《高等數(shù)學先修課》是高等數(shù)學的預(yù)修教材，它銜接了中學數(shù)學和大學數(shù)學的內(nèi)容。本書共十章，內(nèi)容包括函數(shù)的概念和性質(zhì)、反函數(shù)、分段函數(shù)、初等函數(shù)、常用的經(jīng)濟函數(shù)、曲線的極坐標方程與參數(shù)方程、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入、排列與組合、行列式、高等數(shù)學思想及方法。本書配套建設(shè)了數(shù)字化資源，包括微視頻、自測題、閱讀材料等，有助于提升課程

本書是全國高等教育自學考試工科各專業(yè)高等�？苹�礎(chǔ)理論課指定教材之一，按照該課程2018年新修訂的自學考試大綱進行編寫。 本教材由一元函數(shù)微積分學和線性代數(shù)初步兩部分構(gòu)，按照認知規(guī)律，以幾何直觀、物理背景和典型引例作為引入數(shù)學基本概念的切入點，注意揭示概念的本質(zhì)涵義和概念之間的內(nèi)在聯(lián)系；對重要定理、難點內(nèi)容闡述詳細，說

本書是為了適應(yīng)新形勢下高等院校通識教育類課程改革的需要，按照高層次工科專門人才的能力與素質(zhì)要求，以及所必須具有的微積分知識編寫而成的。全書主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)性、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程等，且每章最后增加了數(shù)學模型與MATLAB語言的簡單介紹，書末附有習題答案及

全書分上、下冊，上冊的主要內(nèi)容為一元微積分，下冊的主要內(nèi)容為空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計等。全書每一部分內(nèi)容均以概念導入起，從直觀問題到抽象數(shù)學知識，題材豐富有趣，反映社會對數(shù)學的需求；表達淺近易懂、深入淺出。內(nèi)容注重正本清源，刻畫數(shù)學本質(zhì)，至簡至易；強調(diào)學生通過動手嘗試進行數(shù)學研究，獲得數(shù)學創(chuàng)造

《高等數(shù)學習題集》（第四版）是與同濟大學數(shù)學系編寫的《高等數(shù)學及其應(yīng)用》（第二版）及吳贛昌主編的《微積分》（經(jīng)管類·第三版）配套的本科院校工科類和經(jīng)管類各專業(yè)學生課后綜合性練習或復(fù)習用書。本習題集是在前三版習題集基礎(chǔ)上結(jié)合新采用的教科書精細修改，增減部分內(nèi)容而編寫的。習題集每節(jié)后有工科類、經(jīng)管類共同練習的

《高等數(shù)學學習輔導與練習（第二版）》根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》，以國家骨干高職高專辦學方向和培養(yǎng)目標為指導，兼顧各專業(yè)對高等數(shù)學知識和技能的基本需求編寫而成�！陡叩葦�(shù)學學習輔導與練習（第二版）》既從宏觀上對各章知識點、重難點、內(nèi)在聯(lián)系進行系統(tǒng)的梳理，又從微觀上對重點題型、解法、注意事項進行

高等數(shù)學歷年真題解析與點撥(江蘇“專轉(zhuǎn)本”）

本書是涵蓋了歷年真題的一本真題集，對歷年真題進行了科學的分類和精講，按照考點對大綱要求的知識點進行分類，而后進行深度剖析，將考點與技巧方法緊密結(jié)合。清晰的呈現(xiàn)出命題軌跡，通過考點的深度剖析，洞察命題新動向。使考生清楚歷年真題的命題重點與難點。2009年，教育部按照培養(yǎng)目標不同，將碩士研究生教育分為學術(shù)類研究生和專業(yè)類研

該書稿是《高等數(shù)學（上冊）（理工類?簡明版?第五版）》配套的輔導書。該系列教輔書均根據(jù)教材章節(jié)順序建設(shè)了相應(yīng)的學習輔導內(nèi)容，其中每一節(jié)的設(shè)計中包括了該節(jié)的主要知識歸納、典型例題分析與習題解答等內(nèi)容，而每一章的設(shè)計中包括了該章的教學基本要求、知識點網(wǎng)絡(luò)圖、題型分析與總習題解答，有助于學生鞏固教材知識并拓展應(yīng)用。

該書稿是《高等數(shù)學（下冊）（理工類第五版）》配套的輔導書。該系列教輔書均根據(jù)教材章節(jié)順序建設(shè)了相應(yīng)的學習輔導內(nèi)容，其中每一節(jié)的設(shè)計中包括了該節(jié)的主要知識歸納、典型例題分析與習題解答等內(nèi)容，而每一章的設(shè)計中包括了該章的教學基本要求、知識點網(wǎng)絡(luò)圖、題型分析與總習題解答，有助于學生鞏固教材知識并拓展應(yīng)用。