本書共7章，內容包括中國國防，軍事思想，國際戰(zhàn)略環(huán)境與我國安全環(huán)境，軍事科技，局部戰(zhàn)爭和現(xiàn)代高技術的戰(zhàn)術，軍事訓練，戰(zhàn)傷、突發(fā)性意外事故的救護知識。

本書以國防經(jīng)濟學的發(fā)展趨勢為著眼點，細致地總結了有關國防經(jīng)濟理論研究的有效途徑、重要內容及與其他學科有機結合等問題，對國防經(jīng)濟學進行了“全景式”介紹。力圖幫助專業(yè)教學科研人員建立起國防經(jīng)濟學的理論框架，幫助他們了解該學科的新知識、新方法、新觀點，更好地運用于教學與科研實踐中。

本書共分十章，內容包括中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術、軍事地形學、綜合訓練。

本書內容包括：世界軍事哲學思想史的學科性質、世界軍事哲學思想史的體系構成、研究世界軍事哲學思想史的方法、研究世界軍事哲學思想史的意義等。

本書是按照2007年《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，由江蘇理工學院軍事理論教研室在總結多年普通高等學校國防教育工作的實踐經(jīng)驗基礎上編寫而成的。本書共九章，分別對中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、條令教育與隊列訓練、輕武器射擊、軍事地形學和救護常識作了較詳細的闡述，較好地體現(xiàn)了軍事理論、知識與技

《大學軍事理論教程(第四版)》的基礎上，對教材再次進行了修改，并增加了部分內容，第壹章中國國防增加了國防動員；第三章軍事思想增加了胡錦濤國防和軍隊建設重要論述；第五章軍事高技術增加了新概念武器和高技術與新軍事變革；將第四章世界軍事修改為國際戰(zhàn)略環(huán)境，第六章高技術局部戰(zhàn)爭修改為信息化戰(zhàn)爭。修改后的《大學軍事理論教程(第四

《大學軍事理論概論》根據(jù)教育部、總參謀部和總政治部2007年1月頒布的《普通高等學校軍事課教學大綱》編寫而成，內容包括國防教育、國防歷史、國防法規(guī)、人民防空與防護、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、反恐斗爭與國家安全、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭等�！洞髮W軍事理論概論》結構合理、內容充實、要點明確、著眼時代要求，對新的軍事科技信息、新

《大學生軍事理論課教程》是按照《高校軍事理論課教學大綱》的要求，由廣東財經(jīng)大學軍事理論教研室的杜奮根、王金鋒、劉穎等專業(yè)教師負責編寫，并結合當前大學生軍訓和軍事理論課教學的實際，突出了實用性、理論性和知識性。在2017年再版時，又重點補充了十八大以來新一代黨中央領導集體關于國防和軍隊建設的重要論述、黨中央全面推進國防和

本書是高校軍事理論教材。全書以適應當代大學生的心理特點、傳授基本的軍事知識、增強大學生國防觀念、樹立居安思危的憂患意識、激發(fā)愛國主義熱情為要求，結合學校國防教育的實際和未來高校國防教育發(fā)展需要而編寫。主要介紹中國現(xiàn)代國防及軍事思想、世界軍事形勢、現(xiàn)代軍事高技術、高技術武器和高技術戰(zhàn)爭、現(xiàn)代軍兵種、我軍的現(xiàn)代化建設、軍事

本書分軍事理論和軍事技能訓練兩篇，具體內容包括：中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術、軍事地形學、綜合訓練。