2017首屆中國休閑度假大會是在黨的十九大剛剛勝利閉幕后我國休閑度假行業(yè)舉辦的一次重要會議。會議及時深入貫徹落實黨的十九大精神和十九屆一中全會工作部署，以“'敢為天下閑'，加快推動新時代中國休閑度假產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷滿足人民日益增長美好生活的新需要”為精神內(nèi)核，以“休閑度假：新時代、新思想、新生活”為主題�！陡覟樘煜麻e（2

本書選擇沈從文、梁漱溟、趙樹理、廢名、王瑤、郭小川、邵燕祥等重要、典型的作家、學者在1949年至1970年代這一時期的生命歷程為觀照對象，通過大量的新材料，深入他們在時代的大轉(zhuǎn)型大變動中的投入、挫折、碰撞、困惑和堅守，透視其個人性格、理想與時代、社會之間的交流激蕩，重現(xiàn)了那個年月的社會風云，個人命運遭際、幽隱，以及精神

本書主要包括精神康復社會工作的含義、方法、理論、實踐技巧等內(nèi)容。精神病社會工作系社會工作中之一種，其步驟為應用科學方法輔佐醫(yī)師，調(diào)查精神病發(fā)生原因，解決病者社會問題，從事預防、治療及善后工作，并借此而減少病者痛苦、經(jīng)濟損失及維系社會安寧。在本書中，作者將精神康復社會工作的功能歸結(jié)為四個：第一，便于招收病人來院就診及辦理

中國當前的家庭及社會正處在老齡化嚴重以及“二孩”政策的推行中，這兩方面都會讓如今的中青年一代工作壓力更大，繁忙的工作讓他們無暇抽身照顧老人和孩子�，F(xiàn)今的獨生子女家庭一般由一方老人，比如祖母祖父或者外祖父外祖母幫助撫養(yǎng)小孩，不參與撫養(yǎng)孩子的一方父母選擇獨居，獨居的老人可以選擇我國重點發(fā)展十幾年了的養(yǎng)老社區(qū)享受晚年。然而“

本書主要介紹了公共服務崗位工需要掌握的實際操作技能，主要包括機關單位日常事務服務工作、機關后勤服務和公文寫作與處理。根據(jù)考核實際，采用條目式的編寫方式，對不同等級的崗位學習、考核內(nèi)容提出了不同要求，且附有綜合測試題可幫助應試人員掌握考核內(nèi)容。本書是公共服務崗位工職業(yè)技能培訓與鑒定考核用書，可供機關事業(yè)單位公共服務初、中

中國農(nóng)村調(diào)查?村莊調(diào)查報告類主要是以村莊為單位進行調(diào)查撰寫的調(diào)查報告，以此了解我國不同類型的村莊形態(tài)及其變遷實態(tài)。第一輯華南宗族村莊調(diào)查收錄華南47個宗族村莊的調(diào)查報告內(nèi)容。通過考察村莊由來與沿革、村莊自然形態(tài)與實態(tài)、村莊經(jīng)濟形態(tài)與實態(tài)、村莊社會形態(tài)與實態(tài)、村莊文化形態(tài)與實態(tài)及村莊政治形態(tài)與實態(tài)，展現(xiàn)村莊的歷史發(fā)展變遷

本書是中國社會科學院社會學研究所與俄羅斯科學院社會學研究所合作進行的連續(xù)滾動課題“中俄社會比較研究項目”第四期成果。一期、第二期、第三期研究分別是中俄社會分層研究、中國青年研究和中國夢與俄羅斯夢研究。當前，我國進入經(jīng)濟新常態(tài)和社會轉(zhuǎn)型的新階段，能否成功跨越“中等收入陷阱”，成為一個關系我國發(fā)展前途的關鍵問題。在這種大背

中國農(nóng)村調(diào)查?村莊調(diào)查報告類主要是以村莊為單位進行調(diào)查撰寫的調(diào)查報告，以此了解我國不同類型的村莊形態(tài)及其變遷實態(tài)。第二輯長江區(qū)域村莊調(diào)查收錄長江區(qū)域幾十個宗族村莊的調(diào)查報告內(nèi)容。通過考察村莊由來與沿革、村莊自然形態(tài)與實態(tài)、村莊經(jīng)濟形態(tài)與實態(tài)、村莊社會形態(tài)與實態(tài)、村莊文化形態(tài)與實態(tài)及村莊政治形態(tài)與實態(tài)，展現(xiàn)村莊的歷史發(fā)展

2015年，全國老齡辦組織開展“第四次中國城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查”（以下簡稱“第四次調(diào)查”），以便全面準確掌握我國老年人全方位生活狀況和老齡事業(yè)發(fā)展基礎數(shù)據(jù)。第四次調(diào)查是我國的一項重要專題國情調(diào)查，也是落實中央關于積極應對人口老齡化戰(zhàn)略部署的重要舉措，將為黨中央、國務院和各級黨委政府統(tǒng)籌制定應對人口老齡化戰(zhàn)略、規(guī)劃

本書基于農(nóng)民工就業(yè)培訓的相關理論分析和實際案例結(jié)合，借鑒西方職業(yè)技術教育與培訓中的成功經(jīng)驗，檢視了我國當前新生代農(nóng)民工就業(yè)培訓的政策基礎及演變、探究了政府工具應用、就業(yè)培訓模式和項目實際運作，剖析了新生代農(nóng)民工技能培訓過程中多方利益相關者可能遭遇的問題和風險，為進一步完善政府、企業(yè)、社會多元參與的農(nóng)民工就業(yè)培訓協(xié)作共贏