本圖書(shū)以廣州城市理工學(xué)院2021年資產(chǎn)的基本情況為基礎(chǔ)，結(jié)合2019年、2020年和2021年三年資產(chǎn)存量的變動(dòng)情況，從學(xué)校整體資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)以及學(xué)校人員情況等六大方面對(duì)學(xué)校資產(chǎn)的相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比分析。在此基礎(chǔ)上，以廣州城市理工學(xué)院16個(gè)二級(jí)學(xué)院為研究對(duì)象進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)研

《體育學(xué)類課程思政教學(xué)指南》由“概述”“體育學(xué)類課程思政教學(xué)理論”“體育學(xué)類課程思政教學(xué)方法——以體育教育專業(yè)為例”“體育學(xué)類專業(yè)主干課程思政教學(xué)指南”四個(gè)部分組成，全書(shū)以國(guó)家及地方的課程思政建設(shè)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，將大中小學(xué)德育總目標(biāo)與體育學(xué)相關(guān)課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求緊密結(jié)合，對(duì)體育學(xué)相關(guān)課程的定位及育人價(jià)值進(jìn)

本教材從創(chuàng)業(yè)者的思考角度和認(rèn)知習(xí)慣出發(fā)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)為核心，包括了創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立、企業(yè)的商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理等相關(guān)內(nèi)容，本教材每章節(jié)設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、本章小結(jié)、思政園地、能力訓(xùn)練與提升等欄目，

《新時(shí)代高校榜樣教育研究》書(shū)稿內(nèi)容緊緊圍繞著高校榜樣教育這一主題展開(kāi)，認(rèn)真審視了高校榜樣教育的現(xiàn)實(shí)需求和現(xiàn)狀。書(shū)稿從高校榜樣教育的現(xiàn)實(shí)關(guān)照、發(fā)展沿革、心理學(xué)基礎(chǔ)、傳播學(xué)實(shí)踐、教育學(xué)依循等五個(gè)方面展開(kāi)論述。深度解析了新時(shí)代高校榜樣教育的現(xiàn)實(shí)需求、現(xiàn)實(shí)審視和現(xiàn)實(shí)依循，系統(tǒng)梳理了高校榜樣教育的理論資源、實(shí)踐資源和內(nèi)容資源，全

本書(shū)立足于新時(shí)代的新要求，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)進(jìn)行了相關(guān)研究，明確了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的核心概念與理論基礎(chǔ)，清晰地掌握了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的歷程、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值，同時(shí)深入挖掘了新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)取得的成就、面臨的困境及成因，根據(jù)研究成果提出了新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的總體思路，制定了實(shí)踐策略，為新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建

本書(shū)立足創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅探討了專創(chuàng)融合教育實(shí)施的路徑、專創(chuàng)融合教育的實(shí)踐與探索以及實(shí)踐案例，還探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展有著重要的價(jià)值。本書(shū)內(nèi)容共分為五章。第一章內(nèi)容是專創(chuàng)融合概述，第二章內(nèi)容是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，第三章

本書(shū)是一本高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類高校教材。本書(shū)旨在幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的基本知識(shí)，提高就業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。全書(shū)分為四個(gè)部分，分別是職業(yè)規(guī)劃篇、就業(yè)指導(dǎo)篇、創(chuàng)業(yè)啟蒙篇和職場(chǎng)適應(yīng)篇。本書(shū)的特點(diǎn)在于綜合性和實(shí)用性。通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)啟蒙和職場(chǎng)適應(yīng)等多個(gè)方面的講解，本書(shū)能夠幫助大學(xué)生全

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)新時(shí)代的需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新。本書(shū)首先介紹了高校學(xué)生管理工作的基本概念，回顧了高校學(xué)生管理工作的歷史演變過(guò)程，分析了高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出了高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新理念，然后重點(diǎn)討論了高校學(xué)生管理工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)問(wèn)題，以及如何在高校學(xué)生管理工作中

本書(shū)是一本有關(guān)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才方面的大眾讀物。本書(shū)共分三部分：第一部分：青年人必備的認(rèn)知。立足于人生發(fā)展及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，聚焦于大學(xué)這樣一個(gè)關(guān)鍵人生成長(zhǎng)階段。從底層邏輯、真相本質(zhì)、認(rèn)知覺(jué)醒等維度，針對(duì)當(dāng)下大學(xué)生當(dāng)下學(xué)業(yè)、發(fā)展、就業(yè)、事業(yè)等話題，闡釋人生成長(zhǎng)的核心。第二部分：大學(xué)生蛻變之路，通過(guò)大學(xué)生綜合問(wèn)題的系統(tǒng)論述，讓

德育是高校學(xué)生工作重要內(nèi)容之一。本選題系統(tǒng)梳理和總結(jié)回顧北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲與語(yǔ)言文化學(xué)院德育工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，總結(jié)該院德育工作的理念、方法、內(nèi)容、機(jī)制、途經(jīng)驗(yàn)、成果等內(nèi)容，對(duì)歷年來(lái)優(yōu)秀德育論文進(jìn)行分類集中展示，其中有學(xué)生案例支撐，有專職輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作特點(diǎn)的感悟，將兩者有效結(jié)合，從自己日常管理中就地取材，充分在工作