徐震：沒頂公司出品（漢英對照）

《中國大學生美術作品年鑒（2016）》旨在集中展現(xiàn)中國高等藝術院校學生很好的繪畫和設計作品�！吨袊�大學生美術作品年鑒2016》堅持以時間順序為線索，以年度成果為橫斷面，真實全面展現(xiàn)當代中國美術設計類學生們的創(chuàng)作才華和進取精神，同時也為各藝術院校之間在學術理論上的探討研究、在教學實踐上的開拓創(chuàng)新，及同學之間的交流學習，提

朱恒夫聶勝哲主編

以“木”開端，我們推開“班門”。以“砼”延展，我們將繼續(xù)探索這扇門的可能性。 本期《班門》，以“砼”(tòng)澆筑，繼續(xù)構建我們對工匠精神的理解。砼（tòng）即混凝土，是建筑堅實的食糧，其貌不揚，但在營造者手中能有萬千變化，全看設計的想象力如何在大地上飛升。 砼是新造的漢字，拆開來是“

《飛天藝術:從印度到中國》是絲綢之路與敦煌文化叢書之一。不論是在以雕刻聞名，氣勢宏偉的云岡石窟，還是以壁畫著稱，裝飾精美的敦煌石窟，我們都可以看到一種獨特的形象，她們自由飛行于天空，姿態(tài)優(yōu)美。在佛教藝術中稱為飛天。在古代佛教石窟或寺院中，佛、菩薩、天王等形象都是供人們禮拜的對象，因而造得莊嚴肅穆，而在佛身邊的這些飛天，

北京高校、社會力量參與小學體育美育發(fā)展工作（簡稱高參�。�,是北京市教委的一項重大教育改革舉措，從2014年發(fā)起至今，全市參加高參小項目的高等院校和資源單位總共有31所，小學161所，覆蓋全市15個區(qū)縣。高校結合自身優(yōu)勢，采用專家授課、專家與小學教師共同授課、專家指導本校教師授課及專家進行評價等方式，全面提升小學整體辦學

北京高校、社會力量參與小學體育美育發(fā)展工作（簡稱高參�。�,是北京市教委的一項重大教育改革舉措，從2014年發(fā)起至今，全市參加高參小項目的高等院校和資源單位總共有31所，小學161所，覆蓋全市15個區(qū)縣。高校結合自身優(yōu)勢，采用專家授課、專家與小學教師共同授課、專家指導本校教師授課及專家進行評價等方式，全面提升小學整體辦學

本書將從如何暢通網(wǎng)上藝術授權渠道、藝術授權如何加大眾再設計、網(wǎng)上侵權預警機制、網(wǎng)上藝術品鑒定評估、網(wǎng)上藝術品交割問題、網(wǎng)上商家誠信問題、互聯(lián)網(wǎng)+藝術品金融信息披露問題、互聯(lián)網(wǎng)+藝術品金融化監(jiān)管問題、互聯(lián)網(wǎng)+藝術品金融化后的藝術品流轉使用問題九個方面全面展開研究。

滕固曾留學日本和德國從事藝術史的學習，其《中國美術小史》《唐宋繪畫史》是用德國風格學研究中國美術的發(fā)軔之作。另外附有*從德語譯為中文的滕固四篇學術論文，即《墨戲》《論南宗在中國山水畫中的意義》《文藝批評家蘇東坡》《唐宋畫論》，新補內(nèi)容對全面認識滕固對中國繪畫史的研究有重要意義。 滕固（19011941），字若渠。今上海

《中國藝術史綱》著者行萬里讀萬卷，憑借長期積累的田野調(diào)查功夫與文獻功夫，將中國土地上史前至清末建筑、雕塑、工藝美術、民間藝術與繪畫、書法、戲劇、音樂、舞蹈等各門類藝術還原到當時歷史語境與社會思潮之中加以比較，歸納其審美衍變，揭示其生成衍變時代的、民族的、地域的動因，建構起自身區(qū)別于門類藝術史、美學史、文化史的藝術史論構