本書共分八章，內容包括：應用文概述、黨政機關公文寫作、日常生活類文書、社交禮義類文書、職場類文書、課程學業(yè)類文書、經(jīng)濟類文書、宣傳類文書，對各類應用文的概念、特點、寫作要求等做了具體闡述。

本文為一本學術論文，用12部韓劇的劇本，構建了約165，290對中？韓電視劇平行語料庫，以此為基礎，將韓語敬語表達和其譯文中的中文表達進行了對比研究。本論文以對照語言學方法為基礎，通過分析電視劇中韓語敬語的中文譯文，揭示韓語敬語表達在中文譯文中的對應情況，以及對應情況中的語法和詞匯特征進行了整理和總結。本書有利于提高中

本書中介紹了廣東地區(qū)的各種方言，包括粵方言、潮汕方言、客家方言和一些歸屬未定的土話，分別從語言的系屬分布、簡史、語音、詞匯、語法等多方面進行深入的分析，對廣東方言的情況作了概括性的論述。作者基于20世紀50年代以來對廣東方的調查工作，利用自己多年來的積累和其他學者發(fā)表的材料，概述廣東方言的情況。本書作為一部專論廣東方言

本書旨在將漢語水平考試(HSK，“漢語托福”)與新頒布的《國際中文教育中文水平等級標準》(教育部、國家語委，2021)的進行對接�，F(xiàn)行HSK是一項標準化國際漢語水平考試，有9個等級，其中HSK5考生人數(shù)眾、涉及利益相關人多，通常被認為是留學生入讀中國大學、在華和中資企業(yè)就業(yè)的語言水平門檻，影響量大面寬。同時，寫作任務在

本書分為6章，包括自然博物、疆土民風、文史鑒賞、社會人生、文明寶藏、時代強音等內容，每章均由美文佳作和書畫靚影組成。

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本書書名為《國際中文教育的守正與創(chuàng)新》，書名副題為《第11屆安徽省國際中文教育學術研討會論文集》。主要內容涵蓋以下幾個方面：第一，面向國際中文教育的漢語本體研究，主要圍繞漢語語音、語法、詞匯、漢字等方面展開研究。第二，面向國際中文教育的文化及文化教學研究，主要圍繞安徽地域文化發(fā)掘、地域文化國際傳播、地域文化教學等方面展

本選題是“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語言，結合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項語言技能與職業(yè)技能訓練相結合的中文教學及教材編寫模式，選取海外亟需的物流管理、汽車服務工程技術、電子務機電一體化、計算機網(wǎng)絡技術、酒店管理等六個專業(yè)，培養(yǎng)各專業(yè)急需急用的技術崗位人才。每個專業(yè)教材均包括初、

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韻律語法是一個新興的研究領域，為相關語言現(xiàn)象的研究提供了全新的視角。本書從韻律角度出發(fā)，運用相關理論從不同方面討論了停頓、上古音構擬、七言詩句律化機制、三言詩體節(jié)律、莆田話和潮汕方言中的重疊現(xiàn)象以及漢語單雙音對應動詞的語義習得研究等方面的韻律問題，以期加深人們對韻律與語法相互作用的認識。本書收入八篇韻律語法方面的論文，