本書在遵循青少年生長發(fā)育的生理規(guī)律和心理特征的基礎(chǔ)上，針對不同生長發(fā)育期青少年的體質(zhì)健康發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需求，從科普的層面全面指導(dǎo)青少年進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉。

本套教材的編寫旨在深入貫徹《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）》以及《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》文件的精神，滿足高職高專康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和其主要職業(yè)能力的要求，不斷提升人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。本套教材共包括17個品種，分別是正常人體結(jié)構(gòu)與功能、生理學(xué)、人

本書為全國教育科學(xué)規(guī)劃課題國家青年項(xiàng)目“我國體質(zhì)弱勢青少年的體力活動促進(jìn)生態(tài)學(xué)研究”成果。青少年體力活動不足是當(dāng)今社會的普遍問題，是肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂等慢性疾病低齡化的主要因素。本書結(jié)合先進(jìn)的行為改變學(xué)理論模型，系統(tǒng)闡述青少年體力活動與健康促進(jìn)的基本理論、現(xiàn)狀、影響因素、干預(yù)模型以及相關(guān)案例，契合了《健康中國

本書分為理論知識和運(yùn)動實(shí)踐兩篇。基礎(chǔ)理論知識分別闡述體育運(yùn)動對大學(xué)生身心發(fā)展的影響，體育運(yùn)動的生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)，體育運(yùn)動醫(yī)務(wù)衛(wèi)生知識以及營養(yǎng)保障等知識。運(yùn)動實(shí)踐篇，重點(diǎn)介紹球類、田徑、游泳、武術(shù)等17個體育項(xiàng)目的基本技戰(zhàn)術(shù)方法和練習(xí)，以及基本競賽規(guī)則。

本書分體育健康與測評、體育技能培養(yǎng)、體育鍛煉與拓展培訓(xùn)三篇，共十章，內(nèi)容包括：初識體育與健康、了解體育健康測評、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動等。

本書充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力定位,調(diào)整了新世紀(jì)人才必須具備的文化基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ),突出了人才的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),具有實(shí)用性強(qiáng)、易懂、易學(xué)、易操作的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)體育對人的身心與行為健康的影響,突出學(xué)生個性的發(fā)展和能力的培養(yǎng),以及身體素質(zhì)的發(fā)展。以實(shí)用夠用為度,力求突破以運(yùn)動技術(shù)為主線、理論與實(shí)踐相分離的

本書共九章，第一章介紹了體育鍛煉的基本理論；第二至九章介紹了學(xué)生身邊常見的運(yùn)動項(xiàng)目，包括田徑運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、健美操運(yùn)動。

本書研究了體育運(yùn)動的價(jià)值；介紹了足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、游泳運(yùn)動的科學(xué)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法等。

本教程共分為十五章，以休閑體育企業(yè)成長走向和業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)為脈絡(luò)主線，沿著投資、經(jīng)營、服務(wù)、文化、管理、設(shè)備這一思路延伸，闡述了休閑體育經(jīng)營管理的理論與實(shí)踐。

本書共分八章，內(nèi)容包括：大學(xué)體育教學(xué)新思路、面向未來的大學(xué)體育教學(xué)模式、新時期大學(xué)體育教師的發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)中“差異化教學(xué)”、大學(xué)體育教學(xué)課程改革新論、大學(xué)體育選修課與社團(tuán)發(fā)展與改革、大學(xué)體育文化的建設(shè)、新時期大學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展方向。