以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。教師培訓(xùn)是中國特色教師教育體系中的重要組成部分。加強教師隊伍建設(shè)，筑牢教育強國根基，對教師培訓(xùn)提出高質(zhì)量發(fā)展的新要求，需要完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系、建構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)新生態(tài)�！督處熍嘤�(xùn)課程建構(gòu)(第二卷)》基于北京教育學(xué)院七十年教師培訓(xùn)的

本書分為8章，內(nèi)容包括：校園心理劇的產(chǎn)生與發(fā)展、校園心理劇的實質(zhì)與特點、校園心理劇的基本元素與活動過程、校園心理劇的主要功能與獨特價值、校園心理劇的常用技術(shù)與戲劇范式、具身認(rèn)知與校園心理劇、課一劇融合具身教學(xué)模式的實踐斫究、課一劇融合具身教學(xué)模式的實施要點。

本書以家校共育視域下提升教師家庭教育指導(dǎo)能力為突破口，從當(dāng)前中小學(xué)校教師在家庭教育指導(dǎo)中的現(xiàn)狀出發(fā)，解讀了教師家庭教育指導(dǎo)能力的基本內(nèi)涵、價值、結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)策略，匯集了一線優(yōu)秀班主任、德育管理者、教師在具體家庭教育問題上的智慧與方法。本書旨在幫助一線班主任、教師、家庭教育工作者做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)同推進家校合作體系

本書內(nèi)容包括：做照亮師生心靈的長明燈；教師之路，上下求索；探尋路徑一柳暗花明覓方向；教育尊重：樹立以學(xué)生為本的教育理念；教育激勵：促進學(xué)生全面發(fā)展的催化劑；教育創(chuàng)新：打造富有生命力的高效課堂；教育發(fā)展：理清個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。

本書分陶行知研究、調(diào)查與報告、教育管理、教育改革與發(fā)展、思想道德教育等欄目，收錄了《走在行知路上，創(chuàng)造精彩人生》《陶行知生活教育理論形成的哲學(xué)基礎(chǔ)研究》《班級微信公眾號在家校共育中的實踐與探索》等文章。

在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)教育中，有利于滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需求，促進高校高質(zhì)量發(fā)展。本書以專創(chuàng)融合教育為突破口，探究其發(fā)展現(xiàn)狀及問題，總結(jié)研究教育模式，重點探討其在教育理念、課程體系、師資隊伍、實踐活動四個方面的深度融合方式，提出了院級校級市級省級國家級層層遞進的實踐競賽體系和興趣小組教師工作

這是一本心靈對話之書。本書從生命關(guān)懷的視角出發(fā)，聚焦個體生命各個節(jié)點的心路歷程，選取不同個體生命刻骨銘心的真實故事，并結(jié)合老師（心理咨詢師）積極正能量的心理點評，為讀者帶來一份與生命教育、心靈成長相關(guān)的精神大餐。本書語言生動風(fēng)趣，心理點評客觀貼心，不僅撫慰讀者心靈，還能助力心靈成長。本書閱讀群體廣泛，包括但不限于大學(xué)生

本書對課堂深度教學(xué)的理論與實踐進行總結(jié)，共分為深度教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、情智相長、學(xué)科整合、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)提示、語言轉(zhuǎn)換、課堂績效、考試分析等19個專題，每個專題大致按照提出問題（現(xiàn)狀與困境）分析問題（成因與原理）解決問題（方法與示例）的思路展開詮釋，從不同的角度探討在課堂上進行深度教學(xué)的策略，從而為教學(xué)實踐提供依

一線教師的課堂測評設(shè)計需求與大規(guī)模測試不同。本書提供了一種新的課堂語言測評方法，可賦能語言教師，使其更有效、更有信心地對學(xué)生的語言能力進行測評，從而改進教學(xué)。全書包括四個部分。第一部分介紹本書的基本情況并概述課堂測評；第二部分描述課堂測評研發(fā)和使用方法的基本框架；第三部分介紹根據(jù)測評使用論證（AUA）研發(fā)測評任務(wù)的程序

人工智能時代，如何理解并定位教師角色，明確教師素養(yǎng)的構(gòu)成，是探究和解決教育發(fā)展問題的前提。隨著ChatGPT等生成性人工智能的出現(xiàn)，對教師提出了新要求，引發(fā)了學(xué)校教育變革。隨著人工智能對教育領(lǐng)域的逐漸深入，研究者從最初關(guān)注于“教師是否會被人工智能取代”，到關(guān)注于教師應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)來適應(yīng)人工智能時代。本書主要介紹人工智