《故事人生:中等職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生公約》根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約的具體內(nèi)容,廣泛收集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料,仔細(xì)挑選了一些與公約要求緊密聯(lián)系的故事、案例、文章等,精心改編成具有代表性的小故事,按照公約體例“愛祖國、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、有專長,愛勞動(dòng)、圖自強(qiáng),講文明、重修養(yǎng),遵法紀(jì)、守規(guī)章,辨美丑、立形象,常鍛煉、保健康,樹自信、勇
本書共四章,包括中國夢(mèng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
本書為教育部2015年度“高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)項(xiàng)目”的研修報(bào)告匯編。參與該培訓(xùn)項(xiàng)目的100多位高職院校領(lǐng)導(dǎo)秉承“研究、比較、借鑒、實(shí)踐”的宗旨,博采眾長,學(xué)以致用,在期一個(gè)月的境外培訓(xùn)中,通過講座、討論、訪談、參觀考察、資料搜集等多種方式,從不同角度深入調(diào)研國外職業(yè)教育的辦學(xué)理念和教學(xué)模式。本選題共收錄研修報(bào)告等近10
本教材依據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)的目標(biāo)與要求,經(jīng)過編寫組多次調(diào)研和研討后確定的課程內(nèi)容進(jìn)行編寫,編寫過程中,嚴(yán)格遵循教育部關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新精神,努力吸納當(dāng)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新成果,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的進(jìn)行科學(xué)定位和準(zhǔn)確把握;立足高職學(xué)生的實(shí)際,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了
在生活中,有很多人正在求職或?qū)⒁舐,卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo);不喜歡當(dāng)下正在做的工作,卻對(duì)未來感到迷茫,搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展;想創(chuàng)業(yè),但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)。 本書編者在長期的教學(xué)培訓(xùn)過程中,注意到越來越多的在校大學(xué)生及企業(yè)新員工對(duì)自己的職業(yè)生涯并沒有清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)大量學(xué)員的長期訪談和跟進(jìn),發(fā)現(xiàn)了他們?cè)?/p>
本書共15套模擬試卷,嚴(yán)格以新大綱為依據(jù),按照新考綱規(guī)定的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和要求編寫,準(zhǔn)確落實(shí)考綱中的知識(shí)點(diǎn)。所選試題精優(yōu),立足考綱,題面廣泛,難易適中,解答詳盡,直指高考,適合對(duì)口高考高三學(xué)生第三輪復(fù)習(xí)使用。
《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/核心素養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材·公共素質(zhì)教育》立足可讀性和指導(dǎo)性,突出實(shí)用性和有效性,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、普遍性與特殊性相結(jié)合、理論指導(dǎo)與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合,遵循貼近學(xué)生、注重實(shí)效、有所創(chuàng)新的基本思路,體現(xiàn)了系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性的特點(diǎn)。同時(shí),每章皆配有生動(dòng)的案例和思考題,可供學(xué)生自我檢查。此外,學(xué)
本書收錄《在職業(yè)體驗(yàn)中樹立職業(yè)意識(shí)》《職業(yè)體驗(yàn)課程教學(xué)策略》《對(duì)財(cái)商課程設(shè)計(jì)的思考》《用心打造高質(zhì)量師訓(xùn)課程》等文章,展示了北京現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校職業(yè)體驗(yàn)課程教學(xué)成果。
本書對(duì)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的每一條內(nèi)容進(jìn)行簡要解讀,收集整理了部分來自全國各地中職生身邊的具體案例故事,組織設(shè)計(jì)了相關(guān)畫圖,以生動(dòng)形象的形式來幫助廣大中職生學(xué)習(xí)公約、理解公約、踐行公約,促進(jìn)廣大中職生成人成才成功。本書適合于廣大中職生學(xué)習(xí)實(shí)踐,適合各中職學(xué)校班主任等教育工作者學(xué)習(xí)參考。