本書是一本基于工程技術(shù)的材料科學(xué)與工業(yè)成型生產(chǎn)工藝?yán)碚撆c應(yīng)用方向的設(shè)計(jì)類教材。本書重新編排了工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生基于材料成型工程技術(shù)的設(shè)計(jì)思維，以提升其選擇與應(yīng)用材料解決設(shè)計(jì)問題的能力、融合設(shè)計(jì)學(xué)交叉學(xué)科的創(chuàng)新能力。 本書共10章，第1章和第2章主要闡述材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料的設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)用及材料發(fā)展方面的

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門綜合了理性思辨、科學(xué)原理、視覺傳達(dá)、創(chuàng)意思考、用戶體驗(yàn)研究及價(jià)值論證等各項(xiàng)活動(dòng)的綜合學(xué)科。面對(duì)日益擴(kuò)展的學(xué)科范圍和日益復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，本書將產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及的人機(jī)工程學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行了系統(tǒng)的劃分，共分為以下5個(gè)階段。第一階段：用戶觀察與人機(jī)分析。根據(jù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)群體切入課題，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)對(duì)用戶進(jìn)行生理與心

本書將產(chǎn)品模型制作分為兩大篇章,理論篇和實(shí)踐篇。理論篇是動(dòng)手制作前的必要準(zhǔn)備,該篇將模型制作的理論知識(shí)抽象為金字塔形,頂部為認(rèn)知;中部為思維;底部為能力,自上往下,以認(rèn)識(shí)知指導(dǎo)實(shí)踐,反過來再以實(shí)踐驗(yàn)證認(rèn)識(shí)。實(shí)踐篇為本書的核心部分,分別圍繞模型材料的認(rèn)識(shí)、常用模型的制作、模型制作運(yùn)用的綜合實(shí)例及模型制作展開。對(duì)常見模型材

本書共分7個(gè)模塊,包括課崗融通--產(chǎn)品表現(xiàn)技法的認(rèn)知、上“場”工具、二維平面到三維立體、CMF基礎(chǔ)·為線稿穿上華麗的外衣、讓畫面“立”起來--光影基礎(chǔ)、產(chǎn)品表現(xiàn)技法的“角色”轉(zhuǎn)換,以及課賽證融通--產(chǎn)品表現(xiàn)技法的應(yīng)用案例解析。本書從產(chǎn)品手繪表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面突出了步驟教學(xué)和案例賞析的特點(diǎn)

本書從設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)、人的設(shè)計(jì)心理認(rèn)知、設(shè)計(jì)心理學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩的設(shè)計(jì)心理認(rèn)知、情感化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)的應(yīng)用案例6個(gè)方面系統(tǒng)闡述了設(shè)計(jì)心理學(xué)的重點(diǎn)理論和方法，以期為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供借鑒、帶來啟發(fā)。

本書基于體驗(yàn)視角，為設(shè)計(jì)師提供了一套思考邏輯和設(shè)計(jì)思路。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，有3個(gè)必不可少的維度：行為、情感、細(xì)節(jié)。行為維度主要作用于產(chǎn)品的使用層面，考慮的是如何讓產(chǎn)品的使用更加輕松、高效和符合預(yù)期；情感維度是對(duì)用戶心理層面的考量，設(shè)計(jì)要能關(guān)注到用戶的情緒，產(chǎn)品也應(yīng)該有自身的性格，另外要找到連接產(chǎn)品與用戶的紐帶；細(xì)節(jié)維度存在

《產(chǎn)品符號(hào)學(xué)》一書，主要闡釋了產(chǎn)品符號(hào)與文化、產(chǎn)品符號(hào)的演變、產(chǎn)品符號(hào)思維演繹、產(chǎn)品符號(hào)的隱喻設(shè)計(jì)方法、語義差異量法的評(píng)價(jià)應(yīng)用等內(nèi)容，同時(shí)展示和分析了具有東方美學(xué)風(fēng)格及中國傳統(tǒng)文化特色的產(chǎn)品形態(tài)符號(hào)。作者整理并匯集了自己多年的教學(xué)心得與成果，在書中將產(chǎn)品符號(hào)學(xué)的理論分析與作者通過課堂實(shí)踐得出的最新設(shè)計(jì)案例分析相融合，使

本書涵蓋了從兒童認(rèn)知、情緒發(fā)展需求和學(xué)習(xí)理論到數(shù)字產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，提供了有關(guān)兒童發(fā)展需求和能力如何轉(zhuǎn)化為數(shù)字交互媒體的特定設(shè)計(jì)元素的實(shí)用細(xì)節(jié)和設(shè)計(jì)技巧。以期幫助家長和相關(guān)教育者了解數(shù)字產(chǎn)品對(duì)兒童發(fā)展的影響，選擇優(yōu)質(zhì)的兒童數(shù)字產(chǎn)品；以及為兒童交互設(shè)計(jì)師提供一本有見地且實(shí)用的手冊(cè)。

本書共分6個(gè)項(xiàng)目，詳盡論述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法所涵蓋的知識(shí)體系，重點(diǎn)講述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)程序、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)理論（包括設(shè)計(jì)管理、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品符號(hào)學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)理論等）、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念（綠色設(shè)計(jì)、人性化設(shè)計(jì)、民族化設(shè)計(jì)、并行工程、虛擬

本書是即學(xué)即用的用戶心理學(xué)手冊(cè)，其內(nèi)容基于大受歡迎的網(wǎng)站LawsofUX。該網(wǎng)站是用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)圈內(nèi)的一些知名媒體推薦設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。作者將設(shè)計(jì)師需要了解的心理學(xué)知識(shí)總結(jié)為各種UX定律，包括雅各布定律、菲茨定律、�？硕�律、米勒定律、波斯特爾定律、峰終法則、美學(xué)易用性效應(yīng)、馮·雷斯托夫效應(yīng)、特斯勒定律，以及