《水滸傳》是中國四大名著之一，簡稱《水滸》。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事為主要題材，通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的生動故事，揭露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴，體現(xiàn)了當時尖銳對立的社會矛盾和官逼民反的殘酷現(xiàn)實。 《水滸傳》中出現(xiàn)的人物數(shù)量眾多，是世界文

《聊齋志異》俗名《鬼狐傳》，是清朝初年一部優(yōu)秀的短篇小說集，以寫狐鬼而諷刺封建社會的黑暗著稱于世。聊齋是作者蒲松齡的書齋名，志即記述的意思，異指奇異的故事。《聊齋志異》故事新奇，想像奇詭，題材豐富，在短篇小說藝術上，已經(jīng)達到了一個高峰。書中故事有的篇幅極短，不過一二百字，卻充分表達了作者對生活的思考，如《罵鴨》；有的篇

三國演義 小學生兒童文學三四五六年級7-9-10-12歲課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著青少年故事書彩圖全解版

《三國演義》中國長篇章回體歷史演義小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大致分為分為黃巾起義、討伐董卓、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的歷史背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。這部作品成功刻畫了近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛

《紅樓夢:程乙本(上下)》：《紅樓夢》以其包羅萬象的內(nèi)容，博大精深的思想，精湛完美的藝術，豐富生動的語言，不僅穩(wěn)占中國小說的榜首，而且成為中國文學的典范和驕傲，并屹立于世界文學之林。對于如此偉大的作品，任何宣傳、廣告和評論都是多馀的，它的不脛而走，家傳戶誦，以及“紅學的形成并長盛不衰，便是明證。因此這里只就校注中難以回

《水滸傳/中國古典文學閱讀》是一部集合許多口傳、說書藝人唱本、戲曲，并經(jīng)文人不斷加工整理而成的小說。小說以其高于現(xiàn)實的典型性，有著象征意義的官逼民反的事件組合，精煉活潑的文學語言，慷慨悲壯的故事結尾，放射出耀眼奪目的光芒。其中眾多英雄人物的塑造，無不栩栩如生，令人感到虎虎有生氣。他們的俠義行為、結義形式為后世農(nóng)民起義、

《儒林外史》的結構比較特別，沒有一個統(tǒng)領全書的完整故事，而是以“功名富貴”為思想線索，將書中眾多人物傳記勾連成一個有機整體。眾多人物、故事有主次，有側重。此故事是主角，另一故事就成了配角。其中又穿插過渡性人物、事件，粘連緊密，轉換自然。書中的故事以諷刺為主，塑造了大量社會中下層的讀書人形象，比如：五十多歲才考中舉人，一

小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情故事為主線，塑造了以賈寶玉和金陵十二釵為主的人物形象，體現(xiàn)了人性美和悲劇美。《紅樓夢（名師1+1導讀方案）/統(tǒng)編小學語文教材配套閱讀叢書》通過家族悲劇、女性悲劇及主人公的人生悲劇，揭示了封建末世的危機。作品通過描寫上自宮廷貴族下至平民百姓甚至婢女奴才的日常

《西游記（名師1+1導讀方案）/統(tǒng)編小學語文教材配套閱讀叢書》講述了師徒四人西天取經(jīng)的故事，可以分成三個部分，孫悟空是全書的主要人物。第一部分（前三回）即以孫悟空為線索貫串全文，通過猴王出世、石猴借寶、大鬧天宮等情節(jié)，交代清楚其出生、師承、能耐、性情等；同時寫孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，展示了四個境界的風貌。第二

北宋徽宗時期，皇帝昏庸，奸臣當?shù)�，民不聊生。故事要從踢得一腳好球的高俅說起，因為他升官后，為報私仇要陷害禁軍教頭王進，逐漸引出“王教頭私走延安府”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”等故事，后又陸續(xù)上演了一個個傳奇英雄故事。作者通過對一百零八位英雄好漢的描寫，概括了當時不同階層的人們在封建社會中從覺醒到反抗的斗爭道路。書中的英雄人物大