篇章回指是指篇章中使用的指稱詞語，即回指語，指稱在篇章其他地方提及的某個實體 的一種語言現(xiàn)象，對其語用功能的研究具有十分重要的理論價值和實踐意義。 本書從回指語的形式語義特征和語用功能，以及篇章實體的主題性這兩大方面入手，采 用篇章分析的方法，闡釋自然語篇中回指的理解機制。在理論上提出一個以可及性和主題性 為基

《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個級別，其中每個級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。 此為學(xué)生用書配套練習(xí)冊，可供德語學(xué)習(xí)者配合使用。

《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個級別，其中每個級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。 此為學(xué)生用書配套詞匯手冊，配套音頻資源，可供德語學(xué)習(xí)者配合使用。

《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個級別，其中每個級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。其中，學(xué)生用書A1.1補充了語音預(yù)備單元和題意要求翻譯，便利中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。

本書稿是英語教育與教學(xué)研究基地主編的輯刊之一。其宗旨是研究國內(nèi)外 外語教學(xué)新理念、新思路、新動向，聚集國內(nèi)基礎(chǔ)教育外語教學(xué)的問題與對策， 推動上海市以及全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)的發(fā)展。本輯刊分為名家論壇、教學(xué)理 念、教學(xué)實踐、學(xué)科核心素養(yǎng)、英語學(xué)習(xí)活動觀、語言測評等專欄。

本書基于埃德溫·根茨勒（EdwinGentzler)的ContemporaryTranslationTheories(RevisedSecondEdition)譯出。原作初版于1993年，修訂于2001年，對過去三十年間頗有影響的西方翻譯理論流派進 行了提綱挈領(lǐng)的總結(jié)與回顧，特別對北美翻譯培訓(xùn)派、翻譯科學(xué)派、早期翻譯

本書為"新高考日語系列"之一，針對日益發(fā)展壯大的全國日語高考考生編寫，本書主要分為詞匯歸納與練習(xí)、語法歸納與練習(xí)、綜合訓(xùn)練三大部分，每課由考點提示、內(nèi)容歸納和專項練習(xí)等構(gòu)成。作者在分析了過去十年的真題的基礎(chǔ)上，詳細拆分知識點，按照出題動向，首先給出知識點歸納，然后再配套與高考難度匹配的練習(xí)，十分適合考生考前總復(fù)習(xí)時使用

本書收集了50個有關(guān)會話分析研究的問題，全面覆蓋了會話分析的學(xué)科起源、基本概念、和應(yīng)用研究等重要內(nèi)容；著重介紹了會話分析的研究目的、方法論 基礎(chǔ)和具體方法等基礎(chǔ)概念；客觀總結(jié)了國際會話分析研究前沿和國內(nèi)會話分析研究存在的一些問題；勾畫了我國會話分析研究的前景。本書可供對會話分 析感興趣的讀者參考，也可作為外語專業(yè)本

《語言研究集刊》系連續(xù)出版物，每年出版一到兩輯，共已出版二十八輯。本書系該連續(xù)出版物的第二十八輯。是CSSCI來源期刊�！墩Z言研究集刊》主要刊登漢語語言學(xué)，包括傳統(tǒng)的文字、音韻、訓(xùn)詁和現(xiàn)代語言學(xué)中的語法、詞匯、語義、方言、修辭等方面的學(xué)術(shù)論文、評論、隨筆等，適合從事漢語言學(xué)研究的國內(nèi)外學(xué)者參考閱讀。

寫作是中文專業(yè)實踐類專業(yè)基礎(chǔ)課，教材突出寫作主體能力與素養(yǎng)的提高與培育，從心理學(xué)、思維學(xué)、社會學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相鄰學(xué)科中汲取有用的理論資源，增強了寫作教材的學(xué)理深度和學(xué)術(shù)厚度，在應(yīng)用、理論、新聞、文學(xué)等四大類文體的教學(xué)與訓(xùn)練中，精選各種典型的文例，既體現(xiàn)了教材的可讀性和實用性，又為教師在具體的課堂教學(xué)中發(fā)揮自己的教改個性提