本書作者帶領我們踏上了一段令人大開眼界的旅程，讓我們了解非凡的人類大腦，并解釋了讓我們心動的科學原理。作者通過實用的工具和簡單的技巧，向我們展示了如何讓改變發(fā)生，書中的內(nèi)容包括：大腦需要什么來創(chuàng)造新習慣；如何控制8種類型的情緒；積極性的神奇力量以及如何提升積極性；提高決策力和領導力的簡單方法；加強關系的秘訣。

本書共分為十二章,在第一版的基礎上進行修訂,系統(tǒng)地介紹醫(yī)學生理學的基本概念、基本理論以及相關的知識。在內(nèi)容編排上,注重吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新方法,體現(xiàn)學科、臨床發(fā)展前沿,力求充分體現(xiàn)新醫(yī)科的要求。在編寫形式上,以系統(tǒng)、完整介紹教學主體內(nèi)容為基礎,精簡模塊,優(yōu)化模塊內(nèi)容,并在每章章首設置“案例引導”、“學習目標

本書主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準和高素質(zhì)勞動者與技能型人才為中心任務,應充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,突出課程思政,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點,精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識結構,體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書內(nèi)容講述:如果把人體比喻成一部超級計算機的話,那人的大腦無疑就是計算機的處理器。大腦長在人的頭部,長得像個核桃,表面分布著許多皺褶,像豆腐一樣柔軟。大腦像一個“司令”,它通過遍布全身的神經(jīng)組織,收集看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的一切信息,然后進行辨別,再給人體各個組織發(fā)出相應的指令。大腦的不同部位分管著不同的功能

本文的主人公明明因為一次流血而神奇地變小,進入了爸爸的身體,和一個紅色的精靈一起,在血管里進行了一次神奇的旅行。他在骨髓里看到了血液的生成,在肺泡里看到了氧氣進入血液的過程,在心臟里看到血液進入動脈的過程,又來到毛細血管,看到血液把人體的“廢物”帶走的過程。相信小讀者在這次旅行中會了解血液產(chǎn)生的奧秘以及血液的主要作用。

本書共12章，分別為細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收等。全書以生理學的功能系統(tǒng)為主線，分別介紹機體各部分的主要功能及其調(diào)節(jié)機制。融入與現(xiàn)代生理學認識基本一致的中醫(yī)基礎理論知識；引導學生理解中醫(yī)臟腑理論與生理學相關器官、系統(tǒng)的功能及相互關系；培養(yǎng)學生以人體功能系統(tǒng)為基礎學習中醫(yī)臟腑理論的思維模式。

本書從器官、細胞和分子水平介紹了生理學的基本知識，內(nèi)容包括細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和生殖等共12章。

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學教學工作，不僅如此，他們還負責指導新生教師的少兒科學教育工作，教學經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學的科學教育大綱，之后按科學原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學習科學原理。這套圖書的目標是通過科學教育，讓孩子擁有科

本書從睡眠科學的研究起源、睡眠相關的生理機制講起，將睡眠的工作機制生動、通俗地講出來，讓讀者了解睡眠的運行機制，從而能夠更好地掌控睡眠，知道應該從哪些方面改善睡眠。同時，本書針對不同年齡階段的人設置了解決睡眠問題的答疑篇章，例如：怎樣安撫嬰兒？怎樣讓興奮的孩子睡覺？怎樣看待青少年的晚睡晚起？怎樣改善孕期睡眠以及更年期睡

信息時代的海量信息、多渠道的并行任務以及高負荷的快速學習，都給我們在進化上落后的大腦帶來了巨大的認知挑戰(zhàn)，也讓我們處于不斷分心、無法進入深度學習的認知貧窮狀態(tài)。因此了解大腦的認知規(guī)律，掌握科學的大腦使用方法，才能讓我們不斷提升學習力，擺脫死記硬背、痛苦枯燥的無效學習，實現(xiàn)真正的高質(zhì)高效學習。本書作者基于大量前沿腦科學研