本書(shū)是為教育部語(yǔ)合中心主辦的《國(guó)際中文教師證書(shū)》考試面試編寫(xiě)的應(yīng)試輔導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)分概述、外語(yǔ)自我介紹、說(shuō)課、試講、問(wèn)答及情景再現(xiàn)與點(diǎn)評(píng)六章，并附有�？颊Z(yǔ)言點(diǎn)實(shí)例展示及兩套高仿真模擬試卷。其主要特點(diǎn)是： 深入解析面試要求，并結(jié)合實(shí)例對(duì)面試各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳盡講解； 一線資深教師傳授備考經(jīng)驗(yàn)技巧，突出知識(shí)、技能和臨場(chǎng)指導(dǎo)； 面

《企業(yè)公文處理與寫(xiě)作范例大全（第2版）》定位于企業(yè)公文處理指南和實(shí)用文書(shū)范例集，全書(shū)特色鮮明，突出實(shí)用性和全面性，力求為企業(yè)相關(guān)人員的公文處理與寫(xiě)作提供一冊(cè)“輕松上手”的工具書(shū)�！镀髽I(yè)公文處理與寫(xiě)作范例大全（第2版）》包括四個(gè)部分：企業(yè)公文基礎(chǔ)知識(shí)與寫(xiě)作素養(yǎng)提升篇(共4章)；企業(yè)公文寫(xiě)作模式與典型范例篇(共6章)；企業(yè)

本書(shū)以朝代為線索完整地記錄了從秦始皇嬴政至清遜帝溥儀兩千年中國(guó)帝王的次序。全書(shū)共分為八章,分別是秦漢、魏晉、十六國(guó)、南北朝、隋唐五代、十國(guó)兩宋、遼夏金元、明清。本書(shū)的體裁仿照古代經(jīng)典蒙學(xué)作品《千字文》和《龍文鞭影》,即每句四字,前后兩句嚴(yán)格對(duì)仗,形成一對(duì)駢句。每章共三十對(duì)駢句,遵從一個(gè)韻部;八章共計(jì)二百四十對(duì)駢句,共八

本書(shū)為7-10歲兒童適讀的物理科普漫畫(huà)系列。全套共6冊(cè),本書(shū)為第6冊(cè)。本冊(cè)中,小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)瞄準(zhǔn)也和牛頓的物理原理有關(guān)系。射擊和射箭遵循著“三點(diǎn)一線”的瞄準(zhǔn)原則,面對(duì)根本看不清的靶紙,射擊和射箭運(yùn)動(dòng)員是如何做到命中十環(huán)的?劃艇運(yùn)動(dòng)也需要瞄準(zhǔn)?當(dāng)然,把艇劃直可是運(yùn)動(dòng)員最先要訓(xùn)練的基本功之一。臺(tái)球和冰壺運(yùn)動(dòng)員不但可以準(zhǔn)確地

本書(shū)為6-10歲兒童適讀的數(shù)學(xué)科普漫畫(huà)系列。全套共4冊(cè),本書(shū)為第1冊(cè)。本系列書(shū)中,大數(shù)學(xué)家高斯的工作是解答小朋友關(guān)于數(shù)學(xué)的困惑,他從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā),介紹了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的意義,現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)的體現(xiàn),數(shù)學(xué)家工作的意義和研究精神,讓孩子知道了如何看待數(shù)學(xué)、如何愛(ài)上數(shù)學(xué)。本系列圖書(shū)采用了小學(xué)階段孩子喜愛(ài)

本教材為2021年浙江省高等學(xué)校課程思政教學(xué)研究項(xiàng)目“留學(xué)生《中國(guó)概況》課程思政教學(xué)內(nèi)容融入研究”的結(jié)題成果�！吨袊�(guó)概況》是一門(mén)讓留學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面、客觀地了解有關(guān)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)情、文化等各方面基本情況的基礎(chǔ)課程，便于留學(xué)生了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó)，并提升學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣�！吨袊�(guó)概況》課程學(xué)習(xí)在提高留學(xué)生漢語(yǔ)運(yùn)用能力的同

本書(shū)為論文集。本書(shū)以服務(wù)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)和中華文化傳播為宗旨，以漢語(yǔ)國(guó)際傳播的漢語(yǔ)教學(xué)、中國(guó)文化輸出和中外文化對(duì)話三個(gè)方面為核心，提倡學(xué)科交叉的研究思路和方法，重視語(yǔ)言與文化研究相融合。本書(shū)包括對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、孔子學(xué)院、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等部分，內(nèi)容主要包涉及漢語(yǔ)本體研究、傳播研究、教學(xué)與習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究，語(yǔ)言推廣政策

成語(yǔ)迷宮（共三冊(cè)）

公文是法定機(jī)關(guān)或其他社會(huì)組織在公務(wù)活動(dòng)中，具有法律效力和規(guī)范的文體。凡是從事行政事務(wù)，都要學(xué)會(huì)通過(guò)公文來(lái)傳達(dá)政令政策、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系，決定事務(wù)使工作正確地、高效地進(jìn)行。本書(shū)以公文“高效寫(xiě)作”為出發(fā)點(diǎn)，分為理論篇、實(shí)戰(zhàn)篇，先介紹公文寫(xiě)作思維，總結(jié)通用的寫(xiě)作方法，再按照公文類(lèi)型分章，重點(diǎn)介紹撰寫(xiě)不同公文的處理

本書(shū)為古代漢語(yǔ)學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)試圖探究古代漢語(yǔ)語(yǔ)法體系的原貌，為避免語(yǔ)法化要素的介入，將研究范圍設(shè)定在具有代表古代漢語(yǔ)特性的先秦兩漢時(shí)期，從去語(yǔ)法化的角度重新審視古代漢語(yǔ)，注重古代漢語(yǔ)例文本體語(yǔ)法分析，總結(jié)并整理各時(shí)期的語(yǔ)法變化特征。本書(shū)參考傳統(tǒng)的語(yǔ)法體例進(jìn)行編排，這種編排有助于讀者快速掌握古代漢語(yǔ)語(yǔ)法總體情況。本書(shū)共分