巴特勒先生的這本小冊(cè)子對(duì)全世界圖書(shū)館的發(fā)展都有著極其重大的影響，小冊(cè)子篇幅不大，卻涉及到了哲學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)歷史學(xué)等諸多領(lǐng)域，他利用這些學(xué)課理論或方法來(lái)闡釋圖書(shū)館學(xué)的基本命題，如用哲學(xué)來(lái)探索書(shū)籍與圖書(shū)館的本質(zhì)，用社會(huì)學(xué)、教育學(xué)來(lái)闡述書(shū)籍與圖書(shū)館的功能，用心理學(xué)分析讀者的閱讀動(dòng)機(jī)與行為，是歷史學(xué)來(lái)分析圖書(shū)史與圖書(shū)

隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內(nèi)涵、內(nèi)容要求和實(shí)現(xiàn)方式。由于高校圖書(shū)館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo)不同、不同用戶對(duì)社會(huì)性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學(xué)和學(xué)習(xí)行為,有必要研究如何應(yīng)用各種社會(huì)性軟件優(yōu)化高校圖書(shū)館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息

《且為繁華寄書(shū)香》是關(guān)于高校圖書(shū)館閱讀推廣理論與實(shí)務(wù)的學(xué)術(shù)專著。全書(shū)結(jié)構(gòu)宏大而完整、內(nèi)容充實(shí)而有生氣。理論上勇于創(chuàng)新，思路開(kāi)闊、頗有創(chuàng)獲；實(shí)踐上勇于探索，前瞻緊貼應(yīng)用，有很好的指導(dǎo)價(jià)值。特別是關(guān)于閱讀推廣的研究，將農(nóng)業(yè)推廣比較成熟的理論、原則、方法、模式引入閱讀推廣，帶來(lái)諸多思考和啟發(fā)；用圖書(shū)館學(xué)、閱讀學(xué)的顯微鏡，以咬

作者是正式科學(xué)交流系統(tǒng)的重要主體，作者之間的引用是正式科學(xué)交流的重要形式，代表著知識(shí)在不同科學(xué)交流的重要形式，代表著知識(shí)在不同作者之間的有序流動(dòng)�！蹲髡咭�用網(wǎng)絡(luò)模式與功效研究》試圖在理清作者引用網(wǎng)絡(luò)的基本理論基礎(chǔ)上，深入研究作者引用網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)在模式，基于模式?jīng)Q定功效的理念，詳細(xì)探究其外在功效，使得對(duì)作者引用網(wǎng)絡(luò)的研究成為

《讀者心理學(xué)導(dǎo)論》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以圖書(shū)館的讀者為特定研究對(duì)象，以中國(guó)古代心理學(xué)思想及著述、西方心理學(xué)經(jīng)典學(xué)說(shuō)、著作的心理學(xué)研究成果為依據(jù)，從圖書(shū)館學(xué)中的讀者心理研究、閱讀心理學(xué)的研究與應(yīng)用、讀者心理疾病的閱讀療法、數(shù)字化閱讀中的讀者心理等方面入手，結(jié)合研究團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)，力求從一個(gè)全新的角度，揭示現(xiàn)代社會(huì)各階層各年齡各

全書(shū)介紹了海洋生態(tài)紅線制度；海洋資源環(huán)境承載力監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、預(yù)警及應(yīng)急響應(yīng)制度；陸海統(tǒng)籌的海洋生態(tài)保護(hù)和修復(fù)機(jī)制；海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)督執(zhí)法；陸海統(tǒng)籌的區(qū)域污染防治聯(lián)動(dòng)機(jī)制；海洋生態(tài)環(huán)境資源有償使用制度；海洋生態(tài)環(huán)境損害賠償制度；海洋生態(tài)補(bǔ)償制度；海洋生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)制度；海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度；海洋生態(tài)文明法治

第二屆海峽兩岸青少年共享閱讀活動(dòng)以“中華經(jīng)典·照亮未來(lái)”為主題，組織兩岸40名大中學(xué)生在廈門(mén)、漳州、泉州、福州開(kāi)展為期一周的結(jié)伴交流，兩岸學(xué)生分享讀書(shū)心得體會(huì)，感受中華傳統(tǒng)文化魅力，體會(huì)閩臺(tái)文化的歷史淵源，領(lǐng)略福建省經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新面貌。活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將兩岸青少年自己此行的所思所想所感，抒寫(xiě)成的一篇篇文章，將其集結(jié)

這是一本關(guān)于世界圖書(shū)史的書(shū)話集，作者為國(guó)內(nèi)的書(shū)評(píng)人、學(xué)者、收藏家、設(shè)計(jì)師、裝幀師。內(nèi)容方面，從早期的搖籃本一直到近代的藏書(shū)票，都有涉及，涵蓋了出版、印刷、裝幀、流通、收藏諸環(huán)節(jié)，也有談書(shū)店、圖書(shū)館的內(nèi)容。本書(shū)可供讀者了解書(shū)籍史的知識(shí)，從而激發(fā)閱讀與收藏圖

本書(shū)共十二章，內(nèi)容包括：圖書(shū)館管理、現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)理念、科學(xué)管理現(xiàn)代圖書(shū)館、現(xiàn)代圖書(shū)館管理與創(chuàng)新、現(xiàn)代圖書(shū)館全面質(zhì)量管理等。

《古籍整理講義》是來(lái)新夏先生關(guān)于古籍文獻(xiàn)整理方面的講義，全書(shū)分為論分類、論目錄、論版本、論句讀、論工具、論考據(jù)、論諸子百家、論地方志、論佛藏與道藏等十五個(gè)專題。本書(shū)是一部很好實(shí)用的教材類讀物，作者來(lái)新夏先生根據(jù)自己多年從事古籍整理的經(jīng)驗(yàn)，以及古籍整理在方法、工序、相關(guān)知識(shí)上的特點(diǎn)，涵蓋了古籍整理的各個(gè)方面。全書(shū)在注重實(shí)