本書主要內容包括建立新疆全新世孢粉數據庫、設計植物功能型、設計生物群區(qū)、利用Biomisation方法重建表土植被和千年尺度的全新世植被、探討新疆全新世中晚期植被和環(huán)境演變與人類活動相互關系等。利用表土孢粉樣品在垂直尺度上進行重建的生物群區(qū)與現代自然植被表現出較好的一致性，在水平樣帶分布上也獲得了理想結果，證明該模型可

《中國蕨類植物圖譜》原書共五卷，是國際上有較大影響的關于中國蕨類植物分類的權威學術著作。該圖譜一至五卷分別出版于1930年、1934年、1935年、1937年和1958年，共包括251張精美的圖版，描述了中國252種重要的蕨類植物。圖版是根據植物自然大小繪制，并附有放大的主要器官解剖圖，對每種植物用中英文兩種文字進行描

曲波編著的《植物學(全國高等學校十二五農林規(guī)劃教材)》特為50多學時的植物學課程編寫，精選素材，特點鮮明：1)關注科學發(fā)展，體現科學、技術、社會的緊密聯系，本書特別對被子植物分類部分的內容作了調整，增加和補充了許多在生產、生活和環(huán)境保護方面被開發(fā)與利用的植物資源。2)精選內容，合理安排本書與中學知識及后續(xù)課程的銜接。3

本書根據現代植物組織培養(yǎng)技術理論和方法編排了22個實驗，包括培養(yǎng)基的配制、外植體表面消毒、器官分化、快繁技術、莖尖脫毒技術、微型薯誘導、花藥培養(yǎng)、人工種子、細胞培養(yǎng)、原生質體培養(yǎng)及融合、水培技術、非試管快繁技術、遺傳轉化技術、轉基因植株鑒定等內容。本書除基本實驗外，還設置了多種植物的快繁、水培等技術，供學生實驗時選擇參

本書是高職高專“十二五”規(guī)劃教材★農林牧漁系列分冊之一。本書圍繞技能實訓進行理論知識闡述，著重加強實踐技能和學生智力開發(fā)的培養(yǎng)。內容上按照“植物組成單位—植物器官形態(tài)—植物器官結構—植物分類—植物新陳代謝—植物生長發(fā)育—植物的抗逆生理”的順序設計了七個技能項目，每個項目包括能力要求、相關知識鏈接、技能實訓、實際操作、課

本書詳細地介紹了：東亞的中國、日本、朝鮮和韓國及其周邊國家與地區(qū)的高等植物分類學文獻，共有10大類60項近1200種。其中第一部分是文獻基礎知識，第二部分是圖書類介紹以及評論，包括檢索書、辭典、植物志、植物系統(tǒng)、采集史、國際植物命名法規(guī)、拉丁文與模式以及參考書，第三部分是中外期刊介紹與評論，第四部分為18個附錄。書后有

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：植物與植物生理（第2版）》是高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設教材。本書以栽培作物、園林樹木和花卉及常見的野生植物為主要對象，介紹植物的細胞和組織、植物器官的形態(tài)與結構、植物分類、植物生理的基本知識，在有些章節(jié)增加了和植物生產過程相互聯系的內容，全書共分為13章。書中充實植物學科的一

植物科普館 令人稱奇的奇異植物

植物科普館：變幻莫測的植物之謎

植物組織培養(yǎng)是植物遺傳工程的基礎和關鍵環(huán)節(jié)之一，也是一項實用性極強的高新技術，已經發(fā)展成為植物生產類、草業(yè)科學類、森林資源類、生命科學類、環(huán)境生態(tài)類等各專業(yè)本科生的重要課程�！吨参锝M織培養(yǎng)實驗指導》是為滿足園藝、果樹、農學、林學、園林、生命科學、草業(yè)科學等各相關專業(yè)實踐教學要求而編寫的，是同植物組織培養(yǎng)課程相配套的實驗