本書為何晉老師為北大歷史系本科生開設中國歷史文選課所編寫的教材。內容結構的編選安排上按文獻類別，分為考古、經(jīng)部、史部、子部、集部幾個大類。每篇選文基本包含三個方面的內容：所選文獻中學生應該必讀的前言或后序、凡例、點校說明、重要的附錄，該書的詳細目錄，文選正文（包括正文和原有的注疏或校記）。本書在吸收同類教材優(yōu)點的基礎上

《形象史學》由中國社會科學院古代史研究所文化研究室主辦，是CSSCI來源集刊，本期為2021年春之卷（總第十七輯）�！靶蜗笫穼W”，是指把形與象作為主要材料，用以研究歷史的一門學問。具體來說，指把傳世的包括出土（水）的具有研究價值的石刻、陶塑、壁畫、雕磚、銅玉、織繡、漆器、木器、繪畫等歷史實物、文本圖像以及文化史跡作為主

《資治通鑒》一共寫了16個朝代1362年的歷史，是中國文化的“超級案例集”。本書用“通篇大白話”讓你輕松讀懂《資治通鑒》的故事，并用深刻的“華杉講透”點評，讓你領悟歷史背后的古人智慧。董卓失去民心：管理要過程導向，而不是結果導向【歷史事件】初平元年，董卓準備討伐身在山東的袁紹。當大軍途徑陽城的時候，正趕上鄉(xiāng)民祭祀集會，

歷史不應該是記憶的負擔，而應該是理智的啟迪。所以，讀史可以觀成敗、鑒是非；懂史，可以知興替、明規(guī)律。品史如品酩，于砸味中感受前人的智慧，像一壇老酒，越沉淀，越醇厚。人間正道是滄桑。當我們回望過去的時候，會發(fā)現(xiàn)那些智慧依然閃動著光芒，照亮我們前行的道路。

本書是中國博士后科學基金第63批面上資助項目的研究成果,作者立足新時代，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育展開系統(tǒng)而全面的創(chuàng)新研究，為提升新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的質量與成效提供學術支撐，具有鮮明的時代特征、豐富的時代意義與重要的創(chuàng)新價值。本書在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的界定依據(jù)、基本內涵、主要類型、主要性質與主要作用等內容加以分析的

本書分兩個模塊�！澳�塊一”系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)文化在哲學、史學、藝術、教育、美德、人格境界及禮儀習俗等方面的輝煌成就；“模塊二”則立足于中國特色社會主義偉大實踐，探討了堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的必要性，培育和弘揚社會主義核心價值觀在堅持文化自信中的重要作用，以及在國家、社會和個人層面，如何提高我國文化軟實力，

本書內容涉及了哲學、政治、經(jīng)濟、文學、天文、地理、倫理道德、醫(yī)學等方面，幾乎囊括了當時人類思想活動的全部內容，是一部百科全書式的鴻篇巨制。

該書稿針對青少年好奇的認知特點，從中國上古先秦到近現(xiàn)代五千年歷史長河中，選取了著名歷史事件及人物，以講故事的方式娓娓道來，內容豐富，語言通俗易懂，并配以精美的漫畫圖片，讓人能快速直觀明了地領略中國五千年的歷史中發(fā)生的事件，出現(xiàn)的人物，對中國歷史有一個基本了解。該書稿在傳播知識的同時，啟迪青少年朋友的思維和心靈，不僅可以

本書共八章，內容包括：國學精粹、儒學思想及其傳承、百家思想精選、傳統(tǒng)家訓文化、國學歷史經(jīng)典誦讀、見證戰(zhàn)爭策略、文學經(jīng)典誦讀等。

本書涵蓋中國歷史地理、文教科技、民俗風情、人文藝術、現(xiàn)代生活等部分,呈現(xiàn)了中國文化的豐富燦爛,架起了一座溝通中外的橋梁。課文內容圖文并茂,課后練習的設計有利于學生展開思考討論和拓展學習。本教材充分發(fā)揮紙質教材和數(shù)字化資源各自的優(yōu)勢,互補融合。通過學習本教材,便于來華留學生了解中國文化底蘊,增強學生跨文化交流的自信。物。