隨著國(guó)際交流的持續(xù)展開(kāi)，目前各企事業(yè)單位急需大量非通用語(yǔ)人才處理對(duì)象國(guó)相關(guān)事務(wù)。鑒于此，相關(guān)高校紛紛組建非通用語(yǔ)專業(yè)，大力培養(yǎng)復(fù)合型非通用語(yǔ)人才�！斗峭ㄓ谜Z(yǔ)研究》由四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)非通用語(yǔ)學(xué)院組織中青年骨干編撰，立足于這一需求，從非通用語(yǔ)比較文學(xué)研究、非通用語(yǔ)翻譯研究、非通用語(yǔ)語(yǔ)言文化研究、非通用語(yǔ)教育教學(xué)研究、非通用語(yǔ)

喬姆斯基普遍語(yǔ)法批判

本書稿是國(guó)家社科基金的成果，社科基金結(jié)題評(píng)價(jià)為“良好”。話題結(jié)構(gòu)的生成是本研究的中心內(nèi)容，關(guān)于話題是如何在句法上表達(dá)，文獻(xiàn)中有生成語(yǔ)法研究、語(yǔ)義/語(yǔ)用研究、功能研究、認(rèn)知研究等，每種研究都有一定的缺陷，本研究在平行建構(gòu)理論框架下，基于真實(shí)語(yǔ)料和內(nèi)省語(yǔ)料相結(jié)合，采取句法-語(yǔ)義-語(yǔ)用界面理論，探討話題結(jié)構(gòu)生成所受的限制。

本書通過(guò)比較概念隱喻和語(yǔ)法隱喻的異同點(diǎn)，找出二者交叉相融之處，并結(jié)合具身認(rèn)知的分支理論——感知模擬論，對(duì)小說(shuō)、詩(shī)歌、演講語(yǔ)篇中的隱喻從以下維度展開(kāi)分析：語(yǔ)法隱喻維度聚焦于隱喻的表達(dá)形式，以及同一語(yǔ)篇中的隱喻的顯性關(guān)系；概念隱喻維度聚焦于隱喻的認(rèn)知心理，即在某一語(yǔ)篇中讀者感受隱喻的認(rèn)知過(guò)程，以及隱喻的隱性關(guān)系；融通隱喻維

《話語(yǔ)研究論叢》（第八輯）由12-15篇主題為中國(guó)特色話語(yǔ)體系建構(gòu)研究的論文組成，從語(yǔ)言學(xué)、傳媒學(xué)以及話語(yǔ)分析的視角，探討中國(guó)特色話語(yǔ)體系建構(gòu)的語(yǔ)言學(xué)和傳播學(xué)方法。這些文章由中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)重要會(huì)員撰寫，他們同時(shí)也是我國(guó)高等院校碩博研究生導(dǎo)師，在話語(yǔ)研究領(lǐng)域發(fā)表過(guò)高被引論文。田海龍，南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)，教授；曾任天津商業(yè)

2012年，北京大學(xué)考古文博學(xué)院賽克勒考古藝術(shù)博物館入藏了一批來(lái)自新疆和田地區(qū)的非漢語(yǔ)類文書。經(jīng)北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與新疆文物考古研究所、新疆博物館聯(lián)合立項(xiàng)，獲得國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目資助，項(xiàng)目名稱“新疆絲路南道所遺存非漢語(yǔ)文書釋讀與研究”�！侗本┐髮W(xué)賽克勒博物館藏梵文文書》是“新疆絲路南道所遺存非漢語(yǔ)文書釋讀與研究”項(xiàng)目

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，詞匯習(xí)得有助于語(yǔ)言習(xí)得。該書對(duì)二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究成果進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與評(píng)介，以幫助讀者厘清本領(lǐng)域的研究進(jìn)展和未來(lái)走向；同時(shí)為教師的課堂詞匯教學(xué)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及學(xué)生課堂內(nèi)外的詞匯學(xué)習(xí)提供參考。全書共七章。第一章概述與詞有關(guān)的術(shù)語(yǔ)；第二章梳理詞匯習(xí)得的相關(guān)理論；第三至七章為實(shí)證研究，分別從詞匯知識(shí)習(xí)得，課堂環(huán)

《語(yǔ)言政策評(píng)估與〈歐洲區(qū)域或小族語(yǔ)言憲章〉》以社會(huì)中的語(yǔ)言為研究對(duì)象，圍繞《歐洲區(qū)域或小族語(yǔ)言憲章》這一法律文件展開(kāi)討論。該書解釋了《憲章》的來(lái)龍去脈、設(shè)計(jì)思路和執(zhí)行路線，借用經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策等領(lǐng)域概念工具和分析視角，探討如何在不同學(xué)科之間架設(shè)橋梁，實(shí)施更有效的政策措施，以保護(hù)和促進(jìn)語(yǔ)言的多樣性。本書共分為四個(gè)部分，十

互動(dòng)一直是二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域的重要論題，互動(dòng)不僅為中介語(yǔ)的使用提供有意義的語(yǔ)言環(huán)境，也是中介語(yǔ)體系發(fā)展和完善的源泉�！抖�語(yǔ)學(xué)習(xí)同伴互動(dòng)研究/外語(yǔ)學(xué)科核心話題前沿研究文庫(kù)·應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)核心話題系列叢書》系統(tǒng)梳理了同伴互動(dòng)研究的發(fā)展脈絡(luò)與理論、研究方法和重要成果，并對(duì)未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行了展望�！抖�語(yǔ)學(xué)習(xí)同伴互動(dòng)研究/外語(yǔ)學(xué)科核心話題

生成詞庫(kù)理論已逐漸發(fā)展為一種主流且頗具影響力的語(yǔ)義學(xué)理論。從理論思考到實(shí)踐應(yīng)用，本書多維度地展示了該理論的研究進(jìn)展。全書共九章。第一章闡明語(yǔ)義解釋過(guò)程中的兩種主要路徑以及由此生發(fā)的詞義和句義互動(dòng)的幾種解釋理論。第二章探討句法語(yǔ)義研究中“動(dòng)詞中心”思想的不足以及引入名詞視角的必要性。第三至五章依次論述生成詞庫(kù)理論的創(chuàng)立背