《傳播學(xué)概論/全媒體時代新聞傳播學(xué)系列教材》是在國家精品資源共享課“傳播學(xué)概論”的基礎(chǔ)上，由胡正榮教授領(lǐng)銜、中國傳媒大學(xué)國家傳播創(chuàng)新研究中心團(tuán)隊(duì)合作完成的教材。本書作者團(tuán)隊(duì)同時也是***精品資源共享課的授課團(tuán)隊(duì)和國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。作者團(tuán)隊(duì)在認(rèn)同“傳播學(xué)應(yīng)該如何講授”的框架基礎(chǔ)之上，對各個部分的內(nèi)容進(jìn)行了拓展和創(chuàng)新，讓本

本書共分為八章，主要內(nèi)容包括：意見領(lǐng)袖的由來、互聯(lián)網(wǎng)催生新的意見階層、互聯(lián)網(wǎng)的變遷與意見領(lǐng)袖的嬗變、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖與網(wǎng)絡(luò)輿論表達(dá)、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的社會動員能力、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖帶來的挑戰(zhàn)等。

傳播學(xué)借助于諸多社會科學(xué)的研究成果，迅速成為世界范圍內(nèi)發(fā)展*快的學(xué)科之一。作為第四媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為當(dāng)今社會主流傳播方式。與此同時，網(wǎng)絡(luò)傳播的一系列新情況、新問題也不斷出現(xiàn)，對網(wǎng)絡(luò)傳播制度的供給與變遷提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)傳播制度的形成與變遷有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)界對此開展了諸多實(shí)踐運(yùn)用層面的研究，但理論層面的研

范軍主編的《華中傳播研究(第4輯)》分新聞、傳播和出版三個方面刊發(fā)系列研究論文，展示各個學(xué)科理論與實(shí)踐研究的相關(guān)成果。本書依托華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院的在媒介公信力、新聞傳播理論、出版文化傳播、應(yīng)急傳播、影視傳播等方面的顯*特色，在該院一批在享譽(yù)全國的專家學(xué)者的帶領(lǐng)下，立足華中地區(qū)，輻射全國，力求通過該書展現(xiàn)我國近年來

本書內(nèi)容包括：大眾傳媒科技傳播現(xiàn)狀概述；電視科技傳播；網(wǎng)絡(luò)科技傳播；報(bào)紙科技傳播；期刊科技傳播；提升大眾傳媒科技傳播能力的對策與建議。

微時代的口語傳播

本書共收錄23篇文章，對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大數(shù)據(jù)資源管理領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、新成果、新進(jìn)展、新動向及發(fā)展趨勢進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的綜述。主要內(nèi)容涉及信息資源管理研究的核心領(lǐng)域：數(shù)字學(xué)術(shù)資源信息安全保障、知識融合、信息生態(tài)、數(shù)字資源的語義揭示、健康信息資源開發(fā)利用、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、科學(xué)數(shù)據(jù)管理、知識管理、移動搜索行為、嵌入式信息服務(wù)、

本教材初步分成四部分，第一部分多媒體信息隱藏，介紹圖像、音頻和視頻等多媒體格式中的典型信息隱藏方法。第二部分與第一部分相輔相成，針對第一部分中的經(jīng)典信息隱藏方法展開分析。第三部分是數(shù)字水印和數(shù)字指紋，主要針對版權(quán)保護(hù)、身份認(rèn)證等實(shí)際應(yīng)用，介紹目前比較流行的水印算法和指紋算法的實(shí)現(xiàn)過程。第四部分對應(yīng)數(shù)字媒體取證技術(shù)，主要

本書根據(jù)傳播與媒介文化研究領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢，從整體性和系統(tǒng)性的綜合視角出發(fā)，比較全面地介紹了實(shí)證、批判、詮釋等不同研究取向的研究方法，包括實(shí)證主義定量與定性研究方法、現(xiàn)象學(xué)研究方法、歷史研究法、技術(shù)與文化詮釋方法、精神分析方法，以及符號學(xué)與結(jié)構(gòu)主義、傳媒批判理論、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究、女性主義等研究方法。這些多元

《溝通之橋：人際傳播經(jīng)典讀本》由美國著名人際傳播學(xué)教授約翰·斯圖爾特主編。本書收集了全美四十余位傳播學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域一流學(xué)者的研究成果，可謂跨學(xué)科人際溝通領(lǐng)域的精華之作。作者結(jié)合典型案例，闡述了人際溝通研究的主要議題。這些議題也是每一個人在生活、學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的問題，甚至難題。作者還介紹了提高人際溝通