠獨(dú)立完成版畫(huà)技法與創(chuàng)作教學(xué)的能力。

本教材是“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，教材共分五個(gè)模塊，以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》為指引，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)為落腳點(diǎn)，力求突出學(xué)前教育專業(yè)特色，美術(shù)基礎(chǔ)技能以夠用、適用為度，注重學(xué)生創(chuàng)新觀念的養(yǎng)成和實(shí)踐操作過(guò)程的體驗(yàn)，注重思政元素與美術(shù)課程的融合。以

2000年后，關(guān)于新中國(guó)十七年(1949——1966年)美術(shù)的研究，逐步成為顯學(xué)。隨著系列成果的不斷出現(xiàn)，這一時(shí)期的美術(shù)在告別以往相對(duì)單一化的研究視角，呈現(xiàn)出其歷史豐富性與復(fù)雜性的同時(shí)，如何解讀與觀看，以及采用何種史學(xué)范式、運(yùn)用怎樣的評(píng)價(jià)維度？本書(shū)的研究對(duì)象集中在“中國(guó)畫(huà)改造思潮(1949——1966)”方面，文章旨在