《印第安大冒險(xiǎn)/里奧歷險(xiǎn)記》打破了數(shù)學(xué)給人的枯燥、刻板的印象，把數(shù)學(xué)知識和歷史故事緊密聯(lián)系在一起，小讀者們可以跟隨故事主人公和印第安勇士的步伐，在探尋神秘的旅程中，學(xué)到人生道理，掌握科學(xué)知識，從不同角度啟發(fā)孩子們看待事物、解決問題的思考方式，培養(yǎng)孩子們的邏輯能力，提高綜合素質(zhì)！

《金銀島海盜/里奧歷險(xiǎn)記》主要講述精通數(shù)學(xué)的主人公因?yàn)橐�探尋傳說中的藏寶圖從而踏上了探秘金銀島的旅程，在驚險(xiǎn)與妙趣橫生的旅程中，主人公通過運(yùn)用精妙的數(shù)學(xué)手段化解了一一險(xiǎn)情，為世人展現(xiàn)了金銀島的真相與奧秘。《金銀島海盜/里奧歷險(xiǎn)記》將數(shù)學(xué)知識巧妙地融入到圖書故事中，讓小讀者們深刻理解書本上所學(xué)不到的知識，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的新意義

本套圖書作為統(tǒng)編小學(xué)《語文》教科書1-6年級的配套組成部分，供師生在語文課堂上閱讀交流使用，涵蓋了兒歌、寓言、科普作品、古典小說和外國名著等多種體裁的經(jīng)典作品。書目豐富，涵蓋全面。其中1-2年級彩繪注音，引導(dǎo)閱讀興趣；3-6年級貼心導(dǎo)讀，提高閱讀能力。實(shí)現(xiàn)課外閱讀分級化，課程化，讓孩子快快樂樂讀完整本書。 購買本年

本書是歐美文學(xué)研究文選，精選中外學(xué)者的文學(xué)評論和研究性論文三十余篇。在尊重文學(xué)階段性發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重把握不同時(shí)代的文學(xué)精神和文化內(nèi)涵。本書的基本思路是以作品為中心，強(qiáng)調(diào)對文本的閱讀、討論和研究，變單一的灌輸性教學(xué)為多元的啟發(fā)性教學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口（討論）動(dòng)手（研究）的能力，倡導(dǎo)開放的、對話的、過程

希臘神話是歐洲文化*宏偉的成就，是世界上*系統(tǒng)、對人類文明尤其是西方文明影響巨大的神話，是一扇通向西方文明源頭的后窗。本書是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、翻譯家鄭振鐸廣泛搜集、翻譯、整理西方相關(guān)著作，花費(fèi)十余年時(shí)間精心編著而成，全書分為七部分，包括底薩萊的傳說、阿耳戈斯系的傳說、戰(zhàn)神阿瑞斯系的英雄等，文辭優(yōu)美，敘述生動(dòng)，故事脈絡(luò)

那里夜夜都有月光，希臘神話是一個(gè)充滿魅力、令人神往的世界。希臘神話作為西方文化的源頭之一，對西方文化與生活影響深遠(yuǎn)。 陳喜輝老師的希臘神話公開課在哈工大開設(shè)20多年，每學(xué)期都有2000多名學(xué)生搶著聽�！渡裨谌碎g的時(shí)光：希臘神話欣賞》以公開課講義為基礎(chǔ)，對紛繁的希臘神話進(jìn)行重新編排、解讀。該書以尊重原典為原則，劃分為圣山

作者從阿摩司·奧茲女性想象的自覺入手，以猶太歷史與文化、女性主義、闡釋學(xué)、認(rèn)同理論、創(chuàng)傷理論、主體間性理論與弗洛伊德、�？隆⑺_特、布迪厄、哈貝馬斯等人的學(xué)說為支撐，剖析作家小說中女性群體的戀父、背叛傳統(tǒng)、單戀歐洲傾向，揭示這些女性所在性別、宗教、文化、政治諸場域中的復(fù)雜權(quán)力運(yùn)作，闡釋作家的對話與主體間性立

本書主要集中于拼貼這一藝術(shù)形式，因?yàn)檫@是一種可以和孩子們共同體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣的、充滿魅力的獨(dú)特藝術(shù)形式，所有的材料均可使用（很多材料還是免費(fèi)的），而且沒有所謂“絕對正確”的方式。即便沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，也沒有特別工具，只要敢于大膽表達(dá)自己的想法，就可以創(chuàng)作出多彩的藝術(shù)作品。孩子們可以和家長們一起進(jìn)行創(chuàng)作，開拓新想法、使用新材

本書為美國著名軍事小說大師湯姆·克蘭西經(jīng)典虛構(gòu)作品。故事講述冷戰(zhàn)期間，恐怖分子摧毀了蘇聯(lián)最大的石油化工廠，他們以為自己正為"自由"打出一條出路，卻不知已為第三次世界大戰(zhàn)揭開序幕。為了解決石油短缺，克里姆林宮的決策者們制訂了"紅色風(fēng)暴"計(jì)劃，利用煙幕行動(dòng)來掩護(hù)備戰(zhàn)行動(dòng)。一場令人毛骨悚然的現(xiàn)代戰(zhàn)爭開始了，世界超級強(qiáng)國運(yùn)用最

《經(jīng)典誦讀》是基于高職學(xué)生學(xué)情，進(jìn)而為其編撰的適用于晨讀或課外閱讀的文學(xué)讀本。目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，初步掌握如何賞析各類文學(xué)作品，從而領(lǐng)悟中華文化精神，提升人文素養(yǎng)。《經(jīng)典誦讀》的內(nèi)容以文學(xué)經(jīng)典作為選取對象。以文學(xué)體裁為板塊，分為三個(gè)篇章，詩詞篇、散文篇、小說篇。每個(gè)篇章中所精選的文學(xué)作品遵循代表性原則，以