《扣人心弦：吉他教材（1上）（基礎篇）》主要內(nèi)容包括：簡譜、六線譜音符與休止符，吉他的分類，木吉他各部分的名稱，樂譜符號說明，基本樂理常識，彈奏標記，基本和弦和C調(diào)單音練習等。

《肖邦鋼琴作品演奏指導（原版引進）》收錄了肖邦鋼琴作品演奏曲，內(nèi)容包括：小調(diào)圓舞曲、大調(diào)瑪祖卡、大調(diào)如歌、大調(diào)前奏曲等。《肖邦鋼琴作品演奏指導(原版引進）》有著名的鋼琴演奏大師對作曲家及其作品的詳細介紹。這些文字包括作曲家的生平背景、作品的演奏方式（連斷奏方法、樂句劃分）、裝飾音的奏法、踏板的運用、速度控制，以及相關推

《鋼琴即興伴奏實用教程》是由何雁云老師編著，當何雁云老師將厚厚的一疊書譜放在我的面前，懇切地要我為她這本《鋼琴即興伴奏實用教程》寫序的時候，我心中充滿了喜悅之情，眼前不由地浮現(xiàn)出她十八年前在星海音樂學院讀書時的情景。記得她當時的鋼琴水平在班里就是出類拔萃的，因此，經(jīng)常為同學們伴奏。也正是由于她具有出色的伴奏技能，畢業(yè)后

自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學家柏拉圖把音樂列為學校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風尚、安順民心的作用。隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，人們對審美的要求變得越來越強烈，藝術逐漸從倫理道德的束縛中走了出來成為獨立的審美對象，音樂也擺脫了綜

自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學家柏拉圖把音樂列為學校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風尚、安順民心的作用。

《我要學電子琴》是一套適用于起步入門學習的基礎教材，最高技術程度相當于業(yè)余考級的一二級。作者打破傳統(tǒng)的教學模式，代之以在教學實踐中形成的全新的教學方法，特別適合兒童的生理特點和學習能力。選材兼顧經(jīng)典性和民族性，專為《我要學電子琴》創(chuàng)作的小曲具有民族風格并充滿童趣，孩子們在學習演奏技術的同時又能接受優(yōu)秀音樂文化的熏陶，提

本書是一套富有針對性的鋼琴輔助教材，目的是幫助鋼琴學生增強基本訓練，同時對鋼琴演奏常見的技巧提供專門練習。本套叢書分為初級、中級、高級篇三冊，每一級別分別具有各自的特點、重點和難度要求，每冊都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習”四大類型的練習，能夠滿足不同程度和年齡段學生的需要。本書是初級篇，在注生學生手指能力訓練的同

《新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢書：鋼琴（業(yè)余）考級教程（1級-六級）》的曲目選擇更加強調(diào)其可聽性和趣味性，兼顧提高彈奏技巧的教學作用。曲目的構成則盡可能地拓寬選曲范圍：傳統(tǒng)經(jīng)典曲目、近現(xiàn)代各種流派的曲目、中國當代的新創(chuàng)作曲目、甚至一些流行性質(zhì)的消遣音樂都希望能有所涉及。這些曲目除了考級的功用，也十分適合日常音

自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學家柏拉圖把音樂列為學校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風尚、安順民心的作用。隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，人們對審美的要求變得越來越強烈，藝術逐漸從倫理道德的束縛中走了出來成為獨立的審美對象，音樂也擺脫了綜

《鋼琴技巧每日練習》是一套富有針對性的鋼琴輔助教材，目的是幫助鋼琴學生增強基本功訓練，同時對鋼琴演奏中常見的技巧提供專門練習。本套叢書分為初級、中級、高級篇三冊，每一級分別具有各自的特點、重點和難度要求，每冊都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習”四大類型的練習，能夠滿足不同程度和年齡段學生的需要。《鋼琴技巧每日練習：音