本書稿主要介紹學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)知識(shí)和法規(guī)政策，學(xué)術(shù)不端行為的界定，重點(diǎn)講解在科研選題與課題申請(qǐng)、科學(xué)觀察與實(shí)驗(yàn)、形成和發(fā)表學(xué)術(shù)成果、學(xué)位論文評(píng)審與答辯等各個(gè)科研環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范，以及學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)批評(píng)等知識(shí)，最后介紹了信息技術(shù)背景下的學(xué)術(shù)不端治理和面臨ChatGPT等人工智能技術(shù)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)，并在書末輯錄了

《英國高等教育通覽》是《世界高等教育觀察》叢書的一個(gè)分冊(cè)，該書立足高等教育和比較教育的學(xué)科視角，從英國高等教育精英化與普及化的發(fā)展張力，以及全球化、地區(qū)化與本土化的關(guān)系互動(dòng)中，全面回顧英國近20年高等教育的政策制度、質(zhì)量保證、學(xué)生發(fā)展、國際合作等方面的舉措和變革，特別是英國脫歐后高等教育政策的調(diào)整，以及面向未來高等教育

全球化、大視野、全方位的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案與留學(xué)家庭服務(wù)指南。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)、把握留學(xué)動(dòng)向的基礎(chǔ)上，全面地對(duì)學(xué)申請(qǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，并針對(duì)目前的留學(xué)趨勢(shì)給出了實(shí)用的指導(dǎo)建議。本書一方面基于近六干份調(diào)研樣本對(duì)留學(xué)趨勢(shì)變化進(jìn)行了專業(yè)的分析，另一方面分“低齡求學(xué)、本科留學(xué)、研究生留學(xué)”三個(gè)不同學(xué)習(xí)階段，對(duì)留學(xué)申請(qǐng)涉

本書屬于高校本科經(jīng)濟(jì)類課程建設(shè)與課程思政案例集，主要包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等方面的內(nèi)容，每篇案例圍繞本科課程的某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡述，以說明知識(shí)點(diǎn)為主，并融入中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐與思政元素。本書的內(nèi)容可以用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，一方面，提高本科教學(xué)的深度和廣度，另一方面，提升全面課程思政的效果，以實(shí)現(xiàn)全員育人的目標(biāo)。

在習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思政工作的重要思想指導(dǎo)下，北師大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院依托京師數(shù)科這一學(xué)院官方微信公眾平臺(tái)創(chuàng)建了娓娓道來網(wǎng)絡(luò)思政工作室，以讓大學(xué)生直接受益為根本出發(fā)點(diǎn)，以打造有態(tài)度、有厚度、有溫度”的網(wǎng)絡(luò)文化育人體系為總目標(biāo)，創(chuàng)辦了具有鮮明時(shí)代性、具體針對(duì)性，內(nèi)容豐富、情感真摯的娓娓道來電臺(tái)欄目，以聲音播客的形式引導(dǎo)新時(shí)代

書稿以建設(shè)校園大腦的全景實(shí)踐為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了校園大腦整體智治理論、技術(shù)體系架構(gòu)、高校數(shù)字化改革總體框架及重點(diǎn)任務(wù)等創(chuàng)新實(shí)踐，并擇取在數(shù)智治理空間、學(xué)生培養(yǎng)空間、教師發(fā)展空間、科研創(chuàng)新空間和智慧校園空間等五大場(chǎng)景空間逐步生長出來的若干數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景作為案例，力圖通過一些通用的技術(shù)與治理方式，為其他高校提供參考樣本，以支

本書一方面闡釋了新時(shí)代高校思想政治教育的發(fā)生本源、理論本質(zhì)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、互動(dòng)關(guān)系；另一方面講述了高校學(xué)生管理的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、模式分析，深入探討了新時(shí)代高校思想政治教育與高校學(xué)生管理的協(xié)同發(fā)展做出有利的路徑分析。

這是一本學(xué)術(shù)著作，本書深入研究了高校教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新理念與實(shí)踐方法，旨在推動(dòng)高等教育的發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本書首先系統(tǒng)總結(jié)了高校教育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)，深入分析了人才培養(yǎng)的需求和趨勢(shì)。其次，通過對(duì)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和總結(jié)，提出了一系列創(chuàng)新的教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)路徑，包括問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、跨學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐

本書闡述了應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的戰(zhàn)略意蘊(yùn)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，系統(tǒng)梳理了其發(fā)展脈絡(luò)、理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。基于問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)研了浙江省應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育宏觀、中觀和微觀生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀和困境，由此揭示系統(tǒng)在要素互動(dòng)機(jī)理、組織架構(gòu)和功能運(yùn)行等方面的優(yōu)勢(shì)和不足，借鑒比較國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的以色列高校案例，

本書在介紹高校思想政治教育相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，著重分析了當(dāng)前高校思想政治教育的教學(xué)熱點(diǎn)，包括“中國夢(mèng)”教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和理想信念教育等；接著通過對(duì)高校思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容、教育環(huán)境、教育載體、教育機(jī)制、教育模式、教育方法和思政教育隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容的闡釋，構(gòu)建了高校大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新實(shí)踐路徑；最后分析了互