在信息化時代，信息已成為人們生活的一部分，并逐漸成為一種生產(chǎn)力和社會溝通的橋梁等，在社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，不僅深刻影響了人類社會的面貌，而且對教育教學的進一步發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響，不斷改變著教育教學的觀念、方法、手段、模式以及管理等。本書首先會對現(xiàn)代教育及教育信息化的相關(guān)知識進行簡要研究

本書聚焦數(shù)字教育領(lǐng)域，解決關(guān)鍵問題，通過跨學科的系統(tǒng)研究，在理論建構(gòu)、教育模式、技術(shù)應用等方面取得了創(chuàng)新性成果。本書結(jié)合實際案例和理論研究，密切關(guān)注實用成果及其背后的思考過程。書中不僅包括了詳細的成果報告和研究分析，而且特意強調(diào)了具體實施單位或地區(qū)在數(shù)字教育方面所取得的成績、特色和經(jīng)驗。除了向北京市中小學、市屬院校和幼

《大學生心理健康》是貫徹落實教育部《普通高等學校心理健康教育工作實施綱要(試行)》而開設(shè)的一門公共必修課。本課程集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體，旨在向?qū)W生介紹心理學及心理健康方面的知識，使學生了解自身的心理發(fā)展特點和規(guī)律，掌握心理調(diào)適的基本技能，學會開發(fā)自我心理潛能，增強心理保健意識和心理危機預防意識，切實提高心

本書屬于勞動教育方面的著作，主要由勞動與勞動教育、新時代高校勞動教育的邏輯意蘊、新時代高校勞動教育的內(nèi)涵與內(nèi)容、新時代賦予高校勞動教育的新精神、高校勞動教育扎根實際的新方法、高校勞動教育多維度的新路徑，以及高校勞動教育多主體化的新方式七部分組成。全書主要研究新時代背景下的理念性解讀，比如勞動教育內(nèi)涵、新時代勞動教育的邏

本書共六章，內(nèi)容包括：導論、大學生心理健康現(xiàn)狀及問題、高校心理健康服務體系現(xiàn)狀及不足、大學生心理問題的IM-SAFER干預模型構(gòu)建、大學生心理問題干預的IM-SAFER模型實踐研究、研究結(jié)論與政策建議。

本書為青蘋果家庭讀書系列《引領(lǐng)孩子度青春青蘋果少男少女課堂》分冊，主要介紹了青春期身體發(fā)育、心理健康、性健康、青春期友情、遠離毒品艾滋病等幾個方面的內(nèi)容，旨在幫助青春期孩子從容度過青春期，健康、自信地迎接未來的美好人生。

孩子進入青春期后，面對自身產(chǎn)生的種種變化，或緊張、或?qū)擂�，很多問題即使面對家長也羞于啟齒，再加上她開始有意識地對自己的隱私進行保護，跟家長的知心話也越來越少了。這兩方面的原因?qū)е略�本關(guān)系親昵的家長和孩子，在最需要溝通交流的時候卻產(chǎn)生了嚴重的隔閡。具有過來人經(jīng)驗、教訓的家長，在這種時候根本就沒有辦法以適當?shù)姆绞浇逃�女兒�?/p>

本書是青蘋果專家團隊專為踏上青春之旅的青少年編寫。書中以問答的形式，向少男少女講解了他們急需了解的青春期生理發(fā)育、身體變化、心理保健、性健康與性安全等方面的知識和價值理念。這對他們一生的幸福和健康具有重要意義。

教育需要進行調(diào)適，知識的應用背景更廣泛，知識的留存度就越高。本書倡導以一種整合性方法教授核心課程，注重學生高階素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過為中小學生提供各種解決現(xiàn)實問題的項目活動，將多元化、個性化、協(xié)作化、游戲化融入其中，激活學生的科學素養(yǎng)，鍛煉他們的動手能力、實驗能力和實踐能力。同時，幫助學生掌握時間框架和審辨思維工具，使其以更

當下新的課程方案和課程標準更加強調(diào)跨學科關(guān)聯(lián)，加強課程綜合，并對藝術(shù)教育的內(nèi)容及方式提出明確的要求，藝術(shù)將更多地參與到其他學科如數(shù)學、科學等重要學科的設(shè)計中，幫助學生培養(yǎng)批判性思維和分析技能�！度谌胨囆g(shù)的跨學科課程設(shè)計》提供了豐富的富有藝術(shù)性、創(chuàng)造性的教學資源，幫助教師更好地理解為什么以及如何使用藝術(shù)來接觸和吸引學生進